Ist wirklich nicht schwer. Was muss eine Zahl erfüllen um durch 18 teilbar zu sein?
Wohnen direkt neben Bahnschienen (auf denen fahren manchmal Züge) und ich geh da immer mit meinem Hund spazieren, wenn Zug kommt geht man halt kurz runter und sonst achtet man drauf wo man hintritt, ist nicht so gefährlich
Du setzt das y dann halt 0. Um in den underschiedlichen Formen die Nullstelle auszurechnen kannst du zb ausklammern und Pq-Formel anwenden, in der einen Form die so aussieht y = (x+a)(x+b) kann man die Nullstellen direkt ablesen mit -a und -b
Ich höre grade Musik. Irgendwie fällt es mir schwer NUR Musik zuhören ohne dabei was zu machen, meistens zocke ich dabei
Dafür musst du dir die molare Masse von Po 210 raussuchen und in die Stoffmenge umrechnen, dann mit Avogadro Konstante verrechnen und fertig
hanime.tv und für Doujinshi nhentai.com
Meine gesamte Schulzeit
Ein Verstand der nicht stumpf ist
http://www.u-helmich.de/che/Sek2/Organik/Klassen/Alkohole/1_struktur/alkohole_struktur.html
Da stehts ganz verständlich
Um nah an ihren Feind zu kommen
https://www.spektrum.de/lexikon/chemie/maxwell-boltzmann-verteilung/5637
Fragen die von Nutzern mit Anime Profilbildern gestellt werden sind automatisch schlecht
Was gibts denn da nicht zu verstehen
Der Zähler konvergiert gegen 17, der Nenner gegen 0, also insgesamt gegen unendlich, du kannst erstmal die Klammern auflösen und dann einfach in einzel Brüche teilen und paar Epsilons kürzen und dann solltest du auf das richtige kommen
Kenn die genaue Größe nicht, vielleicht so 1,60m, war immer der kleinste in der Klasse (dafür hatte ich den größten Penis, sogar größer als der vom Sportlehrer)
Lies die Bibel und verbanne deine niederen Gelüste
Gut, ein Weeb zu sein ist schon nichts gutes, aber ansonsten ist doch nicht so wild. Chille auch mein ganzes Leben lang vorm PC, werde wahrscheinlich niemals eine Freundin haben, aber deshalb muss man noch lange kein schlechtes Leben haben. Es ist nur wichtig dass du selbst damit glücklich bist. Mir persönlich macht mein Leben Spass, auch wenns nicht sonderlich spannend ist. Aber wen störts?
Mit diesen / hatte ich damals auch tierisch Probleme, es ist aber tatsächlich sehr simpel. [0,1]/ ~0=1 ist die Menge der Äquivalenzklassen bezüglich der Relation ~0=1. Das heisst so ein Element x aus [0,1]/ ~0=1 ist also eine ganze Äquivalenzklasse, zb [0,5]. So ein Element wird jetzt auf IR/~z abgebildet, dass ist die Menge der Äquivalenzklassen bzgl der Relation ~z. Du bildest also einfach von einer Äquivalenzklasse in eine andere ab.
Soweit so gut. Jetzt zu der eigentlichen Aufgabe: (Ich bezeichne mal die erste Relation mit _1 und die zweite mit _2) Nehm dir zwei [x],[y] € [0,1]/ ~0=1 mit [x]_1=\=[y]_1. Jetzt musst du zeigen, dass daraus folgt, dass [x|_2 =\= [y]_2 folgt, das wäre injektiv, für die Surjektivität versuchst du auch die Definition zu vernwenden, aber da ist mir grade noch nicht ganz klar wieso das surjektiv ist.
Um Bijektivität zu zeigen kannst du auch eine Umkehrabbildung definieren und zeigen, dass das tatsächlich eine Umkehrabbildung ist, das geht manchmal schneller, aber hierbei bin ich mir nicht ganz sicher. Hilft dir das erstmal weiter? Ich kann mich mal selbst dran versuchen, aber in sowas war ich nie so richtig gut
Es wäre vielleicht auch nicht schlecht, sich genau klar zu machen was die Relationen eigentlich bedeuten, das könnte das ganze vereinfachen
Wo gibts diese Einstellung? Ich probier auch mal
Einer reicht für mich beim Zocken völlig aus, ich tabe einfach schnell ist garkein Problem