Das sind Kennzeichnungen dafür, welches Sprachniveau jemand hat. A heißt, das Niveau ist noch anfängerhaft. C2 ist das höchste Niveau, das sind Muttersprachler. A1 ist das niedrigste.

Mit dem Schulabschluss hat das nur bedingt was zu tun. So viel ich weiß, wird Abiturienten, die eine Sprache als Leistungskurs hatten und im Schnitt der letzten beiden Jahre vor dem Abitur mindestens eine 2- hatten, dieses mit dem Niveau C1 gleichgesetzt.

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Du hast schon ein strammes Programm, das sehr zeitaufwändig ist. Ich denk mal, du wirst erst gegen 3 Uhr zu Hause sein, und dann hast du ja noch jeden Tag eine Aktivität, dazu kommt das intensive Lernen. Überlege mal, was sich geändert hat, wenn du letztes Jahr so viel mehr Zeit hattest. Am Führerschein liegt es ja wohl nicht, außerdem entfällt das irgendwann wieder. Eine Option ist bestimmt, das Lernen zu lernen. Ich kenne dich nicht, aber durch prägnantes und effektives Arbeiten lässt sich so einiges an Zeit sparen. Vielleicht kannst du einige Aktivitäten mit den Freunden unternehmen? Gemeinsame Besuche im Studio, ein gemeinsames Tennismatch? Oder gemeinsam für die Schule lernen, das bringt ohnehin mehr als alleine. Wenn diese Optionen nicht realisiert werden können, dann müsstest du tatsächlich mal drüber nachdenken, was dir wieviel wert ist. Viel Glück dabei

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Schüler beleidigt Lehrer, welche Konsequenzen?

Ich habe vor ein paar Tagen einen Lehrer beleidigt, nachdem dieser mich vor der Klasse blamiert hat, zwar nicht absichtlich, aber ich schilder jetzt die Situation. Am Anfang der Stunde hat mich der Lehrer zur Tafel geschickt, dabei sagte er "Geh zur Tafel, du machst ja eh nichts". Dabei habe ich doch versucht etwas zu machen. Ich ging zur Tafel, er sagte mir etwas vor, ich sollte es aufschreiben. Hier habe ich mich blamiert, war ziemlich peinlich für mich. Er hat mir gesagt, dass ich rechnen soll, obwohl wir kein Matheunterricht hatten. (Bin nicht sonderlich gut in Mathematik) Schon da wurde ich auffallend, zwar nicht mit Beleidigungen, aber ich bin wütend auf den Platz gegangen und meinte "Danke, dass ich mich blamieren durfte" Dann war es ruhig, die Stunde ging normal weiter. Als ein Mitschüler das Handy fallen lassen hat, haben viele gelacht, einige sind auch von den Sitzen aufgestanden. Ich lachte auch laut mit, weil eine Schülerin gerade dabei war, etwas laut vorzulesen. Der Gedanke daran, dass diese einfach weiter gemacht hat, obwohl kaum jemand zugehört hat, war für mich irre-komisch. Der Lehrer beachtete die anderen nicht, nur zu mir kam er an und meinte, dass ich eh nicht zugehört habe, was ja ach so typisch ist. Obwohl ich mich sogar bemüht habe zuzuhören, aber als keiner zugehört hat, habe ich es eben auch nicht gemacht. Ich packte die Sachen zusammen, wirklich blind vor Wut. Habe ihn beleidigt, es ist einfach alles herausgeplatzt. So leid es mir tut, aber ich hatte mich nicht unter Kontrolle und bin einfach aus dem Unterricht geflüchtet. Es ist einfach so, dass ich zurzeit eine echt schwere Phase durchmache, habe oft Stimmungsschwankungen und kann mich bei solchen Situationen, wenn man mich durchgehend anmeckert, nicht unter Kontrolle halten. Ihr müsst wissen, das dies nicht das erste Mal war. Nun fürchte ich, dass ich schlimmstenfalls von der Schule fliege. Klar, es war vielleicht übertrieben, aber ich war außer Kontrolle. Nun meine Frage ist, welche Konsequenzen ich bekommen kann. Bitte spart euch die Moralpredigten, da ich selbst weiß, dass es nicht okay war.

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Wenn Du schon Ordnungsmaßnahmen durch eine Klassen- oder Teilkonferenz bekommen hast, wird die Luft wirklich dünn... Wenn nicht, musst Du eigentlich keine schlimmeren Konsequenzen befürchten. Du wirst ja auf jeden Fall zu der Klassen-/Teilkonferenz eingeladen, Deine Eltern auch, außerdem sind möglicherweise noch ein Mitschüler Deines Vertrauens. In diesem Gespräch solltest Du, wenn Du es wirklich so empfindest, Dein Bedauern über diesen Vorfall äußern, Dich persönich beim Lehrer entschuldigen. Wenn es wiederholte aufgetreten ist, solltest Du mal überlegen, ob es sinnvoll ist, etwas zu unternehmen. Du könntest beispielsweise bei einer psychologischen Beratungsstelle vorstellig werden oder Dir einen Termin geben lassen. So etwas macht sich auch bei solchen Konferenzen ganz gut. Aber, wie gesagt, das nur, wenn Du auch den Wunsch hast, etwas zu verändern.

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Erst mal stellt sich die Frage, ob Du ein fertig ausgebildetes Pferd haben willst, oder ob Du es selbst ausbilden möchtest, natürlich mit Hilfe eines Trainers. Wie dem auch sei, ich denke ein vernünftiges Freizeitpferd bekommst Du ab ca. 3000 Euro, mit Ausbildung ggf. teurer. Der Sattel, den wir für unser Pferd gekauft haben, lag bei 1200 Euro, der wurde dann vom Sattler angepasst, das war im Preis drin.

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Es könnte sein, dass Deine Freundin auf einer kleineren Gitarre spielt. Andererseits könnte es auch sein, dass Du technisch nicht richtig spielst, normalerweise darf das nicht anstrengend sein. Das hat nichts mit Begabung zu tun, sondern damit, ob man es richtig gezeigt bekommt. In der Tat scheinst Du mehr Geduld zu brauchen. Mit Liedern zum Üben ist es schwierig, Tipps zu geben, dafür müsste man mehr wissen. Aber schau Dich doch mal selbst um, es gibt etliche Seiten mit Gitarrengriffen.

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Es gibt keinen Anspruch eines Schülers oder einer Schülerin darauf, eine bestimmte Lehrerin zu habe oder sie nicht zu haben.

Gerade an einem beruflichen Gymnasium sollte Euch mal allmählich klar werden, dass man sich bestimmte Leute nicht aussuchen kann und Euch mal Gedanken dazu machen, wie Ihr die Situation konstruktiv löst, anstatt Eure Energie auf eine vermeintliche Möglichkeit zu fixieren, die es gar nicht gibt.

Am Ende des Schuljahres steht Eure Versetzung in die Oberstufe an. Die Lehrerin bleibt, ganz gleich ob Ihr kooperiert oder destruktiv seid.

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Vor Klasse vorgeführt

Hallo,

ich bin 19 Jahre alt und besuche, bzw. wiederhole die Einführungsphase (11. Klasse) einer gymnasialen Oberstufe. Dadurch bin ich jetzt mit G8-Schülern zusammen, die natürlich nur in geringer Zahl älter als 15 Jahre sind.

Im Laufe des zweiten Schultages kam die Lehrerin unseres Leistungskurses zu Besuch um sich kurz vorzustellen, ich kannte sie schon (wir hatten schonmal kurzzeitig das Vergnügen wenn man es so nennen kann, es ging um die Beschaffung eines Praktikumplatzes, sie kennt auch meinen Namen, sowie mein Alter!). Wir sollten uns alle kurz vorstellen (Name, Alter usw.). Die Schüler die sie bereits kannte ließ sie aus, somit auch mich.

Als die Vorstellungsrunde vorbei war stellte sie die Frage wer denn der Älteste sei. An ihrem Unterton erkannte ich sofort dass das ganze eine Stichelei sein sollte, da ich schon ein paar mal mit ihr gesprochen habe kann ich das sehr gut einschätzen. Sie ist als arrogant einzustufen und hat auch sonst keinen guten Ruf bei den Schülern. Jedenfalls meldete ich mich daraufhin und sie fragte mich nach dem Alter (obwohl sie es bereits wusste!). Nachdem ich ihr und allen anderen mein Alter verriet fing sie lautstark an zu lachen und, warum auch immer, der Rest der Klasse lachte mit. Mich hat das ganze ziemlich kalt gelassen, ich schaute sie nur mit finsterer Miene an worauf das Lachen doch recht schnell aus ihrem Gesicht verschwand.

Meinen Eltern habe ich jedenfalls davon berichtet, sie waren empört darüber und nun wollen sie einen Brief an die Schulleitung schreiben. Meine Frage wäre nun ob man dafür einen Zeugen benötigt der das ganze bestätigt oder geht das auch so? Meine Zukunft auf dieser Schule mal außer acht gelassen, ich werde dort nicht mehr lange bleiben. So nicht.

MfG

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Du bist in eine Situation geraten, in der sich die Lehrerin auf Deine Kosten amüsiert hat und fühlst Dich nun vor der Klasse bloßgestellt. Weil das der erste Vorfall war, wäre es meiner Meinung nach eher empfehlenswert, nicht sofort die Schulleitung hinzuzuziehen, sondern erst mal solltest Du versuchen, mit der Lehrerin alleine oder mit einer Person Deines Vertrauens den Vorfall zu klären. Dabei stellst Du dann ausschließlich die Gefühle dar, die dieser Vorfall in Dir geweckt hat. Vielleicht ist es Dir ein Bedürfnis, der Lehrerin und der Klasse darzustellen, wie es dazu kam, dass Du schon einige Jahre älter bist als die anderen. Wenn das so ist, solltest Du im Gespräch darum bitten, dass Dir diese Möglichkeit eingeräumt wird. Ich halte es für günstiger, erst mal diesen Weg zu beschreiten, weil immer, wenn etwas über die Schulleitung geregelt wird, verursacht das wiederum Widerstände und Blockaden.

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Das Problem beim Schwimmen ist meiner Meinung nach, dass es immer Bahn rauf und wieder runter geht. Anders als beim Joggen oder Radfahren kannst Du kaum Abwechslung darein bringen. Beim Joggen läuft man unterschiedliche Routen. Aber beim Schwimmen? Ein anderes Bad?

Du könntest mal überlegen und mit Deinem Trainer absprechen, inwieweit es möglich ist, zwischendurch mal Alternativtraining zu machen. Radfahren, Joggen oder auch Inlinenskaten tut auch mal gut. Vielleicht ist es ja auch schön, mal Wasserball zu spielen.

Bei der Gelegenheit solltest Du auch mal mit Deinem Trainer über Dein Motivationsproblem reden. Es ist auch aus sportlicher Sicht bedenklich, wenn der Sportler nur noch aus sozialen Gründen kommt, nicht mehr aus sportlichen. Vielleicht fällt dem noch was ein.

Einen Tipp für harte Fälle hab ich noch: Es gibt auch Mentaltrainer, die sich gerade in solchen Fällen mit ihrem know-how einbringen können. Ich hab mal was darüber in der Zeitung gelesen, bei uns in Dortmund gibt es auch so jemanden.

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