aber besser maches mit ABC sowie CDA
ABC ist eindeutig, denn du hast a und b sowie beta gegeben. das ist SWS und nach kongruenz eindeutig. daraus folgt, dass der winkel zwischen den punkten CAB eindeutig sein muss. nennen wir den mal x. dann ist der winkel zwischen DAC auch eindeutig und zwar alpha minus x. nennen wir den mal y. jetz kennst du d, y und die strecke von A nach C, denn die ist auch eindeutig (folgt aus der eindeutigkeit des ersten dreiecks. daraus folgt SWS kongruent für das dreieck ACD fertig ist die sache
du kannst eine gerade von b nach d ziehen. und hast dann die dreiecke ABD sowie DCB. musst nur noch zeigen, dass diese dreiecke bis auf kongruenz eindeutig sind. dann ist auch das viereck eindeutig
wenn du eine funktion hast z.b f(x) =ax^2+bx+c
dann sind a,b,c koeffizienten.
aber mal so als tipp.
du bist mit mathe irgendwie völlig überfordert. selbst beim gleichungen umstellen.
ich weiss nicht ob die ausbildung die du machen willst wirklich was für dich ist sorry. dir muss halt klar sein, dass sowas alltag sein wird/könnte und es weit aus kompliziertere dinge gibt die auf dich zukommen
also 0^0 ist nicht definiert, da durch null teilen nicht definiert ist.
für die oberstufe reicht dein einfaches schulbuch. wenn du wissen möchtest wie beweise zu sachen geführt werden und so viele fragen stellst, dann wäre ein studium warscheinlich das richtige, wo diese sache ndann ehandelt werden.
aber zu 0^0. es gilt: 0^0 = 0^(1-1) = 0/0 aber das ist nun mal nicht definiert.
wenn du dir die e-fkt als reihe ansiehst ist e^0 = 1 und somit gilt in diesem ausnahme fall, dass 0^0 1 sein muss. aber generell 0^0 ist aus dem grund wie oben gezeigt halt nicht definiert
das ist ehrlich gesagt eien schwer zu beantwortende frage.
wenn du mich fragst, dann sage ich dir es ist schlecht. aber eine 4 ist nicht versetzungsgefährdent und wenn du sagst du hast dir mühe für die 4 gegeben und konntest deiner meinung nach nicht mehr herausholen, dann kannst du damit zufireden sein und hast eine vernünftige note geholt :)
wenn du keine nachprüfung machen kannst dann ja
wenn (a x b) * c = 0 ist, dann steht c senkrecht auf dem spatprodukt von a und b. das spatprodukt von a und b steht nach definition auf a und b.
also steht c senkrecht auf einem vektor, der senkrecht auf a und b steht.
d.h c liegt in der ebene von a und b, also ist c eine linearkombination aus a und b
ich weiss nicht wie genau dein beweis denn "rechnerisch" aussehen soll, denn es läuft alles auf definitionen hinaus.
bund das habe ich dir gemacht
der vekor (a x b) steht senkrecht auf a und b nach definition. wir nennen den vektor jetzt mal d.
da c*d ungleich null ist steht c nicht senkrecht auf d. (nach definition)
würde c senkrecht auf d stehen, dann würde c in der ebene die von a und b aufgespannt ist liegen und somit wären a,b,c nicht unabhängig. da c aber nicht senkrecht zu d steht liegt c nicht in dieser ebene.
ist das verständlich? :)
wenn es dir im die geometrie geht, so wie du sie aus der schule kennst, dann geht es in richtung architektur oder vermessungstechnik.
das hat allerdings nichts mit der geometrie zu tuen die in der uni gelehrt wird.
dort ist geometrie einfach nur ein unterthema der topologie.
dabei geht es um "räume" und dafür brauchst du allerdings dann mindestens deinen bachelor in mathematik
in welcher formel oder aufgabe hast du denn den faktor q gefundne?
da bekommt man 96 bit raus.
das kannst du dir einfach verdeutlichen. multipliziere 2 32-bit zahlen und dann multipliziere das ganze mal mit 10^32 :)
du musst eine gerade erstellen.
eine gerade sieht so aus: y = mx+b
m ist die steigung. du nimmst dir 2 verhältnisse.
z.b 1 = 5 und 2 = 10 ordne sie nach der linken seite. also 1 kommt vor 2 und dann machst du folgendes m = (10 - 5)/(2-1) = 5
also hast du y = 5x + b
wobei das b für das eigentliche verhältnis uninteressant ist. also reicht dir
y = 5x. (so kommst du auf die lösung die du gefunden hattest)
du berechnest das so:
(5,25 + 4,25)/2 = 4,75
und jetzt (4,75 + 4)/2 = 4,375.
die 4 aus demhalbjahr spielt da keine rolle.
das wird dann eine 4
ein ergibnis kann ich dir nicht geben, da ich x nicht kenne.
willst du von x^5 denn die einfache wurzel bestimmen oder die fünfte wurzel?
nimm doch enfach den taschenrechner :)
steigende zuordnung ist das selbe wie porportionale zuordnung.
d.h wenn eine seite wäcst so auch die andere.
ein beispiel:
wenn 4 äpfel 2 euro kosten, dann kosten 8 äpfel 4 euro
soweit ich weiss kannst du zwei fünfen nicht ausgleichen und musst in einem fach eine nachprüfung machen
an einer gesamtschule kannst du immer unterrichten, allerdings kannst du dort so wie du schon gesagt hast nur die oberstufe unterrichten wenn du das studium zum gymnasiallehrer hast.
also in mathe ist der unterschied von haupt/realschule zu gymnasium groß.
mathe für haupt und grundschule finden viele schon schwer aber gymnasium ist dann doch nochmal eine andere sache.
mathe ist nicht umsonst eines der schwersten studiengänge
du hast die 2 nullstennen -2 und 7.
-2*7 = -14 = q und -(-2+7) = -5 = p