Hallo! Ich bin gerade am lernen und komme bei dieser Aufgabe nicht weiter..

wir sollen hier die Ausprägung der beschriebenen Zufallsgröße, die Wahrscheinlichkeitsverteilung angeben

nun bin ich hilflos und würde mich über eure Hilfe sehr freuen !

die Aufgabenstellung lautet:

Etwa 43% der Deutschen haben die Blutguppe A, etwa 11% die Blutgruppe B, etwa 41% die Blutgruppe 0 und der Rest die Blutgruppe AB

3 Personen kommen zur Blutspende. Die Zufallsgröße B beschreibt die Anzahl der Blutspender mit der Blutgruppe B.

Danke schonmal!

Hallo,
ich bin momentan in der 10. Klasse des Gymnasiums (G8), also in der Oberstufe/Einführungsphase. In Mathe sieht es momentan bei mir eher schlecht aus, und ich weiß nicht, ob ich zum Halbjahr auf 5 Punkte komme, um nicht unterpunktet zu sein. Wenn ich dann leider doch unterpunktet sein sollte (4 Punkte), kann oder muss ich das dann irgendwie ausgleichen? Wenn ja mit welchen Fächern bzw. wie viele Punkte brauche ich dann in einem anderen Fach?
Viele Grüße

Ist die leere Menge eine eindeutige Relation? Und wenn ja, warum?

Hallo.

Ich wollte nur kurz fragen, ob du "zufällig" eine ausführliche Deutung zu: "Warum sich Salzwasser schneller aufwärmt als destilliertes" hast.

Vielen Dank im Vorraus.

wenn ich mit einer pistole aus 2 m entfernung auf eine Zielscheibe mit 300m/s schieße, um wie viel verfehlt die kugelndas ziel? Wie muss ich vorgehen? Danke im vorraus :)

Wenn ein Stein nach oben geworfen und an seinem allerhöchsten Punkt eine Geschwindigkeit von 0 hat, wie hoch ist dann die Beschleunigung?

Ich dachte jetzt an null aber es kann ja falsch sein, kann mir da jemand weiterhelfen oder mich korrigieren?

ich dachte man könnte mit den schleusen den wasserpekel steuern? dann fließt zwar das wasser vieleicht nicht mehr, aber der wasserstand wäre immer gleich?

dann müste es doch möglich sein die schiffart immer möglich zu machen?

wo ist der denkfehler?

Hey,
wir haben eine Mathe Hausaufgaben (Bild) aufbekommen, bei der ich nicht verstehe wie ich so lösen soll. Das Internet könnte leider auch nicht helfen... diese Aufgabe soll mithilfe des kosinussatzes gelöst werden.
Vielen Danke im Voraus! :)
Lg
Anni

Hey, aufgabe 1 hab ich einfach gelöst.. ich weiß wie ich Aufgabe b) lösen kann (integral Rechnung) komme aber auf die funktionsgleichung zwischen 13.30 und 13.50 nicht drauf. Kann mir wer bei b) sowie c) helfen? Danke im Voraus.

Grundschule 4. Klasse.

Was meint ihr?

Meine Idee war 222612

Meine Zahl hat dreimal so viele Hunderter wie einer und Halb so viele Zehner wie einer. Die Zahl hat gleichviele Tausender, Zehntausende und Hunderttausender. Ich brauche 15 Plättchen um die Zahl zu legen.

Wie heisst die Zahl?

Hey an alle Mathe-Könner, die mir hoffentlich bei dieser Frage helfen können.

Ich habe die Funktionsschar f t(x)=x^3-t^2x+3 gegeben und soll bewiesen, dass alle Graphen von f t punktsymetrisch zum Punkt P(0|3) sind.

Leider habe ich keine Idee wie ich das machen soll. Nach einigem rumgoogeln bin ich auf die Formel f(x)=2f(x)-f(2x-x) gestoßen, weiß jedoch nicht ob mir die Formel hilft. Es wäre nett wenn mir vielleicht jemand einen Denkanstoß liefern könnte.

Bei mir ist die Wahrscheinlichkeitsrechnung schon länger her aber mich würde es persönlich interessieren, da mich beides betrifft. Also in Österreich sind 1 % der Bevölkerung Russen bzw. haben russische Wurzeln und 1 % der Bevölkerung sind Autisten. Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit, dass ich jemanden anderen in Österreich treffe, der BEIDES ist?

Hallo,

kann mir jemand bildlich zeigen, wie ein elektrische Feldstärke E verläuft und eine magnetische Flussdichte B.

Beides sind vektorielle Größen, dementsprechend müssten sie Pfeile haben.

Hier ein Bild aus Wiki:

Hier ist alles angegeben, außer der elektrischen Feldstärke E. Wo ist diese einzuzeichnen als Vektor?

Danke, wer helfen kann.

M{H2​O} = 2⋅M(H) + M(O) = 2⋅1,0079 mol/ g​ + 15,9998mol/ g​= 18,0156mol/ g​

Die Dichte von Wasser ist 1g/mL. Es gilt:

1L = 1000mL = 1000g

Die Stoffmenge berechnet sich nun:

n = Mm​ = 18,0156molg​1000g​ = 55,507 mol

Die Stoffmengenkonzentration in mol/L beträgt:

c = Vn​ = 1 L55,507 mol​ = 55,507 Lmol​

55,507 mol – 1 Liter / : 55.507 mol

1 mol – 0.018 Liter 

Guten Morgen zusammen.

ich habe folgende Aufgabe zu bearbeiten.

Die Relation Q ist in IN für a,b aus IN definiert durch

a Q b : <---> a^2 + b^2 ist eine Quadratzahl.

Das stört mich irgendwie das einzige was geht ist ja 1^2 + 1^2.

Ich soll halt auf Reflexivität, Symmetrie und Transitivität untersuchen aber iwie komme ich nicht weiter.

a) Eine Parallele zur y-Achse wir von graphen einer Funktion höchstens einmal geschnitten

meine Antwort: Falsch.

b) Schaubild jeder Funktion schneidet die x-Achse genau in einem Punkt.

Richtig  

c)Die Graphen zweier linearen Funktionen haben immer mindestens einen Schnittpunkt.

falsch

d) Um den Schnittpunkt der Graphen zweier Funktionen zu bestimmen, muss man die Definitionsmenge der beiden Funktionen gleichsetzen.

Richtig

Hallo, könntet ihr mir bitte helfen?
Ein 2,3(m) langer Stab soll so in vier Teile geteilt werden, dass zwei Teile gleich lang sind, der dritte soll das Eineinhalbfache der Länge eines der beiden ersten Teile und der vierte ein Drittel der Länge eines solchen Teils sein.

Wie lang sind die einzelnen Teile der Stäbe?

Ich habe die Gleichung folgendermaßen (a+a+1,5a+(1,5*(1/3)*a=2,3) aufgestellt, komme aber nicht auf das richtige Ergebnis ( 60(cm), 60(cm), 90(cm) und 20(cm) )!

Aufgabe siehe Bild