Die ganzen Kriterien für Konvergenz, Ableitungsregeln, etc. habe ich schon.

Konvergenzkriterien sind gut. Die Ableitungsregeln würde ich nur drauf schreiben, wenn ich platz haben und sie einfach durch üben lernen.

Sollte ich Rechenbeispiele hinzufügen?

Das würde ich nicht machen, zumindest nicht den Lösungsweg.

Vielleicht ein paar Lösungen der Übungsaufgaben?

Wenn überhaupt, nur wenn es einen guten Grund gibt anzunehmen, dass das auch in der Prüfung dran kommt. Die meisten Profs. machen nämlich keine übungsaufgaben in Klausuren.

Ein paar komplexere Herleitung, z.B. von der Nullstelle von sin(x)?, ...?

Das könnte gut sein, wenn der Platz reicht

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Ist das Ermitteln von y für das Lösen einer Betragsgleichung überhaupt relevant, oder passiert das im Video nur, um die Gleichung grafisch zu veranschaulichen?

Das hängt von der Aufgabenstellung ab. Wenn es heißt "Bestimmen sie den Punkt" musst du auch y bestimmen. Wenn es bspw. heißt "bestimmen sie die stelle" musst du nur den x wert bestimmen.

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Bei sowas gibt es kein eindeutiges richtig oder falsch

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Ist das die Quotientenregel (Ableitung)?

Nein, das ist einfach die Potenzregel mit

1/m=m^-1

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sagt man oder macht man sowas wenn man Gefühle hat für ein Jungen?

Ja

sollte ich in 1-2h nochmal zu ihr gehen, sie Fragen ob ich in ihr Zimmer darf und sie fragen ob ich etwas falsch gemacht habe?

nein

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