Hallo,

ich bin gerade dabei, das für Studenten ermäßigte Deutschlandticket zu abonnieren und bin nun am Überlegen, ob es als Chipkarte oder als HandyTicket sinnvoller wäre.
Weil ich von Freunden gehört habe, dass diese Chipkarte vielleicht bald eingestellt werden soll, davon aber sonst nirgendwo etwas lesen konnte, wollte ich mich erkundigen, ob jemand hier etwas dazu weiß.

Danke im Voraus.

LG

Hallo,

in Georg Büchners Dramenfragment „Woyzeck“ gibt es öfters Szenen mit dem Titel „Freies Feld“, darunter auch die Szene kurz bevor Woyzeck Marie ermordet.
Meine Frage wäre nun: wie kann man sich ein solches „Freies Feld“ vorstellen? Würdet ihr euch ein unbewachsenes, brachliegendes Feld vorstellen? In der Verfilmung steht Woyzeck wenn mich nicht alles täuscht in einem Klatschmohnfeld.

Über Antworten würde ich mich sehr freuen. Danke im Voraus.

LG :)

Hallo,

ich (17 Jahre alt) habe seit ich denken kann Probleme mit meiner Mutter auszukommen. Wir streiten uns quasi jeden Tag mehrmals und meistens geht es darum, dass ich in ihren Augen nicht so viel "auf die Reihe bekomme" wie alle meine Freunde.
Ein Beispiel dafür sind meine Schulleistungen. Ich komme nächstes Jahr in die 12. Klasse und hatte sowohl in 11/1 als auch in 11/2 einen Schnitt von 14,0 Punkten, also 1,0 und bin damit sehr zufrieden, zumal ich für meinen Abischnitt ja dann sogar noch was streichen kann. Meine Mutter (die selbst nie aufs Gymnasium gegangen ist) ist damit aber überhaupt nicht zufrieden, sondern fragt bei jeder Note nach, welche Note denn diese und jene Freundin hätte und brüllt mich an, wenn diese Freundin in einem Fach auch nur einen Punkt besser war als ich.
Das ist nur ein Beispiel und ich versuche dabei immer ruhig zu bleiben, weil ich mit meinen Schulleistungen wie gesagt selbst zufrieden bin und auch von der Schule oft Bestätigung dafür kriege.
Anders sieht es aus, wenn sie auf meinen Charakter zu sprechen kommt, der laut ihr im Gegensatz zu dem meiner Freunde "mangelhaft" und "dreckig" ist, weil ich zum Beispiel laut ihr nicht selbstständig genug bin, alleine mit dem Bus weite Strecken zu fahren. Es stimmt tatsächlich, dass ich nicht gerne weite Strecken mit dem Bus fahre, was aber daran liegt, dass mein Papa das nicht möchte und ständig anruft, weil er sich sehr schnell Sorgen macht. Hier kommt zusätzlich das Problem zum Tragen, dass mein Papa starke Verlustängste hat, was vor einigen Jahren bereits einmal in krankhaftes Stalking gegenüber meiner Mutter ausgeartet ist.
Einen normalen Ton mir gegenüber schlägt meine Mutter nur dann an, wenn sie sich mit meinem Papa gestritten hat und in mir quasi eine "Verbündete" gegen ihn sucht, ansonsten schreit sie mich wegen den kleinsten Kleinigkeiten an, zum Beispiel wenn ich nicht sofort auf den Fernsehsender umschalte, den sie um diese Uhrzeit ja bekanntlich sehen will.
Ich weiß nicht mehr weiter. Ich habe schon oft eine Familientherapie vorgeschlagen, weil ich einfach das Gefühl habe, dass mir eine Familie fehlt und das auch nicht durch Freundschaften zu kompensieren ist, weil meine Freunde ja auch alle eine eigene Familie haben. Ich merke auch leider zusehends, dass ich kein sehr großes Selbstbewusstsein habe und Probleme habe, neue Kontakte zu knüpfen.

Die Frage ist jetzt: hat jemand Erfahrung mit solchen Situationen? Wie könnte ich es schaffen, die Situation zu deeskalieren und meine Mutter dazu zu bringen, mir zuzuhören oder zumindest einen normalen Gesprächston anzuschlagen? Ich würde gerne normal mit mir reden, um ihre Beweggründe besser zu verstehen.
Tut mir leid für die lange Frage, aber vielleicht kann mir ja jemand einen Rat geben.

Danke im Voraus.

LG

Hallo,

ich hätte eine Frage zur Kommentarfunktion in Word:
wenn ich auf meinem Computer eine Word Datei anlege und dort Kommentare reinschreibe, sind diese Kommentare, wenn ich auf posten klicke, nur für mich und für sonst niemanden sichtbar, oder? Beziehungsweise wann wären sie für andere sichtbar?

Danke im Voraus
LG

Hallo,

ich hätte eine Frage zu den folgenden beiden Funktionen:
f(x)= x*ln(1/x)
und
g(x)= x*ln(x)
In beide Funktionsterme darf man ja für x nicht 0 einsetzen und bei beiden ist der Grenzwert gegen 0, also lim(x->0+)f(x) bzw. g(x)= 0
Wenn ich mir die Graphen der beiden Funktionen jetzt in GeoGebra anschaue, hat f(x) bei x=0 eine hebbare Definitionslücke, also ein Loch, während g(x) dort kein Loch hat.
Nun meine Frage: warum lässt sich bei f(x) anscheinend die 0 irgendwie wegkürzen, sodass es ein Loch gibt und was hat g(x) stattdessen an der Stelle x=0, wenn es kein Loch hat, weil man ja x=0 trotzdem nicht einsetzen darf?

Danke im Voraus.

LG

Hallo,

ich hätte eine Frage zu e-Funktionen:

Wenn man die Grenzwerte der Funktion f(x)= e^(1/x) an den Rändern ihres Definitionsbereiches berechnet, bekommt man ja für lim(x->0+) f(x) den Grenzwert "+Unendlich" und für lim(x->0-) f(x) den Grenzwert 0.
Meine Frage ist jetzt, ob bei x=0 dann gleichzeitig eine senkrechte Asymptote und eine hebbare Definitionslücke, d.h. ein Loch, ist, und wenn ja, wo lässt sich die 0 dann rauskürzen, weil es bei gebrochen rationalen Funktionen ja auch so ist, dass die Funktion ein Loch bei x=0 hat, wenn sich der Faktor (x-0) bzw. (x+0) rauskürzen lässt.

Danke im Voraus.

LG

Hallo,

ich hätte eine Frage zum Thema Klassische Genetik: dihybrid bedeutet ja, dass sich die Eltern quasi in 2 Merkmalen unterscheiden, d.h. Zum Beispiel AABB gekreuzt mit aabb.
Jetzt stellt sich mit die Frage: wäre dann eine Kreuzung von AABB mit AAbb auch dihybrid, weil es ja um 2 Merkmale geht, aber auch die Eltern nur in einem, nämlich in dem 2. Merkmal B bzw.b unterscheiden.

Und kann mir vielleicht auch jemand erklären, was monogen heißt? Bedeutet das, dass es tatsächlich nur um 1 Merkmal geht, also zB Aa gekreuzt mit AA. Das wäre dann zusätzlich ein monohybrider Erbgang, weil sich die gekreuzten Individuen ja nur in einem Merkmal unterscheiden, oder? Kann folglich ein Erbgang, bei dem es nur um ein Gen geht, der also monogen ist, auch nur monohybrid sein?

Danke im Voraus.

LG

Hallo,

kann mir vielleicht bitte jemand erklären, was die Definitionsmenge von der Funktion y= x^2 wäre?
Wir haben nämlich in der Schule besprochen, dass die Definitionsmenge von y=5.Wurzel aus (x^2) nur positive Zahlen wären, also dass man nur positive Zahlen einsetzen darf, weil die Potenzgesetze gelten müssen und sich laut diesen die 5. Wurzel aus (x^2) so umschreiben ließe: (5.Wurzel aus x)^2.
Somit darf man nur positive Zahlen einsetzen, weil unter der 5.Wurzel keine negative Zahl stehen darf.
Jetzt zu meiner Frage: könnte man bei x^2 nicht genauso argumentieren?
x^2 ist ja eigentlich nichts anderes als Wurzel aus (x^4). Das könnte man dann mithilfe der Potenzgesetze wieder als (Wurzel aus x)^4 schreiben, was bedeuten würde, dass man in x^2 nur positive Zahlen einsetzen darf, d.h. die Definitionsmenge alle positiven reellen Zahlen wären.
Ist dann die Definitionsmenge von x^2 tatsächlich nur alle positiven reellen Zahlen?
Wieso kann man dann eine Parabel zeichnen, wo man doch auch positive und negative Werte einsetzt?

Ich bin sehr verwirrt.
Danke im Voraus,

LG

Hallo,

Wasser hat ja eine hohe spezifische Wärmespeicherkapazität, d.h. es kann viel Energie aufnehmen ohne sich so stark zu erhitzen wie Land. Hängt das auch mit dem Albedo, also Reflexionsvermögen zusammen? Also liegt das daran, dass Wasser weniger Licht absorbiert als Land, also einen höheren Albedowert hat? Oder bezieht sich die spezifische Wärmespeicherkapazität tatsächlich nur auf dieselbe Menge von absorbiertem Licht? Also praktisch darauf bezogen, wenn Wasser und Land je nach ihrem Albedo letztendlich gleich viel Lichtenergie aufgenommen haben, dass dann Wasser sich nicht so stark erwärmt wie Land bzw. nicht so schnell auf die gleiche Zeit der Einstrahlung?

Danke im Voraus,
LG

Hallo,

ich verstehe nicht ganz, was Bildungsexpansion bedeutet, kann mir das vielleicht bitte jemand erklären? Weil eigentlich heißt das ja, dass das Bildungswesen sich enorm ausdehnt und v.a. immer mehr Gymnasien gebaut werden.
Heißt das also, dass es mehr höhere Schulen gibt? Und wenn ja, führt das dann auch dazu, dass soziale Ungleichheiten weniger werden oder eher nicht? Weil eigentlich hilft ein Ausbau dieser Schulen ja nichts, oder, wenn nicht mehr Schüler hingehen? Wir haben beispielweise gelernt, dass Migranten von der Bildungsexpansion profitieren, aber weshalb? Ich verstehe den Zusammenhang nicht ganz.

Ich wäre sehr dankbar, wenn jemand mir meine Fragen beantworten könnte.
Danke im Voraus,
LG

Hallo,

ich hätte zwei Fragen zur Vorfahrt/Vorrang:
1) Beim Rechts/ Linksabbiegen muss man ja den Parallelverkehr durchlassen, also darunter auch Radfahrer, die auf dem Radweg parallel zur Straße fahren.
Muss ich diese Radfahrer auch durchlassen, wenn diese ein Vorfahrt gewähren Schild haben? Als gilt deren Vorfahrt-Gewähren-Schild auch für den Parallelverkehr oder nur für den Querverkehr, also nur, wenn ich aus der Straße komme, die die Radfahrer überqueren wollen?

2) Muss ich Radfahrer auch durchlassen, wenn ihr Radweg parallel zur Vorfahrtsstraße verläuft und ich aus einer untergeordneten Straße komme, also Vorfahrt gewähren habe?

Danke im Voraus,
LG

Hallo,

ich hätte eine Frage zu folgender Abbildung, die den Strahlungshaushalt der Ede darstellen soll:

Es werden ja 168 Watt/m^2 kurzwelliger Strahlung von der Erdoberfläche absorbiert und dann in langwellige Strahlung umgewandelt. Woher kommen dann plötzlich diese 390 Watt/m^2, die die Erde wieder abstrahlt, also diese 222 Watt/m^2 Differenz?
Hängt das vielleicht irgendwie mit dem Treibhauseffekt zusammen, weil ja die Erde auch noch durch diese 324 Watt/m^2 Gegenstrahlung erwärmt wird? Weil dann träfen 168+324=492 Watt/m^2 auf die Erde, von denen 390 wieder ausgestrahlt werden und die restlichen 78+24=102 Watt/m^2 als Wärme abgegeben werden.
Aber warum ist es dann so dargestellt, dass die gesamte Gegenstrahlung wieder absorbiert wird? Meint die Abbildung praktisch, dass diese 324Watt/m^2 Absorption in der Ausstrahlung drinstecken, also 324+168=492, wobei 102 als Wärme "verloren gehen"?
Stimmt mein Gedankengang? Ich bin echt verwirrt.

Danke im Voraus,
LG

Hallo,

ich hätte 2 Fragen zur Ständegesellschaft:
1. Ist Gutsherrschaft dasselbe wie Leibeigenschaft oder gibt es da einen Unterschied? Wenn ja, welchen?

2.Bedeutet Feudalismus dasselbe wie Lehenswesen? Wenn nein, was ist hier der Unterschied?

Danke im Voraus,
LG

Hallo,
ich gehe auf ein Gymnasium in Bayern, dementsprechend hat gerade die 2. Woche nach den Sommerferien begonnen.
Ich bin dieses Jahr in die Oberstufe gekommen und habe Latein gewählt, habe aber gemerkt, dass Englisch für mich eher das richtige Fach gewesen wäre. Glaubt ihr, es ist möglich, das jetzt noch zu verändern?

Danke im Voraus,
LG

Hallo,

kann mir bitte jemand sagen, ob ich das richtig verstanden habe:
Wenn eine Pflanze in freier Natur stirbt, dann wird sie zunächst natürlicherweise zu Kompost, also organischem Material, und dieser Kompost wird dann durch die Destruenten, z.B. Regenwürmer, zu Humus umgewandelt.
Dieser Prozess der Umwandlung heißt Kompostierung bzw. Humifizierung oder Mineralisierung.
Aber gibt es einen Unterschied zwischen diesen drei letzten Begriffen und falls ja, kann mir jemand diesen Unterschied erklären? Hat das irgendwas damit zu tun, dass es verschiedene Arten von Destruenten, also Mineralisierer und Saprobionten gibt?

Danke im Voraus,
LG

Hallo,

kann mir bitte jemand verständlich erklären, was Datenvolumen ist? Ist das einfach dasselbe wie Speicherplatz, also verbrauche ich z.B. Datenvolumen, wenn ich mit dem Handy fotografiere, oder besteht da ein Unterschied?

Danke im Voraus,
LG

Hallo,

könnte mir bitte jemand die Begriffe homophon und polyphon verständlich erklären?
Bedeutet homophon, dass praktisch jede Stimme dieselben Notenwerte spielt, aber unterschiedliche Intervalle, also unterschiedliche Töne? Also müssen die Notenwerte für Homophonie tatsächlich gleich sein, oder ist auch z.B. ein Walzer schon homophon, also wenn eine Stimme die andere begleitet?
Und bedeutet polyphon, dass beide Stimmen gleichberechtigt sind und , also muss man sie dann immer gleichlaut spielen oder diejenige Stimme, in der das Thema steht, lauter? Ist bei Polyphonie dann der Rhythmus aller Stimmen immer zur gleichen Zeit verschieden und die Töne aber gleich?
Ich bin sehr verwirrt.

Danke im Voraus,
LG

Hallo,

in meinem Geographie Buch steht, dass man zum Anfertigen eines Höhenprofils quasi einen Querschnitt durch die Landschaft machen muss.
Ich verstehe aber nicht wieso. Ich hätte gedacht, dass man einen Längsschnitt machen muss, weil mit einem Querschnitt schneidet man doch die Berge eigentlich quasi weg, oder?
Ich bin verwirrt. Kann mir vielleicht bitte jemand erklären, was genau ein Längs- bzw. ein Querschnitt genau sind? Schaut man sich die Erde dabei von Oben oder von der Seite an?

Danke im Voraus,
LG

Hallo,

ich habe ein Lateinwörterbuch von Langenscheidt. Leider ist mir aufgefallen, dass dort bei den Verben nicht der Kasus dabeisteht, mit dem diese gehen, also manche Verben gehen ja mit einem besonderen Fall, z.B. fugere mit Akkusativ.
Gibt es Wörterbücher, in denen das mit drinsteht?

Danke im Voraus,
LG

Hallo,

ich habe folgendes Diagramm gefunden:

Nun habe ich mich gefragt, was hier mit Stadtstaub gemeint ist. Ich weiß, dass der Feinstaub in Städten Mikroplastik vom Reifenabrieb enthält, aber was noch? Also wieso werden Reifenabrieb und Stadtstaub hier getrennt voneinander aufgeführt, bzw. was ist dann der Stadtstaub ansonsten, wenn nicht Reifenabrieb, also wieso enthält er Mikroplastik?

Danke im Voraus,
LG