Hierfür wäre das Bundesland entscheidend, in dem du dein Abitur machst. Ich habe es vor zwei Jahren in Bayern gemacht und alle 4 Halbjahre eingebracht. Ich glaube aber, dass das von verschiedenen Faktoren abhängt. Einfach mal den Oberstufenkoordinator fragen, bei uns hat jeder Schüler da jederzeit Auskunft bekommen:)

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Also grundsätzlich musst du natürlich zwischen schriftlichen und mündlichen Abifächern unterscheiden, das sind zwei paar Stiefel. In welcher Fremdsprache du Abi machst, ist meiner Meinung nach total egal, das hängt komplett von dir ab, was dir besser liegt. Ich habe 2018 in Englisch schriftlich und in Französisch mündlich gemacht. Machst du die Fremdsprache schriftlich, ist das sehr dankbar, weil du im Gegensatz zu anderen Fächern auch ohne große Vorbereitung sehr gut sein kannst, vorausgesetzt, dir liegen Fremdsprachen. Ist dies nicht der Fall, kannst du dich nur sehr schwer verbessern, weil es im schriftlichen Abi nicht mehr ums Lernen geht, sondern ums Anwenden von dem, was du in den letzten 8 Jahren gelernt hast. Wenn du die Fremdsprache, die dir besser liegt, schriftlich machst, kann es dir halt passieren, dass du total daneben langst, das ist mir passiert. Das Hörverstehen war unterirdisch und ich habe einen Text gewählt, den ich offenbar von hinten bis vorne nicht verstanden habe und war letzten Endes 6 Punkte schlechter als sonst in der Oberstufe. Das kann passieren, kann dir aber genauso bei allen anderen schriftlichen Fächern passieren. Bei den Sprachen mündlich ist es eher so, dass du einfach lernen musst. Da musst du wirklich den Stoff auswendig lernen und selbst wenn du nicht so gut in Fremdsprachen bist, dann lernst du eben die Hefteinträge auswendig und schon ist die Satzkonstruktion richtig. Meiner Meinung nach kann man im Mündlichen mehr rausreißen, wenn man eher schwächer ist, weil man einfach exakt den Stoff, der geprüft wird, lernen kann und somit auch den benötigten Wortschatz schon parat hat. Im Schriftlichen kann alles drankommen, absichtlich vor allem Dinge, die man noch nie zuvor im Unterricht durchgenommen hat.

Uns wurde von Fächern wie Religion, Wirtschaft, Geschichte und so weiter abgeraten, diese schriftlich zu machen, weil da einfach so viel geprüft wird, was du so nicht gelernt hast. Die Fragen sind enorm umfangreich und den gewünschten und vorgegebenen Lösungen gerecht zu werden, ist verdammt schwer.

In Physik ist es ähnlich, was das schriftliche Abi betrifft.

Mündlich ist es geschickt, die Fächer zu wählen, in denen du mit den Lehrern klarkommst. Dort ist es so entscheidend, wie der Lehrer dich bewertet, er hat da die Zügel in der Hand. Sowohl was die Bewertung angeht, als auch bei den Fragen. Bei uns gab es Lehrer, die ihren Prüflingen davor exakt gesagt haben, was geprüft wird, andere wiederum lassen alle Blätter und Infomaterialien lernen, wovon dann natürlich kaum was drankommen kann wegen der kurzen Prüfungszeit. Natürlich gibt es noch den Zweitprüfer, aber der hat weniger zu sagen. Also die Meinung des Erstprüfers, also deines Lehrers, ist sehr entscheidend.

Deswegen würde ich die Wahl der mündlichen Fächer auch davon abhängig machen, welchen Lehrer du hast, weil sich dann das Lernen wenigstens lohnt. Ich habe Wirtschaft mündlich genommen, weil ich dachte, ich kann diesen blöden Stoff in Religion einfach nicht lernen und so und deshalb habe ich mich gegen Religion entschieden. Das war im Nachhinein aber ein Fehler, weil die Lehrerin ihren Prüflingen extrem entgegengekommen ist, total nette Fragen gestellt hat (und oft ist das vor der Wahl ja schon absehbar) und ich bei ihr einfach viel besser hätte sein können, als ich es in Wirtschaft war.

Ich persönlich war mit meiner Wahl, also mit Englisch schriftlich (auch wenns richtig mies gelaufen ist, aber das kann einfach passieren), Französisch mündlich (lief einfach nur perfekt, ich habe alles bis ins kleinste Detail gelernt und danach wurde natürlich auch gefragt, die Fragen gehen bei Weitem nicht so tief wie in Geo beispielsweise, du musst einfach nur die Infos geben können, die du gelernt hast und deine eigene Meinung formulieren) und Wirtschaft mündlich (war deutlich anspruchsvoller als Französisch, aber mir liegen Fremdsprachen auch, aber wenn man lernt, ist das echt machbar. Ich weiß, du hast Geo, aber kann man ja ein bisschen vergleichen, ist ja auch ein Lernfach) sehr zufrieden.

Physik hatte ich auch in der Oberstufe, habe mich damit aber extrem schwer getan, deshalb kam das für mich nicht in Frage, aber ich habe mitbekommen, dass im ganzen Jahrgang einer schriftlich Abi drin machte und gut war, allerdings ist er sehr sehr intelligent, er hätte es wahrscheinlich mit allem aufgenommen. Und einer hat mündlich gemacht und musste z. B. einen Versuch aufbauen und erklären und ich kann mir vorstellen, dass das nicht schlecht lief, weil unser Lehrer sehr freundlich beim Bewerten war.

Ich hoffe, ich konnte zumindest ein bisschen helfen:)

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Ja klar, das Streichen kann schon einiges ändern. Du kannst zum Beispiel ein Semester streichen, in dem du in Kunst eine 5 hattest (nur, wenn du in Kunst kein Abi machst) und diese 5 taucht nie im Abischnitt auf. Sie steht im Zeugnis, aber wird im Schnitt nicht miteingerechnet.

Du kannst grundsätzlich kein Semester in einem Fach streichen, in dem du Abi machst. Da zählen also alle 4 Semester. Den genauen Unterschied zwischen Jokern und Streichen kann ich dir auch nicht erklären, weil das ohnehin alles automatisch abläuft, also du bekommst am Ende der 12. einen Einbringungsvorschlag vom Oberstufenkoordinator und da steht die Variante drauf, die für dich am Günstigsten ist, also die dir am meisten Punkte fürs Abi bringt. Joker bedeutet halt, dass du zum Beispiel in Geschichte (wenn du da kein Abi machst) in allen 4 Semestern gut bist und dann mit einem davon ein Kunstsemester (ebenfalls kein Abi) ersetzen kannst, wenn du da eben schlechter warst.

In den Nicht-Abifächern musst du mindestens 2 Semester einbringen, meistens sind es 3. Du musst insgesamt auf 40 Halbjahresleistungen kommen. Eine Halbjahresleistung ist zum Beispiel ein Semester Kunst oder ein Semester Englisch oder jedes andere Fach, das ist eine Halbjahresleistung.

Außerdem kannst du, wenn du nur eine Naturwissenschaft hast, in dieser nichts streichen, das Gleiche gilt, wenn du nur eine Sprache hast. Ich hatte zum Beispiel Englisch, Französisch und Physik und musste deshalb in Physik alle Semester einbringen, obwohl das mein schlechtestes Fach war.

Dafür war ich in Kunst (war kein Abifach) so gut, dass dort alle 4 Fächer eingebracht wurden und dafür von Geschichte/Sozialkunde (kein Abifach) nur 2.

Hast du ein Profilfach wie Chor oder Psychologie, kannst du damit auch eine Halbjahresleistung (eine Semesternote) ersetzen, also zum Beispiel wieder in Kunst.

Das klingt jetzt wahrscheinlich sehr verwirrend, aber vielleicht konnte ich ja trotzdem ein bisschen helfen. Bei uns war es so, dass der Oberstufenkoordinator jederzeit für Fragen zur Verfügung stand:)

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Soweit ich weiß, zählen alle Fächer gleich. Die Frage ist halt, was du unter zählen verstehst. Wenn du einfach nur deinen Durchschnitt ausrechnen willst, dann würde ich sagen, ja. Es kommt aber auch auf die Jahrgangsstufe an. Wenn du dich in der Oberstufe befindest, kannst du nicht einfach den Durchschnitt ausrechnen, weil am Ende, also fürs Abitur, manche Semester in einigen Fächern gar nicht zum Abischnitt zählen. Aber grundsätzlich würde ich schon sagen, dass du einfach alle Noten addieren kannst und dann durch die Anzahl teilst. Ich habe zumindest in meiner ganzen Schullaufbahn nie etwas anderes gehört:)

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Ja, das ist wahr. Man benötigt eine gewisse Wochenstundenzahl. Bei uns sind das 132 Stunden. Ich habe genau diese 132 Stunden belegt, weshalb ich in einem Profilfach nicht "nicht belegen" dürfte, weil ich dann insgesamt zu wenig Stunden hätte und nicht zum Abi zugelassen werden würde. Ich bin mir nicht ganz sicher, aber es könnte sein, dass es kein Problem ist, wenn man mehr Gesamtstunden (z.B. 136) hat.

Bei uns bräuchte man, wenn man eben 132 Stunden hat, mindestens einen Punkt, dass Psycholgie belegt ist. Einbringen ins Abi muss man es ja nicht, also ist es nicht schlimm, wenn man unterpunktet (eine 5 oder 6 hat), aber ein Punkt (5-) ist nötig, damit es als belegt gilt.

So ist das bei uns:)

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Hm, ich bin gerade etwas verwundert, denn bei uns (ebenfalls Bayern) zählt Sozialkunde gar nicht alleine. Also, bei uns zählen Geschichte und Sozialkunde als ein Fach und die Note, die man in diesem zusammengezähltem Fach bekommt, erhält man, indem man die Endnoten von Geschichte und Sozialkunde zusammenzählt. Das ergibt dann eine Halbjahresleistung für das Fach "Geschichte und Sozialkunde".

Wie dem auch sei, bei uns ist es durchaus möglich, ein, oder in einem besonderen Fall sogar zwei, Semester zu streichen, wenn man kein Abi in den beiden Fächern macht:)

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Also ich habe mir bei so etwas immer etwas ausgedacht. Also ich habe jetzt nicht mein Leben neu erfunden, aber ich habe einfach zu der Realität ein paar Sachen hinzugedichtet. Dann kannst du nämlich auch etwas von dem Komplizierten weglassen (das würde ich dir auch raten). Es ist ja nur wichtig, dass du frei reden kannst. Keiner wird prüfen, ob das jetzt stimmt oder nicht.

Man kann da auch noch Hobbys anfügen und ob du das jetzt ständig machst oder nicht, ist eigentlich nicht wichtig. So etwas wir Freunde treffen und ins Kino gehen, geht da eigentlich immer:)

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Also bei uns ist das so, dass das von Oberstufenkoordinator abhängt. An meiner Schule ist es zum Beispiel nicht möglich, von einem Geschichtskurs in einen anderen zu wechseln.

Anders ist es zum Beispiel bei Wirtschaft und Geografie (Wir mussten uns Anfang der 11. entscheiden, was von beidem wir wollen), da konnte man von Geografie noch in Wirtschaft wechseln oder umgekehrt. Aber jetzt nicht von einem Wirtschaftskurs in einen anderen.

Dennoch denke ich, hängt das sehr vom verantwortlichen Lehrer ab. Bei uns wechseln die Lehrer nämlich jährlich, die eine Oberstufe übernehmen und im Jahrgang unter uns wird das viel schülerfreundlicher gehandelt als bei uns.

Also ich würde einfach mal nachfragen. Fragen kostet ja nichts:)

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Also bei uns haben auch welche Additum Kunst gewählt, die sag ich mal, nicht die geborenen Künstler sind, aber wirklich fleißig sind und viel üben und sich sehr viel Zeit für ihre Bilder nehmen.

Auch beim Abitur an sich kann man sich ja auch für den Theorieschwerpunkt entscheiden, falls man bis dahin merkt, dass man sich hier leichter tut.

Also dir muss bewusst sein, dass sich in dem Kurs halt dann schon nur die besten Zeichner des Jahrgangs befinden.

Und außerdem muss dir bewusst sein, dass du immens viel Zeit dafür aufwenden musst. Ich habe gehört, dass viele halt jetzt (12.Klasse) die gesamten Weihnachtsferien damit beschäftigt waren, Bilder zu malen. Es ist nämlich so, dass da schon viel zuhause entstehen muss. Sie haben von 12 Bildern oder so 2 in der Schule gezeichnet. Dabei ist jetzt aber von einem Semester (Halbjahr) die Rede.

Also ich denke, du merkst, das Additum hat es echt in sich, aber es ist machbar und wenn du es wirklich willst und bereit bist, deine Freizeit dafür zu opfern und dich auch nicht davon unterkriegen zu lassen, wenn andere einfach mal so Bilder aus den Ärmeln schütteln, dann warum nicht.

Geh deinen Weg und mach das, was dir dein Herz sagt.

Ich hoffe, ich konnte dir bei der Entscheidung ein bisschen helfen:)

Also, alles Gute für die nächsten Jahre und falls du noch Fragen in der Richtung (also bezüglich der Oberstufe in Bayern) hast, kannst du dich gerne an mich wenden.

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Ich hoffe, ich konnte helfen:)

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Hallo! Wir hatten vom Carnet d'activité nur "À plus", also eine andere Reihe denke ich, aber allgemein glaub ich, ist es so, dass man bei solchen Arbeitsheften, die für die Schule bestimmt sind (falls es denn so ist), als Schüler nicht an die Lösungen kommt. Das ist Absicht und auch logisch. Soweit ich weiß, kommen da nur die Lehrer an die Lösungshefte mit einer speziellen Berechtigung. Genauer kenn ich mich leider auch nicht aus.

Ich weiß, was dein Plan ist, ich war auch so ein kleines "Schlitzohr", aber vielleicht kauftst du dir sowas wie einen Schulaufgabentrainer. Zu meiner Französischbuchreihe gab es das. Da waren dann auch die Lösungen dabei. Klar sind das dann nicht haargenau die gleichen Aufgaben, aber glaub mir, es hilft. Wenn du wirklich bei der Sache bist und übst, schaffst du die Übungen in der Schule auch mit anderen Sätzen. Ich kann aus Erfahrung sagen, dass man sich Französisch wirklich "erüben" kann.

Und wenn das nicht geht, wie wärs mit Nachhilfe? Oder einfach jemanden aus einer höheren Klasse, den du kennst, der hin und wieder mit dir die Aufgaben aus dem Buch macht, sodass du es in der Schule dann schon weißt und kannst?

Ich hoffe, ich konnte zumindest ein bisschen weiterhelfen;)

LG

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Ich möchte hier nicht deine Träume zerstören, im wahrsten Sinne des Wortes, aber für mich hat sich einfach nur die Tatsache in deine Träume gemischt, dass du ihn sehr sehr vermisst.

Aber wer weiß, was das Schicksal mit sich bringt...

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Ich streite oft mit meiner freundin?

Ich bin eine relativ komplizierte person , ich denke sehr oft nach und manchmal störende kleinigkeiten werden für mich zu alpträume. Erstmal , bin ich (m) und 16. J alt und in einer beziehung seit 5 monaten mit (w) 16 . Wir sind beide introverten , für die die es nicht wissen was das bedeutet , im allgemeinen sehr schüchterne personen .mein 1. Satz ist so gemeint , dass ich sehr oft über dinge nachdeke und ich mir sehr oft sachen einbilde. Auch wenn es kleinigkeiten sind , habe ich angst dass es zu größere probleme werden und ich fange dann mit meiner freundin mich zu streiten , weil meine gefühle oft leicht verletzbar sind. Worüber wir uns gestritten haben ist jetzt relativ unwichtig ... Aber , ich nenne dieses streiten eher ... Ich machs weil ich einen konflikt lösen möchte , da ich eine langzeit beziehung haben möchte ... Jedoch übernehmen meine gefühle für mich die kontrolle und aus einer konfliktlösung-suche wird es zu streit , wo nicht nur meine , sondern auch ihre gefühle verletzt werden. Wir passen eigentlicj ganz gut zusammen was unser sichtweise zu alles betrifft und wie wir sind , humor usw. Jedoch , icj finde meine persönlichkeit generell nicht sehr schön, klar ich finde sie macht macht auch fehler aber ich verletze sie durch solche streiten (betonung nochmal , damit es keine missverständnisse kommen , nicht physisch / körperlich verletzen ...lol XP) öhm ja ... Ich verletze sie durch solche streiten und das möchte jch nicht , ich habe das gefühl ich bin noch nicht bereit für ejne beziehung , jedoch weiß ich dass sie mich liebt und ich will ihr eine trennung nicht antun , bzw ich will mich auch nicht trennen ... Ich kann nicht ohne sie , habt ihr vielleicht ratschläge wie ich aufhören kann zu streiten und habt ihr irgendwelche tipps falls wir streiten , dass es nicht zu weit kommt ? PS; wir sind beide sehr Stur ;) Danke schonmal !

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Hallo, ich denke, dass es sehr wichtig ist, dass du ihr das genauso sagst, wie du es hier geschrieben hast. Es klingt nämlich durchaus so, als würdest du sie wirklich sehr lieben, aber nicht aus deiner Haut rauskönnen. Sie sollte wissen, dass es für dich sehr schwer ist, du aber wirklich willst, dass ihr zusammenbleibt und auch merkst, dass du manchmal nicht ganz einfach bist.

Du willst doch nicht, dass sie denkt, dass du der Meinung bist, es läge an ihr oder? Ihr macht beide "Fehler" und habt eure Macken, aber eine gute Beziehung hält das aus! Redet miteinander :-)

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