Hey Leute,

Ich spiel jetzt schon seit 12 Jahren Klavier und hab seit jahren schon großes Interesse daran Geige zu lernen. Nun hör ich oft, dass Geige lernen sehr schwer ist und wollte fragen ob Klavierspielen Vorteile bringt, außer jetzt was die Musiktheroie angeht, also was vielleicht „Fingergefühl“ angeht oder so.

Danke schon mal im voraus!

Hallo Leute,
Ich weiß, dass man für eine strecke AB immer Vektor B minus Vektor A rechnen muss und wenn ich Vektor A minus Vektor B rechne einfach nur den Gegenvektor bekomme. Ich mache aber gerade Aufgaben zum Thema Ebenengleichungen umformen und da hat man drei Punkte gegeben mit denen man eine Parameter-, Normalen- und Koordinatenform aufstellen soll. Jetzt ist es so, dass man mit der Parameterform anfängt und die Richtungsvektoren bestimmen soll. Mein Problem hier ist aber, dass wenn ich z.B den Stützvektor A hab dass ich ja die strecke AB und AC rechnen muss und dazu Vektor B minus Vektor A. In den Lösungen rechnen die aber obwohl die auch den Stützpunkt A haben, Vektor A minus Vektor B. Macht das einen wirklichen unterschied? Ich hoffe ich konnte es verständlich erklären. sonst hier nohmal die Aufgabe

Hi Leute,

ich hab Mathe LK gewählt und merke wie mir mathe immer schwerer fällt und ich es überhaupt nicht verstehe. Ich war in Mathe eigentlich immer sehr gut und hab vor der Oberstufe/Kursstufe auch einsen geschrieben, doch seit ich im Mathe Lk bin merke ich wie es mir richtig schwer fällt herauszufinden was die Aufgabe von mir will. Bitte nicht falsch verstehen, ich lerne für die klausuren immer sehr viel, ich rechne das ganze buch durch und wiederhole grundlagen und die einfachen aufgaben verstehe ich aber sobald es zu Anwendungsaufgaben kommt verstehe ich nichts mehr, vor allem jetzt wo wir vektoren angefangen haben. Die Anwendungsaufgaben sind in Mathe das Problem bei mir, ich kann mir das nie vorstellen. Ich bin richtig verzweifelt und verstehe nicht warum ich die schweren aufgaben in Mathe nicht verstehe, ich mach so viele übungen und mache auch die hausaufgaben aber gerade befinde ich mich in einer zwickmühle. ich schreibe auch in zwei wochen die nächste Mathe klausur über Vektoren und fühl mich wieder total verloren. Könnt ihr mir vielleicht helfen? Bitte nicht so tipps wie mehr üben oder im Unterricht aufpassen, das tu ich schon.

Danke!

Hey Leute, wir behandeln gerade im Unterricht Glucose und ermitteln dazu auch die Struktur. Glucose lässt sich mit Essigsäure verestern, d.h. dass OH-Gruppen vorhanden sind, man weiß aber nicht wie viele, deshalb haben wir diese Rechnung aufgestellt. Ich versteh aber nicht woher dieses Methanol kommt und warum glucose und methanol beide 180g/mol haben. kann mir das vielleicht jemand erklären, woher dieses methanol herkommt? immerhin geht es hier ja eigentlich um die Veresterung von Glucose und Essigsäure…jedenfalls dachte ich das.

Danke im Voraus!

Würdet ihr sagen, dass Talahon mal wieder so ein Begriff ist der Ausländern ein falschen Ruf verleiht ( weil Talahons meistens Ausländer sind) und sozusagen wie dss K-Wort ist?

Letztens meinte eine Person zu mir, dass sie Respekt vor Autoritäten hat aber keinen Respekt gegenüber Lehren, Freunde etc. sondern dann nur Anstand. Was sagt ihr dazu? :)

Irgendwie sind mehr Jungs rassistisch als Mädchen (Jugendliche) deshalb interessiert mich wieso (bin selber n mädchen).

ich äußere die These neutral und interessiere mich für eure Meinung :)

Ich äußere die These neutral und interessiere mich für eure Meinung :)

Hallo Leute,

Ich muss bei Sitagliptin die absolute Konfiguration nach CIP bestimmen und hab auch schon das Chiralitätszentrum gefunden und alles priorisiert (sieht man jetzt auf dem bild nicht) aber wenn ich den substituenten mit niedrigster Priorität nach hinten drehe (Wasserstoff) dann bekomme ich die ganze zeit eine S-Konfiguration raus. Es handelt sich aber um eine R-Konfiguration, wenn man den IUPAC-Namen von Sitagliptin anschaut (siehe unten). kann mir bitte jemand erklären wie man auf eine R-Konfiguration kommt?

Vielen lieben Dank im Voraus

,