Als erstes solltest du dir mal Gedanken darüber machen, was der Begriff  Nachhaltigkeit überhaupt bedeutet.

Mal einfach und simpel gesagt bedeutet es, das ein Konzept/Projekt/Nutzung etc. nie auf den Schultern eines Beteiligten ausgertagen werden darf. Alle müssen davon profitieren oder zumindest mit einem guten Kompromiss leben können, also auch in der Zukunft überleben können. Alle müssen sich die "Gemeinlast" teilen. Meistens wird der Begriff in einem ökologischen Kontext gebraucht.

Das Nachhaltigkeitsdreieck zeigt eben genau das: die drei "Mitspieler" bei ökologischen Fragstellungen sind eben ökologie, soziales und ökonomie und stehen an je einer Ecke eines gleichschenklichen Dreiecks, sind also gleich gewichtet. Wenn alle Interessen gewahrt werden können, bedeutet das Nachhaltigkeit. So ideal läuft es natürlich selten, aber es geht auch um Kompromisse.

In Anwendung auf den Regenwald muss man sich eben klar werden, was die drei Ecken darstellen. Hier mal ein paar schnelle Ideen, dir fällt bestimmt noch mehr ein:

ökologie: erhaltung der Artenvielfalt, der Ökosystemfunktionen etc.

ökonomie: Holzwirtschaft, Abholzung für Plantagen/ Landwirtschaft, Flächen für Infrastruktur, z.B. für Erdölförderung; Fischerei, Tourismus, Medizinalpflanzen, etc.

Soziales: Erhaltung der Lebensweise, Kultur und Ernährung der einheimischen Bevölkerung (besonders von Naturvölkern), verbesserung von Lebensbedingungen durch mehr Infrastruktur, etc.

In Anwendung auf die Fischerei würde es bedeuten, nur so viele Fische zu fangen, das sich die Population erholen kann aber auch die Einheimische Bevölkerung genug zu essen hat und auch noch genügend Fisch da ist, der verkauft werden kann.

Im Schutz vo Wald gibt es verschiedene Konzepte; Entweder man durchforstet Wälder regelmäßig, entnimmt Holz aber holzt nicht kahl ab. Oder man stellt manche Flächen unter vollständigen Schutz, holzt andere aber vollständig ab. Oder man macht es kleinräumig, also in Brandrodungsfeldbau... Überlege dir, welche funtionen pro "Ecke " geschützt werden sollen. Ein paar Stichworte, zu denen du dir was überlegen solltest:

Ökologie: Nährstoffarme Böden, "Lunge" der Welt, hohe Biodiversität, biologische "Schatzkamer", schwierige Wiederaufforstung etc.

Ökonomie: Erdöl, Holz, Landwirtschaft, schwierige Wiederaufforstung, hoher Flächenbedarf...

Soziales: Flächenbedarf und absolutes "in Ruhe lassen" für Naturvölker, Flächenbedarf für Ernährung (auch natürliche Apotheke) der Bevölkerung, Traditionen, Jagd, Kulturelle Identität, Arbeitsplätze, Religion und Kulthandlungen (z. B. Ayahuasca)

Denke doch selbst mal darüber nach, wie man das zusammenbekommt ;-)

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Merkst du sonst irgendwas ungewöhnliches bei deiner Häsin? Schläft sie viel, ist sie lustlos, frisst sie nicht, hat sie Durchfall,hat sie gar keinen Stuhlgang, kratzt oder leckt sie sich überdurchschnittlich viel, ist sie ängstlicher als sonst, nimmt sie seltsame Körperhaltungen ein usw. Wenn du nichts unnormales festellen kannst, dann kannst du noch etwas abwarten, ob sich der Bauch verändert. Aber wenn du sowieso das Gefühl hast, der Bauch ist härter als sonst, dann wäre der Gang zum Tierarzt nicht verkehrt, er kann besser beurteilen, was noch normal ist. Wenn du etwas ungewöhnliches beobachstest, dann sowieso.


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Romeo und Julia von Shakespeare

Romeo und Julia auf dem Dorfe von Gottfried Keller

Antigone von Sophokles

Die Berliner Antigone von Rudolph Hochhut

Maria Stuart von Schiller

Der Besuch der alten Dame Friedrich Dürrenmatt

Die Marquise von O. von Heinrich von Kleist

Bahnwärter Thiel von Gerhard Hauptmann

Die Leiden des Jungen Werther von Goethe

Iphigenie auf Tauris von Goethe

Der Prozess von Kafka

Nathan der Weise von Lessing

Aus dem Leben eines Taugenichts von Eichendorff

Das Schloss Dürande von Eichendorff

Der blonde Eckberth von Lugwig Tieck

Der gute Mensch von Sezuan von Berthold Brecht

Mutter Courage Bert Brecht

Woyzeck von Büchner

Im Congo von Urs Widmer

Die Judenbuche von Anette von Droste-Hüllshoff

Biedermann der Brandstifter von Max Frisch

Kurzgeschichten (z.B. Nachkriegsliteratur von Wolfgang Borchert, Das Brot etc)

(Barock)Gedichte, z.B. von Andreas Gryphius Es ist alles eitel

usw.

Das ist mal ein Teil der Bücher, die ich in meinem Schulleben durchgenommen habe und bei denen ich mich an Motive erinnern kann, bei manchen ein bisschen mehr als bei anderen. (Ich hatte Deutsch-Leistungskurs und einen sehr ambitionierten Lehrer, bei dem wir sehr viel gelesen haben).

Motive gibts in ganz vielen Variantionen, manche kommen immer wieder, z. B.von Romeo und Julia, andere sind typisch für eine betimmte Epoche, zum Beispiel der Vanitasgedacke für den Barock oder die Waldeinsamkeit für die Romantik (als erstes Werk z.B. der Blonde Eckbert) oder Antike Themen für die Weimarer Klassik

Ich würde dir raten, nicht einfach durcheinander zu lesen, sondern eher nach Epochen vorzugehen und sich dabei auch nochmal typische Sachen für die jeweilige Epoche klar zu machen; Das hilft dir im Abi auf jeden Fall... Wiederkehrende Motive, Themen, Textarten (z.B. Sonette) etc...

Ich hab mich bemüht, mal aus vielen verschiedenen Epochen Texte aufzuführen, die für dich Interessant sein könnten

Viel Glück :-)


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Was sind das für blaue Lichter am Himmel?

Zu allererst will ich klarstellen dass ich nicht verrückt bin bzw glaube ich nicht an fliegende Untertassen ich versuche hier nur eine Antwort zu finden die erklärt was ich gesehen habe.

Folgendes hat sich zugetragen:

Ich war mit meiner Familie zum essen eingeladen und als wir dann am weg zum auto waren sahen wir plötzlich ein weisses und drei blaue Lichter am Himmel die sich bewegten. Diese bewegung war aber weder gleichmäßig noch vorhersehbar da die Flugbahn der eines steinwurfes ähnelte doch die Geschwindigkeit variierte. (jedoch nicht zueinander jeder flugkörper flog die selbe route und hatte die selben kurs/geschw. änderungen.

Doch an einem Punkt kurz nach dem wechsel von steigflug zu sinkflug blieb der weisse punkt stehen die anderen flogen relativ nahe dran blieben aber in einer Linie stehen und flogen dann gleichzeitig ohne in irgend einer form die formation zu verlassen weiter (ab diesem zeitpunkt flogen sie mit konstanter geschwindigkeit und ohne "ruckeln").

Weiter konnte ich diese 4 Punkte nicht verfolgen da mein sichtfeld in diese Richtung betreffend sehr eingeschränkt war (Häuser wald und andere gebäude.

Eine meiner ersten vermutung waren Wetterballons oder Drohnen allerdings waren die lichter dafür zu schnell, zu hoch und vor allem würden drohnen nicht so schnell im zickzack fliegen.

Laut einem ergebniss dass ich via google fand kam ich dann auf die ISS bzw andere Sateliten doch auch bei denen glaube ich nicht das die mit ca der geschwindigkeit eines Flugzeugs fliegen und vor allem würden diese ihre Formation und ihr verhalten nicht so mir nichts dir nichts ändern.

Letztendlich lies mich google also auch im Stich wodurch ich hier jetzt diese Übertrieben lange Story schreibe da mir dieses Thema keine ruhe lässt.

Ich hoffe mir kann jemand helfen und bedanke mich im vorraus für die Antworten.

MfG Andreas

PS: Bitte nicht die groß/kleinschreibung und die Rechtschreibung beachten, ich bin sehr müde aber wollte aus interesse diese Frage so schnell wie möglich abgetippt haben.

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Hm das hört sich sehr mysteriös an.. Du hast die üblichen Erklärungen wie Wetterballon, Drohne, ISS und Sateliten schon abgedeckt. Hast du mal an Hubschrauber/Kleinflugzeuge gedacht? Deine Schilderung einer plötzlichen Richtungsänderung und dem "in der Luft stehen" würde zu Hubschraubern passen, vielleicht in einem Rettungseinsatz oder was Polizeiliches... Zwei weitere Fragen: Habt ihr einen Truppenübungsplatz oder ähnliches in der Nähe? Vielleicht auch einer größere Stadt?

Eine weitere Idee, die ich dazu habe, sind Projektionen, die manche Nachtclubs und Diskos mit Lasern produzieren. Meine Familie wohnt nahe der Bundesgrenze, im Nachbarland gab es früher sehr viele Nachtclubs. Einer davon projizierte früher ganz bewusst immer ein UFO an die Wolken, was für mich als Kind immer eine "Sensation" war. Könnte es sowas gewesen sein?

Liebe Grüße

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Die Noten interessieren normalerweise niemanden, wenn du studieren willst. Da gibts 3 Möglichkeiten:

- Studiengänge ohne Beschränkung, da braucht man nur das Abitur

. NC beschränkte Studiengänge, da gilt aber nur dein Abi durchschnitt

-Zulassungsbeschränkte Studiengänge; hier wird gibt es je nach Uni und STudiengang verschiedene Möglichkeiten. Oft wird aus deiner Abinote und den Noten in bestimmten, relevanten Fächern ein Wert errechnet. Zum Beispiel für manche Naturwissenschaften aus Abinote und den Noten in Physik, Bio Chemie, Mathe etc... Hier könnte deine Noten vielleicht eine kleine Rolle spielen. Meistens gibt es aber für alle, die die erforderlichen Noten nicht hatten, einen Eignungstest, ein Motivationsgespräch oder ähnliches

Ich denke, du müsstest sogar dann noch Informatik studieren können, aber dass kann ich dir nicht genau sagen oder versprechen. Vor 10 Jahren hatte aber noch kaum jemand Informatik in der Schule und die Kurse in der Uni sind normalerweise mit Schulkursen nicht vergleichbar.

Nach dem Studium  interessiert sich kaum jemand überhaupt noch fürs Abi und erst recht nicht für irgendwelche Noten aus der 10.; wichtiger ist das neueste und höchste Zeugnis

wenn du dich für eine Ausbildung bewerben willst, kann es anders sein, deshalb würde ich mein bestes geben und dann mit dem Ergebnis zufrieden sein.

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