Hey, bin selber zu diesem Schuljahr aufs Gym. gewechselt. Wenn davon auszugehen ist, dass du den 3,0 Schnitt schaffst der Bedingung ist um aufs Gym. zu wechseln, dann kannst und musst du dich jetzt schon mit dem Halbjahreszeugnis bewerben. Also einfach Termin vereinbaren mit dem Gymnasium, du bist sicherlich nicht der Erste der diesen Schritt gehen möchte. Bei unserm Gymnasium ist der Anmeldezeitraum nur bis Mitte Februar. Am Ende des Schuljahres reichst du dann dein Abschlusszeugnis mit dem Qualivermerk ein. Wenn du den nicht bekommst, darfst du trotz vorläufiger Aufnahmebestätigung nicht aufs Gymnasium. Steht aber auch so auf dem Aufnahmezettel.

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Wieso weißt du das denn jetzt schon? Wir kriegen die Ergebnisse erst am 28.05 -.- Sollte eigentlich überall so sein... Viel Glück! :)

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Du scheinst wohl nicht mit den Schulen sondern mit Schülern der Schulen gesprochen zu haben, denn die Formelsammlungen sind wie die Aufgaben zentral und werden von der Schule mit der Prüfung zusammen ausgeteilt.

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Mathe ZAP (ZP). 2015 unklare Aufgabe.

Hallo Leute, Ich habe heute mit einigen Lehrern über eine Aufgabe der ZP diskuiert. Nach einiger zeit haben sie mein anliegen verstanden und mir auch recht zugesprochen. Allerdings dürfen sie mir und fast allen anderen Schülern nach aktuellen stand keine Punkte für eine "Schätz" Aufgabe geben. Ich habe die Genaue Formulierung nicht mehr im Kopf kann sie aber grob wieder geben ohne das sich der sinn verändert. In der ZP kam ein Diagramm vor (siehe Bild/skizze) In der ein Berg eingezeichnet war. In der y achse waren höhen angaben in 200er schritten und 100er zwischenschritten. Nun war die aufgabenstellung in etwa " Gib an wie genau DU die höhenangaben genau ablesen kannst."

Diese frage hat nur eine Mögliche richtige lösung und diese lautet "50 Meter"

Allerdings ist ersten gefragt wie genau ICH es ablesen kann (könnt ich ja rein theoretisch schreiben ich habe meine Brille nicht auf ich kann es nur auf 1000 m oder garnicht ablesen"

Zweitens, wie soll ich drauf kommen das sie da 50 Meter stehen haben wollen ? es sind geringstens 100 meter schritte angegeben, Klar kann ich dann sagen okay nehme ich die Mitte dann bin ich bei 50, aber wenn man schon so weit geht kann ich ja auch sagen okay nehme ich die Hälfte von 50, dann bin ich schon bei 25 Meter genau und so weiter. Die können bei dieser Aufgabe doch nicht ehrlich nur eine richtige Lösung gelten lassen ?

Glaubt ihr das da eine Beschwerde etwas bringen würde ?

So etwas kann doch nicht ehrlich in einer so hoch offiziellen Prüfung vorkommen oder bin ich hier der einzige der das so sieht? Würde mich sehr um ein Paar Meinungen von euch Freuen und vielleicht auch das der ein oder andere Lehrer, schüler oder Eltern ihre Sicht der dinge Schildern.

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Ich habe auf 100m genau geschrieben glaub ich. Fand die ZP allgemein schwer

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Gruppe A: Bessere Einzelergebnisse, Gruppe B: Als Gruppe besser

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Ja stimmt leider, weil die mündl. nur 20% zählt und die schriftl. 30%. Dazu dann noch 50% deine Vornote und du hast deine Endnote. Bis einschließlich x,5 sind die Lehrer angehalten auf die bessere Note zu runden.

(Bist übrigens nicht der/die einzige mit einem schlechten Gefühl. Habe Vornote 1 und auch richtig verhauen. Jetzt auch noch 23 Tage warten -.-)


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Ich schätze du bist aus NRW? Habe die Prüfungen trotz Vornote 1 verhauen. Hier die Regelung für deinen Fall:


"Weichen Vornote und Prüfungsnote um eine Note voneinander ab, so legt die Fachlehrkraft die Abschlussnote in Abstimmung mit der Lehrkraft fest, die die Zweitkorrektur übernimmt. Dies kann sowohl die bessere als auch die schlechtere Note sein."


Also kannst du nur darauf hoffen, dass er/sie dir die bessere Note gibt, allerdings wäre es bei so einer Prüfung wie heute zweifelhaft wenn es nicht so wäre.


EDIT: Mündliche Prüfung bei 2 Noten Abweichung freiwillig möglich, bei 3 Noten Pflicht. Wertung dann ZAP Schriftlich:30%,Mündlich 20%


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Ich als Realschüler mit Vornote 1 habe die komplett verhauen. Laut Meinung der Lehrer war das hier die schwerste ZAP aller Zeiten. Unmöglich von denen da oben den Schülern derartig den Abschluss zu versauen -.- . Auch wenn meine Quali keineswegs in Gefahr ist (auch wenn ich alle ZAP´s 6 habe) ist das mehr als ärgerlich...

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Ich habe diese ZAP mit Vornote 1 komplett verhauen. Deine Angaben stimmen allerdings mit meinen überein, außer das ich die 11,1% als Bruch (1/9 geschrieben habe). Ansonsten bei der Zahlenreihe 10hoch -1 war die kleinste Zahl und 10 hoch 8 die größte soweit ich weiß. 8,8 Stunden brauchte die ohne Pausen. 62,5 m pro Sekunde war die Geschwindigkeit bei mir. Ansonsten keine Ahnung mehr, dass Tetraeder hatten wir noch NIE in irgendeiner Form besprochen und Boxsplot haben wir auch nicht mehr wiederholt. Hatte da als Begründungen, Gruppe A: Wegen der schnelleren Einzelläufer, Gruppe B: Weil sie als Gruppe schneller waren. Nicht bekannt war auf jedenfall, dass sie in kleinen Gruppen liefen. Richtig war 1 und 2 war glaub ich falsch. Was waren nochmal die Aussagen? Naja auch egal, laut Lehrern war das die schwerste Mathe ZAP aller Zeiten, ausgerechnet bei uns -.-

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Taff sport,3a, habe mehrere Fehler gemacht. Beim Leseverstehen war etwas mit as an adult... was taken away? Kam da true or false? Ich hab das so verstanden als wäre ihm ein Teil seiner Kindheit genommen wurde und habe deshalb true genommen, mit der Begründung, dass er jetzt wieder frei lebt und Kinder unterrichtet. Ansonsten ist schwer jetzt alles wiederzugeben. Bei der 47 im Listeningteil, kam da hin das er 47 mal keine Hausaufgaben hatte oder 47 mal den Unterricht nicht besucht hat? Außerdem hab ich einmal "had other priorities" oder so mit Haken markiert, was habt ihr da?

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Das Hörverstehen war teilweise echt schwer verständlich, sodass ich bestimmt mehrere Fehler gemacht habe und beim Leseverstehen ging es einigermaßen, wobei im Gegensatz zu vorherigen Prüfungen viel mehr selber geschrieben werden musste, auch wenn es im Text recht leicht zu finden war, sind 20 Minuten ziemlich knapp gewesen nach dem Hörverstehen. Im 2. Teil der Wortschatz war überwiegend extrem einfach, da hatte ich mit vorherigen die ich zur Übung gemacht habe mehr Probleme und bei der Schreibaufgabe Aufgabe 1+2 ging auch klar, da man viele Infos dem Text entnehmen und entsprechend umformulieren konnte. Bei der 3. Aufgabe habe ich den Comment genommen und glaube ich ziemlich verhauen, da ich quasi nur positiv zum Statement geschrieben habe und keine Contra Argumente eingebracht habe. Ich fand die Unteraufgaben die man berücksichtigen sollte, aber auch blöde, da man in der Conclusion ja eigentlich nichts mehr sagt außer seine Meinung. Hier war aber noch verlangt was für Regeln die Jugendlichen einhalten sollen. Da hab ich nur geschrieben, dass sie nicht alleine irgendwohin gehen sollen und wenn sie alleine Reisen nur über Jugendorganisationen :D . Ist wahrscheinlich zu wenig aber abwarten. Hatte in der Probe ZAP von 2010 eine 1 mit 116 von 120 Punkten, also kann ich mir gut vorstellen, dass die Arbeit für einige noch eine größere Herausforderung war, wie für mich schon.

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Habe den 2a mit den Vampiren genommen. 544 Wörter. Von der Schwierigkeit her war die Arbeit relativ leicht, auch wenn das Material mehr war als bei uns im Unterricht. Bei der Einleitung bin ich mir nicht ganz sicher ob es reichte wenn man geschrieben hat das es aus der Zeit der Antike kommt (vielleicht wollten die noch was vom Mittelalter und 20. Jahrhundert hören, keine Ahnung). Außerdem ist die Beschreibung von Vampiren aus Einleitung und Hauptteil (wie der Typ das umgesetzt hat) bei mir teilweise gleich.

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Kreuz das an was du am Ende des Schuljahres vermutlich hast.

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sehen gut aus

Okay, das ist eindeutig. Die werden gekauft :)

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