Hey kann mir jemand mit dies Hausaufgabe helfen ?:)

Körper aus Eisen und Kupfer sind manchmal farbiert, wie kannst du herausfinden, ob das Eisen ist?

Hi zusammen,

wie stelle ich die Redoxreaktion Zink + Schwefelsäure auf, wenn ich mit H3O^+ arbeiten soll?

Mein Ansatz wäre Oxidation: Zn --> Zn^2+ + 2e^-

kann mir bitte jemand sagen, wie es dann weitergeht? Danke!

Ist um eine Influenzmaschine ein elektrisches- oder magnetisches Feld?

Hallo,

ich gucke gerade eine Sendung, wo Promis in einer Kiste verschiedene Dinge möglichst Leise versuchen zu lösen: Nun meine Frage, Anfangs hat jemand eine Fußballtröte ganz normal getrötet (130Db) und danach sollten die Promis eben z.B. ein Klettschuh öffnen (70Db) aber wenn man die beiden Dinge vergleicht ist ja der Klettschuh um einiges leiser als eine Fußballtröte - warum sind die Ergebnisse so komisch (dies ist mir schon öfters in solchen Sendungen aufgefallen)

Hey zusammen,

ich sitze gerade vor meinen Physikhausaufgaben und jetzt ist mir folgende Aufgabe über den Weg gelaufen, die ich nicht lösen kann:
"Ein Liter Wasser soll von 23°C auf 55°C erwärmt werden. Das Wasser muss dazu 92400 J aufnehmen. Mit dem Wasserkocher (2200 W) dauert der Vorgang 45s. Berechne den Wirkungsgrad des Wasserkochers."

Da wir das Thema noch nicht im Unterricht behandelt haben, musste ich mir selbst erstmal die Grundlagen aneignen und habe die Berechnung des Wirkungsgrades jetzt folgendermaßen verstanden:

Wirkungsgrad (n) = E(nutz) / E (Aufwand) oder P(ab) / P(zu)

Demnach müsste man die Leistung, die im Endeffekt bestehen bleibt durch die Leistung teilen, die benötigt wird, um das Wasser zu erhitzen.
Ich war jetzt der Annahme, dass die in der Aufgabenstellung angegebenen 92400 J die Leistung ist, die benötigt wird, um das Wasser zu erhitzen.
Dann habe ich allerdings versucht, die Leistung auszurechnen, die im Endeffekt bestehen bleibt (2200 J/s * 45s), habe dann aber bemerkt, dass die Leistung höher ist (99000J) als die Ausgangsleistung, was ja nicht sein kann.

Kann mir jemand vielleicht sagen, was ich falsch gemacht habe? Ich wäre sehr dankbar.

die Sonne ist doch im Weltall also müsste es doch da hell sein.

Hallo Community,

kurze Frage zu Begrifflichkeiten:

Wie wird das Glied einer Taylorreihe in dem die Funktion am Entwicklungspunkt selbst und x^0 steht (also das erste Glied, das man hinschreibt) bezeichnet?

Ist es das "erste Glied" oder das "nullte Glied"? Ist insofern spannend, da die Aufgabe lautet: Entwickeln sie die Taylorreihe bis zum 4ten Glied und ich gerne wüsste wie ich zählen muss.

Danke schonmal für eure Antworten :)

Mich stört eine einfach Zahl aus meinem Geburtsdatum mega, und ich weiß selber nicht warum.

Andere Namen sind halt vergeben, aber ich will es nicht akzeptieren.

Aber mir geht es jetzt nicht darum, sondern um die Gedanken!

Warum macht mich sowas mega verrückt?

Es geht übrigens nicht um den Namen auf GuteFrage!

Ich brauche nun wirklich hilfe, bitte helft mir.

Was könnte ich tun, um das ganze einfach anzunehmen?

Ihr wisst, es ist komisch sich über eine Zahl so krass aufzuregen.

Diese Zahl ist mein Geburtstag, der Tag an dem ich geboren bin.

Sport treibe ich mittlerweile auch, da ich denke dass es helfen wird.

Naja was meint ihr woran es liegt, bin ich verrückt?

Wie kann ich so etwas akzeptieren und mit einem Namen klarkommen welcher eine Zahl hat, ich meine diese Zahl ist ja garnicht mal so schlimm und verkehrt, es ist mein GeburtsTAG, sagen wir mal die Zahl 1.

Ich weiß nicht ob das verrückt ist und ich tatsächlich eine Therapie brauche.

Was denkt ihr was ich machen kann oder was mir hilft?

Meine Daten

frisch 17

Männlich

falls mehr benötigt wird, fragen bitte, mir ist es sehr ernst, oder sind es Depressionen? Ich weiß nicht genau was das ist, hatte ich wohl auch nie.

Danke an alle netten helfenden!!!

Hallo, habe hier ein einfach scheinendes mathematisches Problem, komme aber nicht auf die Lösung.

Ich möchte die (quadratischen) Karten in einem Computerspiel in der Art von Memory in geeigneter Weise auf dem Bildschirm anordnen. Gegeben sind die Höhe und Breite der Spielfläche (abhängig vom Bildschirm) und die Anzahl der Karten (abhängig vom Level).

Gegeben sind also die Höhe der Fläche Xf und Breite der Fläche Yf, sowie deren Seitenverhältnis (Ratio) R=Xf/Yf. Gegeben ist ferner die Anzahl der Karten A. Diese Karten sollen nun in einem Rechteck von Xa Spalten und Ya Reihen ausgelegt werden, wobei Xa und Ya das gleiche Verhältnis R haben wie Xf und Yf.

z.B. das Spielfeld ist 300 Pixel hoch und 200 Pixel breit, und es gibt 24 Karten. In diesem Fall ist R=300/200=1,5. Es liegt auf der Hand, daß die Karten in einem 4x6 Rechteck liegen müssen, denn 6/4=1,5 und 6x4=24.

Ich suche nun eine einfache(!) Formal oder einen einfachen Algorithmus, der diese Aufgabe für jedes Xf, Yf und A löst.

Also:

Gegeben sind Xf, Yf und A
Es gelten:
Xa / Ya = Xf / Yf
Xa x Ya = A
Gesucht sind Xa und Ya (oder eines davon, das andere ergibt sich automatisch).
Ya kann auch eine unganze Zahl sein, dann wäre die letzte Kartenreihe eben nicht gefüllt.

Ist ein Physik Studium einfach?

Ich habe zuletzt gelesen, dass das Physik Studium einer der schwersten ist. Wie ist es so? Schaffen nur Leute das Studium die in gewisser Maße intelligenter sind als der Durchschnitt? Was muss man beachten und wie lange schätzungsweise muss man lernen um eine "Bravour" zu bekommen. (Pro Woche).

Hallo,

Aufgrund der aktuellen Lage (Corona) hatten viele Klassen in Unserem Jahrgang nur wenig Unterricht (ca. 7 Wochen) hinzu kommt, unser 3-Wöchiges Praktikum. Da unser Sport Lehrer 2 Wochen in Folge Krank war, und wir nur 2 Stunden Unterricht hatten, hatte er keine Noten für unsere Zeugnisse eingetragen. Soweit so verständlich.

Jetzt wurden uns die Noten aus dem Halbjahr ins Zeugnis übertragen, welche somit auch versetzungswirksam wurden. Nun ist allerdings das Problem, dass einige von uns im ersten Hj. eine 6 in Sport hatten, welche nun auf dem Zeugnis steht. Deshalb werden 5 von uns nicht Versetzt.

Auf der Internetseite des Schulminisreriums habe ich folgende Aussagen gefunden;

"Bei Fächern eines Lernbereichs ist grundsätzlich auch Halbjahresunterricht möglich. Z. B. kann im Lernbereich Naturwissenschaften im 1. Halbjahr Biologie und im 2. Halbjahr Physik unterrichtet werden.

Dieser Halbjahresunterricht ist vor Beginn des Schuljahres schriftlich als versetzungswirksam anzukündigen. Die Note des im 1. Schulhalbjahr unterrichteten Faches wird dann ins Versetzungszeugnis unter Angabe des Zeitraumes, in dem das Fach erteilt worden ist, übernommen"

"Werden Leistungen aus Gründen, die von der Schülerin oder dem Schüler nicht zu vertreten sind, nicht erbracht, können nach Maßgabe der Ausbildungs- und Prüfungsordnung Leistungsnachweise nachgeholt und kann der Leistungsstand durch eine Prüfung festgestellt werden." - §48 Abs.4 SchulG

Meine Frage ist deshalb:

Ist das so erlaubt?

VIELEN DANK SCHONMAL FÜR DIE ANTWORTEN👍

Eckdaten (falls es hilft)

9. Klasse, Gesamtschule, NRW

Nabend liebe Community,

ich wollte mal fragen ob sich wer mit dem TI-nspire CX CAS etwas auskennt?

Bin nun schon seit ein paar Tagen am rum tüfteln und bekomme andauernd "Argumentfehler" obwohl ich mir sicher bin alles richtig eingetippt zu haben.

Weiß wer was man da machen könnte?

Vielen Dank im Voraus

Ich weiß nichtmal wie ich die Frage spezifizieren soll

Hallo,

sei f(x,y)=4x^4-3x^2y+y^2

ich habe dann (0,0) als kritischen Punkt. Die Hessematrix in (0,0) ist positiv semidefinit. Damit kann ich also keine Aussage über die Art des kritischen Punkts.

Wie zeige ich, dass (0,0) ein Minimum ist?

Wellen können gebeugt werden sodass beispielsweise Schallwellen von uns auch „um die Ecke“ wahrgenommen werden können. Warum funktioniert dieses Prinzip nicht mit Lichtwellen ?

Hi,

ich verstehe diesen Beweis irgendwie nicht so ganz. Die Hinrichtung war dagegen eigentlich einfach aber bei der Rückrichtung habe die markierten Sachen nicht so ganz verstanden:(

Könntet ihr mir vielleicht erklären, wie man darauf kommt?

Das wäre super nett, ich sitze jetzt schon was länger davor aber komme einfach nicht weiter.

VG