Hi Maxi,

die endgültige Entscheidung, ob du da weiter hingehst oder nicht, kann dir natürlich keiner abnehmen.

Meiner Erfahrung nach kann es sehr gut sein, gerade als Jugendlicher neben der Schule und Familie noch ein weiteres soziales Umfeld zu haben. Gerade für Leute, die sich nicht besonders häufig privat mit Freunden treffen, kann der Verein sehr wichtig sein/ werden.

Ich denke, es ist gut schon in jungen Jahren Erfahrungen in einem Sportverein zu machen. Manchmal resultieren da auch längere Freundschaften etc. raus.

Aber, wenn es für dich mit der Zeit eher eine Last ist, würde ich aufhören.

Beste Grüße,

Seb

tja das Abi in NRW und Deutschland... Wer nicht besteht, bekommt nicht nur eine zweite Chance, sondern auch noch ne dritte und ne vierte. :/

du kannst becken trainieren, und mit dildo dehnen üben. mehr fällt mir grade nicht ein

mehr geilheit kann auch manchmal helfen, also der unbedingte Wille ihn ganz drin zu haben und zum abspritzen zu bringen

sag z.B. dass du Bock hast was neues auszuprobieren (irgendwas ausgefalleneres wie doggy, anal, hardcore, fesseln etc), und dass du ansonsten auf den üblichen langweiligen Kram keinen Bock hast. Wsl wird ihr Interesse dann abnehmen. Oder du wäschst dich halt einfach nur noch 1-2 die Woche, dann wird sie auch weniger wollen ;-)

Ja, passiert regelmäßig - steht auch meist bei den Todesanzeigen dabei.

Achte ruhig mal drauf!

das kann man so pauschal nicht sagen. ich denke du beziehst dich auf "klassische" Musik?! Das solltest du schon dazu sagen !!!

Fakt ist aber, dass sich die Entwicklung der ORGEL und des modernen KLAVIERS (Cembalo, Harpsichord, Hammerklavier, Konzertflügel) in EUROPA vollzogen hat. Hier wurde auch der METRONOM erfunden (von dem du gehört haben solltest).

Fast alle Instrumente des heutigen modernen Orchesters entstammen unserem Kontinent bzw. wurden hier wesentlich weiterentwickelt und verbessert.

Daher ist es auch kein Wunder, dass die berühmtesten und besten Komponisten der Klavier- und Orchestermusik seit jeher aus Europa kommen.

Auch wenn es seit etwa dem 20. J.h. sicher sehr gute Komponisten aus Asien und Amerika gibt.

Für andere Musik Genres (Jazz, Rock, Reggae etc) muss man die Frage neu beantworten.

also bei mir in der Schule galt Football schon als recht cool, und einige hatten auch einen, den man sich zugeworfen hat. Aber das Spiel an sich ist halt sehr körperlich, z.T. gesundheitsgefährdend vor allem im Sinne von Kopfverletzungen (Helmpflicht), und viele zentrale Stärken von Ballspielen (Verbessern von Ballgefühl, Schuss/ WurfTechnik, Koordination, Kondition etc.) werden kaum ausgereizt.

Wiegesagt, an die Anforderungen von Basketball (Athletik, Sprungkraft, Wurf- und Dribbeltechnik, Ballgefühl, Zusammenspiel/ Passspiel) kommt Football nicht heran.

der vorteil ist, das ihr sehr wsl nicht verhüten müsst.

Religion ist die Rechtfertigung für extrem viel Schlechtes in der Welt.

Sehr wichtige Frage, vor allem im Lichte der letzten Leichtathletik WM, bei der GER sage und schreibe 0 Medaillen geholt hat.

Die Ursachen sind eig ziemlich offensichtlich:

• G8/ kürzere Schulzeit, dafür mehr Wochenstunden und Ganztag. Vielen fehlt dann einfach die Zeit und die Kraft für regelmäßiges und vor allem effektives Training abends.
• zunehmend mehr digitale/ komfortablere Freizeitangebote wie E-Sports, "Soziale Netzwerke", immer mehr Serien, Filme etc.
• geringe Anreize und schlechte Bedingungen für eine Leistungssportkarriere abseits des Fußballs
• immer weniger qualifizierte & motivierte Trainer*innen, z.B. aufgrund der Frustration, dass immer weniger Jugendliche sich zu Leistung motivieren lassen.

Fußball ist getrennt von allen anderen Sportarten zu betrachten, da es mit Abstand die mitgliederstärkste und etablierteste Sportart in GER ist und wie gesagt nur im Fußball eine durchschnittliche Profilaufbahn in GER wirklich finanziell attraktiv ist.

Dass der Fußball hierzulande TROTZDEM eine unfassbar erbärmliche und hochpeinliche Entwicklung erlebt ist nochmal ein anderes Thema. Aber so viel sei gesagt: Es sollte einen maximal ankotzen.

ein pinsel klingt nicht besonders glaubwürdig, aber genau das ist der punkt.

Du muss dem Arzt*in ja gar nicht direkt sagen, dass du dir irgendwelche Dinge eingeführt hast und wenn er/ sie nachfragt, dann sagst du halt, dass das auftrat als/ weil du dich befriedigt hast.

An deiner Stelle hätte ich auch noch einige Tage abgewartet, ob es so bleibt oder vl aufhört, wenn es nicht sehr schmerzt.

Mit Kindern ist ein Garten schon wünschenswert, denn für Kinder ist ein Balkon eif nicht groß genug, und ohne beaufsichtigung... naja du weißt schon.

Die Vorteile eines Gartens (nicht Vorgarten!) mit Kindern liegen auf der Hand: Schwimmbecken, Ställe für Haustiere bzw. Auslauf für die Katze/ den Hund, Tischtennisplatte, Basketballkorb, Fußballtore, Trampolin, Gartenhaus, Baumhaus, Grillparty & Zelten im Sommer etc.

Das Gartenhaus kann z.B. auch als Kellerersatz/ Kellererweiterung dienen, wo man zstl. Werkzeug/ Gartenutensil lagern kann. Es eignet sich zudem auch als Rückzugsort mit vielerlei Funktion.

ABER:

Viele dieser Nutzungsmöglichkeiten werden für Kinderlose teilweise oder gänzlich wegfallen. Zudem werden Gärten in der dunklen/ kalten Jahreshälfte kaum genutzt, sodass man einen eigenen Garten durchaus in jedem Fall als LUXUS bezeichnen darf.

dir ist offensichtlich nicht klar, dass in vielen Ländern immer noch ein enormer Prozentsatz der Frauen - teilweise über 10 % - in der Prostitution arbeitet.

sonst würdest du solche Fragen auch nciht stellen...

ich vermute im GGS zu anderen hier nicht, dass er ne andere hat. Er würde wsl gerade dann versuchen deine Bedürfnisse vollends zu befriedigen, um keinen Verdacht aufkommen zu lassen, dass er schon "ausgelastet" ist.

Für ihn ist es sicher auch mal schön zu erfahren, dass jetzt eine Phase da ist, wo du diejenige bist die es eher/ mehr braucht.

Wenn du nicht darauf hoffen willst, dass er von sich aus was ändert, dann musst du deine Bedürfnisse ansprechen und Vorschläge machen, wie es sich (für dich) verbessern kann.

Das Zitat hat definitiv einen wahren Kern. Das Problem an dem Zitat besteht aber darin, dass es keine allgemeingültige/ akzeptierte Definition von Intelligenz gibt. Je nach Kontext bezieht sich die Intelligenz mal auf die logische/ analytische Denkleistung, mal auf das Sprach- und Ausdrucksvermögen, mal auf praktische/ handwerkliche Handlungen oder etwa auf zwischenmenschliche Interaktionen und Empathiefähigkeit.

Allgemein lässt sich aber sagen, dass vieldenkende und viel hinterfragende Menschen mehr zweifeln und mehr in Alternativszenarien denken (was wäre wenn?). Dass das nicht unbedingt zu mehr Selbstbewusstsein führt ist trivial.

Das Bier gewinnt.

offiziell dürfen die Lehrer das nicht.

Aber es kann sein, dass ein netter Lehrer in dem Fall zu dir kommt und sowas sagt wie: "Hör mal, ich hab deine Klausur geschaut. Sieht ja leider nicht so gut aus. Kann ne NP geben. Bereite dich für diesen Fall mal vor."

du brauchst lediglich Schulmathematik und ein wenig Statistik.

Stoff aus dem Mathematikstudium (Analysis, Algebra, Stochastik, Numerik, DGL, Zahlentheorie, Darstellungstheorie, Gruppentheorie usw.) wirst du (schmerzlich) vermissen.

Einzelne Verfahren & Anwendungen basieren natürlich auf "höherer Mathematik", sprich Uni-Mathe, aber da musst (und wirst) du dann nicht annähernd durchsteigen.

11, 10.5 und 10 entspricht 1+ 1 und 1-

Dann ist 5 Punkte und schlechter eine 5 bzw. 6.

Mit 5.5 Punkten (50 %) hast du eine 4-

7 Punkte ist also eine 3-

Vollkommen inakzeptabel aus dem von dir bereits genannten Grund.

Es ist auch für Schulsport ziemlich unüblich, eigentlich ausgeschlossen (aufgrund zeitl. Beschränkung, Gruppengröße etc), dass so eine "Jeder-gegen-Jeden" Rangliste gespielt wird.

Das einzige Format, was ich mir diesbzgl. vorstellen könnte (und auch selbst durchführen würde) wäre:

1. Nur einen Satz (bis 11 oder 15) pro Begegnung.
2. Mädchen & Jungen spielen getrennt (da sie auch getrennt bewertet werden)
3. Bei einem reinen Jungen/ Mädchenkurs (25 - 30 Schüler), muss ein anderes System gespielt werden, da es sonst zu viele Matches wären (z.B. Schweizer).

Die Zahl der gewonnen Spiele jedes Schülers dient dann als ANHALTSPUNKT für die Note in diesem Halbjahr/ Kurseinheit.

D.h. ein Schüler mit weniger gewonnenen Spielen kann trz die gleiche Note bekommen wie einer mit 2 oder 3 gewonnenen Spielen mehr, wenn er/ sie eine bessere Technik hat, mehr Theoriekenntnisse vorweist, höheren Fortschritt zeigt etc.

VG

Dein Badmintonlehrer