Von der Waldorfschule aufs Gymnasium?

Ich gehe seit 9 Jahren auf eine Freie Waldorfschule in Süddeutschland (Baden-Württemberg) und bin seit einigen Monaten dabei über einen Schulwechsel auf unser benachbartes Gymnasium nachzudenken. Ich hab in den Unterrichten oft Langeweile und gehe seit Wochen mit dem Gefühl nach hause nichts gelernt zu haben. So weit so gut, ich bin mit einem Freund den Stoff durchgegangen den sie aktuell machen und es sieht eigentlich alles relativ verständlich aus, ich würde also relativ gut mitkommen. Bis auf die typischen Problemfälle Mathematik und Französisch da wir einen unfähigen Mathe Lehrer haben und unser Französisch außerordentlich unverständlich ist.

Nun gibt es bei mir fünf konkrete Fragen:

1) Muss ich einen Aufnahmetest schreiben? Wenn ja, in welchen Fächern?

2) Macht es mehr Sinn jetzt zum zweiten Halbjahr zu wechseln( und zwei Wochen) oder sollte ich dann zum Klassenwechsel Ende des zweiten Halbjahres in die 10. Klasse des Gymnasiums wechseln (9. Waldi- 10. Gymi) ?

3) Wie schnell werde ich runter gestuft bzw. Muss eine Klasse wiederholen wenn ich nicht ganz mitkomme?

4) Da ich bisher noch nie die Schule/Klasse gewechselt habe habe ich logischerweise auch keine Erfahrungen dabei, muss ich also irgendwas beachten und wenn ich mich dann am Ende für einen Wechsel entschieden habe; wo fang ich an/ welche Schritte müssen zuerst getan werden ?

Und zuletzt 5) Sollte ich schon vor dem Wechsel z.B. Nachhilfe nehmen um auf zu arbeiten oder erst wenn ich dann letztendlich "aktiv" am Unterricht teilnehme/ auf der Schule bin ?

Vielen Dank schon mal 🙏

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Zu deiner 1. Frage: Ich bin mir nicht sicher wie es bei dir im Bundesland ist aber bei uns (Brandenburg) muss man das nur wenn man regulär auf die WeiterführendeSchule wechselt, aber nicht zwischendrin. Aber es könnte sein, dass du wenn du Abi schreiben willst und dafür auf eine andere Schule in die Oberstufe wechselst einen Test machen musst (das weiß ich aber nicht sicher). Aber ich denke das kannst du mit Google rausfinden und vielleicht ist es auch Schulabhängig.

Zu deiner 2. Frage : Ich würde dir empfehlen am Ende des Jahres zu wechseln und die 9. KLasse auf dem Gymnasium zu wiederholen. Soweit ich weiß hast du auf deiner alten Schule keine Noten bekommen und ich denke es ist eine starke Umgewöhnung die dich zusammen mit zu viel neuen Stoff , vielen neuen Leuten und eventuellen "Stofflücken" leicht erschlagen kann. Da ist ein Jahr zur Eingewöhnung erstmal nicht schlecht ( das beantwortet auch deine 3. & 5. Frage).

Zu deiner 4. Frage: erstmal die Eltern schnappen und ab zum Klassenlehrer bzw einfach gleich zur Schulleitung. (hier kannst du ja alle Fragen nochmal ansprechen)

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Also ich kann dir die App "wo liegt was" und http://sanderbar.de/topographie/topographie.htm empfehlen

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Stress mit der Schule und Polizei wegen Video aus dem Unterricht?

Hi

habe ziemlichen Ärger am Hals wegen eines Videos das ich im Unterricht gemacht habe.

Ich Schilder euch mal die Situation....
In manchen Fächern findet guter Unterricht statt und in manchen nicht, dort wird die Handy Nutzung einfach ignoriert und quasi abgenickt. So. Ich bin in einer ziemlich chaotischen Klasse mit sehr vielen Jungs. Ich bin eigentlich eher der neutrale Stille Beobachter der ganzen Geschichte der dort nur gefilmt hat wie ein Junge aus meiner Klasse Quatsch im Unterricht macht. Er hatte dort auch nichts gegen. Nun war aber die Lehrerin eine Sekunde im Bild. Als ich dieses kurze Video auf Snapchat hoch lud hat es sich anscheinend jemand anderes angeguckt sodass es die Lehrerin mitbekommen hat.

Anschließend musste ich mit meinem Freund der Quatsch gemacht hat zur Schulleitung wo wir ordentlich Dampf bekommen haben wegen der
A. Handy Nutzung im Unterricht (die aber in Parallelklassen nicht anders aussieht)
Und
B. Weil die Lehrerin im Video kurz zu sehen war.

Nun wusste ich zum Zeitpunkt des filmens aber nicht das das solche Wellen schlagen kann wenn die Lehrerin eine Sekunde zu sehen ist.  Wir haben uns auch zusammen bei ihr entschuldigt aber Post von der Polizei habe ich jetzt trotzdem bekommen in der etwas von Kunsturhebergesetz steht.

Was kommt da jetzt auf mich zu und was meint ihr zu dieser ganzen Sache.
Ich habe das einfach nicht für so "schlimm" gehalten weil solche Videos in den Parallelklassen zur Tagesordnung gehören.

Ich weiß ja jetzt im Nachhinein dass das eine ziemlich dumme Aktion war und werde mein Handy im Unterricht die letzte Zeit auf der Schule auch in der Tasche lassen aber ich finde wir haben eine zweite Chance verdient...

Was sagt ihr ?

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Tja ich versteh was du meinst, meine Eltern sind auch Suuuper skeptisch was Fotos von ihnen im Internet angeht. Ich glaube diese Frau schiebt einfach Panik und will an dir ein Exempel statuieren und gleich sicher gehen, dass das nicht nochmal passiert. Hast du ihr erklärt, das sie nur eine Sekunde zu sehen war und dass das Video nicht öffentlich ist und das bei Snapcht auch alles nach ein paar Sekunden wieder gelöscht wird?

Was dieses Kunsturheberrechtsgesetzt angeht finde ich natürlich auch das sie total übertreibt (aber zeig ihr am besten nicht das du das findest oder das du wütend auf sie bist , das macht die Sache nicht besser). Ich vermute nicht das da etwas allzuschlimmes auf dich zu kommt, vermutlich maximal eine Geldstrafe.

Erkläre der Lehrerin vielleicht trotzdem nochmal das es dir leid tut, und das es dir nicht darum ging sie irgendwie bloß zu stellen oder ähnliches, ein Gespräch kann viel helfen.

Sind deine Eltern auf deiner Seite?

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Frag deinen Fachlehrer ob sie es dir zutrauen und schau dir vielleicht mal Klausuren und Material von den Mathe LK Leuten an. Nur weil du GK bist heißt das nicht das du automatisch schlechter bist, mit viel lernen kriegt man alles hin

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Ich denke sein Verständnis für Freundschaft macht im Laufe des Films eine Entwicklung durch. Zuanfang ist er nur auf der Suche nach einem gleichaltrigen Spielkameraden. Er bezeichnet Schmuel ja relativ früh als Freund, nur um ihm dann in den Rücken zu fallen. Ich denke er bemerkt erst wie wichtig ihm diese Beziehung ist als Schmuel kurzzeitig verschwindet und er ihn nicht mehr finden kann. Gegen Ende des Filmes ist er sogar bereit gegen seinen Instinkt (der ihm ein ungutes Gefühl gibt während sie im Lager nach Schmuels Vater suchen ) zu handeln. Sein Verständnis von Freundschaft wandelt sich also im Laufe des Films von einem Menschen mit dem er sich beschäftigen kann zu einem Menschen für den er einsteht und dem er vertraut (warum würde er sonst in das KZ kriechen, abgesehen davon, dass er erschreckend naiv ist )

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Ich verstehe deine Frage ehrlich gesagt nicht so richtig, der Mittelteil ist ein bisschen doof formuliert. Hast du Angst in 10 Jahren nicht mehr am Leben zu sein oder hast du Angst, weil du dir nicht vorstellen kannst was in 10 Jahren sein wird?

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Schule weiterführen Sinnvoll oder nicht Sinnvoll?

Guten Abend. Vorweg ich entschuldige mich für meine Rechtschreibung & Grammatik :).

Hintergrund: Ich war im Kindergarten immer wieder mit Geschichten und leichten Mathematischen aufgaben konfrontiert worden. Ich habe die aufgaben immer sehr schlecht bis gar nicht machen können da es einfach für mich sehr überfordernd war. Danach gab es eine Ärztliche Abklärung und es wurde Ads also Aufmerksamkeitsdefizit diagnostiziert. Ab dann bekam ich in der Ersten klassen Ritalin um die Konzentration zu generieren die Nötig war. Jedoch ohne erfolg, ich ging von unterricht zu unterricht mit noten wie Einsen und zweien (Schweizer Noten System) Und war somit immer ungenügend. Ritalin brachte die Konzentration bis 12 Uhr hin und ab dann ging es Berg ab, ich habe auch nichts mehr gegessen, und Abends kam dann immer der Heißhunger. Ich musste dann Eka (Einschulungsklasse) und habe dort die erste und zweite Eka verbracht. Dann später mitte 4 Klasse bekam ich ein Hilfslehrer der mir nur sehr schwierig helfen konnte. Da mir die Konzentration ''fehlte'' dann am der 5 / 6 Klasse wurde der Hilfslehrer zur ruhe gesetzt da er schon sehr lange Lehrer war. In der 6 Klasse wurde ich extrem stark gemobbt und ging schon so weit mit Morddrohungen das ich in eine andere Schule kam. Anfangs lief es gut aber auch da fing es mit Mobbing schnell an und die Noten wurden nicht besser sondern nur schlechter und lief es bis zum Noten Stand Besucht ab. Das bedeutet ich bekam zu bestimmten Fächer keine Noten mehr. Dann habe ich in der 7 ein ''Selbstversuch'' gemacht und ging früh ins bett um 21 Uhr genau, zuvor ging ich unregelmäßig ins Bett da ich eventuell oft noch Voller Energie oder sonst etwas war. Ich war in dieser Woche gut dabei, konnte aufmerksam mitmachen usw, nur ging es nicht lange und der versuch war fertig. Ich konnte es nicht fertig bringen den versuch weiterhin zu führen. Dann wurde richtig die IV (Invalidenversicherung) Eingeschaltet womit ich Unterstützung kriege und somit überhaubt richtig eine Arbeit finde. Der Jetzige stand sieht so aus, Ich habe am 4 ein Multi check und muss ihn schaffen um Eba berufe auszuüben und nicht ein Attest bekomme der Schlechter ist. Ich habe jetzt vor ab sofort früh ins Bett zu gehen und zu lernen.Was zwar schon spät ist aber lieber Spät als gar nicht. Ich habe dann eben Nächste Woche den Test am 04.2.2017 ich kann mir allerdings nicht vorstellen, mich bei einer Arbeit zu sehen.Ich bin einer der Extrem gerne zur Schule geht und daran spaß hat zu lernen. Wenn ich natürlich nicht stark gemobbt werde. Ich habe vor den Test zu bestehen und danach weiter zur schule gehen nur kann ich wieder zu einer Schule, denn ich möchte mich bessern in den Noten usw. Ich fühle mich für Arbeit noch nicht Bereit obwohl ich jetzt seit 4 Monaten bei der Montage arbeit mithelfe, Handarbeit liegt mir gar nicht und wird es nie. Büro arbeit usw geht nicht da ich die Noten nicht habe. Kann ich nochmal zur Schule mit 16 oder ein Medikament was Konzentration bringt.lg

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Also mein Nachbar hat auch ein Aufmerksamkeitsdefizit (ist aber viel jünger als du ) und er lebt auf einer Art Bauernhof wo er extra betreut und dort unterrichtet wird und er ist richtig gut in der Schule dadurch. Vielleicht gibt es ja Programme die dir auch helfen können (es muss ja nicht vollzeit Schule sein, vielleicht geht auch Homescooling oder so)

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Das kommt auf das Gedicht und auf die vorgegebene Zeit an. Es gibt keine allgemeine Länge die richtig ist. Ich denke in der 9. Klasse musst du auch noch keinen Roman daraus machen, ich habe als Faustregel:

-eine dreiviertel Seite Einleitung                                                                         -eine bis anderthalb Seiten Schlussteil    (Allerdings ist das für die Oberstufe)

Der Hauptteil kommt darauf an was gefordert ist von deiner Lehrer/in. Es gibt auch Leute die Informationen komprimiert auf 2 Seiten pressen und es gibt die ,die 5 Seiten nur so vor sich hin labern. Du musst die richtige Balance zwischen Inhalt und Ausdruck finden.

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Öhm ...ich weiß das hilft dir nicht direkt weiter, aber sicher das du hetero bist ? :D

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Mach eine Richtig verrückte und absurde abfolge von Ereignissen die immer schlimmere Ereignisse zur Folge haben und irgendwann in der totalen Katastrophe enden.

Zum Beispiel ein Schüler lässt seinen Stift fallen und will ihn aufheben, dabei stößt er sich den Kopf am Tisch, sein Banknachbar erschreckt sich dadurch und stößt eine Flasche Wasser um, er versucht seine Blätter in die Luft zu reißen um sie zu retten und verpasst so seinem Hintermann ausversehen einen Kinnhaken. der kippt vom stuhl und reißt ausversehen den Lehrer der neben ihm stand mit sich. Der Lehrer versucht sich an einem hinter ihm stehenden Regal festzuhalten und schmeißt es dabei um. Das Regal trifft beim Fallen das Waschbecken und zerbricht es so das überall Wasser umher spritzt. Durch das Wasser entsteht ein Kurzschluss am Fernsehwagen ,wodurch die Topfpflanzen in Brandt geraten....

Irgendwie so kannst du das ewig weiterführen bis die ganze Schule zerstört ist oder die Apokalypse eintritt. wenn du das ganze dann noch mit gereimten Kopfzeilen beschriftest könnte das lustig werden (zum Beispiel : Und der fallende Herr Besserweißt, das Regal noch mit sich reißt" ... ich bin nicht so gut im reimen ;)


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Nimm irgendwas mit Kohlensäure zu trinken mit und schüttel es ganz doll bevor du es einpackst. Wenn der Täter es aufmacht spritzt er alles voll... der der nass ist der ist es.

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Ich verstehe nicht genau wo das Problem liegt. Ist es einfach der Stress mit dem du nicht umgehen kannst oder ist es der Stoff dem du nicht mehr folgen kannst ? Wenn es der Stoff ist empfehle ich dir das Jahr zu wiederholen und es nochmal in Ruhe anzugehen. Es kann dir ungeheuer helfen den Stoff nocheinmal erklärt zu bekommen, denn die kommenden Jahre bauen darauf auf.

Du solltest dir weniger gedanken darüber machen was andere von dir denken, sondern das tun was für dich das Beste ist, ich denke mit 15 kann man das schon für sich selbst beurteilen.

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Das ist in Deutschland nicht erlaubt, ihr müsstet umziehen nach zum Beispiel Österreich oder Venezuela, Amerika etc. Hier in Deutschland herrscht Schulpflicht, das heißt die Schule trägt ALLEIN die verantwortung für die Bildung ALLER Kinder. In Österreich haben die Eltern leiglich einen Bildungsauftrag, das heißt sie sind dafür verantwortlich, dass ihre Kinder Bildung erhalten. Sollten sie dort Freilernen sein, werden sie regelmäßig vom Staat mit Prüfungen kontrolliert.

Du kannst also nicht einfach zu Hause bleiben, sondern musst da durch. Wenn du ein Problem mit Mobbing hast sind Anlaufstellen Eltern, Lehrer oder ein Schulwechsel. Du kannst auf eine alterniative Schule wechsel wie zum Beispiel Waldorf oder Montessourie, ich persönlich halte von diesen Schulkonzepten aber wenig, denn wer im Unterricht nur mit Tüchern fuchtelt wird nicht auf wirkliche Stresssituationen im späteren Leben vorbereitet (Das bringt mir jetzt wahrscheinlich einen haufen hater Kommentare ein -> einfach mir die Vorteile einer solchen Schule erklären ist effektiver als Beleidigungen).

Außerdem glaube ich nicht das deine Eltern die Zeit haben dich neben der Arbeit her auch noch zu unterrichten

Trzdm viel Gück

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Also ich glaube, bin mir aber nicht sicher, das sich diese Aufgabe auf eine Aufgabe der Biomembran , die Kompartimentierung, bezieht. Kompartiementierung bedeutet, das Teilen der Zelle in verschiedene Reaktionsräume, in denen an von einander unabhängige und zeitgleiche Reaktionen ablaufen können, wie zum Beispiel in einem Mitochondrium oder Die Membran um den Zellkern. Bisher war mir allerdings noch nicht bekannt, dass Biomembranen sich einfach trennen und wieder Verschmelzen.

Du könntest auch noch auf die obengenannte Flexibilität eingehen, die durch den Bau aus Phospholipiden zustande kommt.

Anstonstige Eigenschaften der Biomemran :                                                 Fluidität                                                                                                       Flexibilität                                                                                                               Stabilität                                                                                                             Permeabilität

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Ich denke an sich spricht nichts gegen Bälle im allgemeinen, allerdings sind Tennisbälle AUF DAUER etwas kritisch weil sich diese "Haare" von der Oberfläche lösen und die Hunde sie verschlucken, was nicht so gesund ist.

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Du kannst theoretisch in jedem Alter Abi schreiben wenn du die Anforderungen erfüllst. Du wirst aber nicht einfach zwischendurch aus dem Unterricht genommen, schreibst dann schnell Matheabi und die sache ist geritzt. Die Abinote setzt sich aus allen Halbjahresnoten zusammen die du über zwei Jahre gesammelt hast. Das heißt du könntest allerhöchstens in die Elfte springen und würdest dann mit ungefähr 16 (Ich weiß nicht wie alt du bist aber mal so überschlagen ) die Schule beenden.

Falls du das willst, könnte das wirklich von Vorteil sein ,wenn du direkt studieren willst, denn junge Studenten werden von Unis immer am liebsten genommen. Allerdings ist die Frage ob das angenehm für dich ist, denn du wirst immer zwei Jahre jünger sein als alle anderen.

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Probiers mit agavendicksaft statt zucker

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