Das hier sieht kompliziert aus:

https://en.wikipedia.org/wiki/Haversine_formula#Formulation

Das dagegen sieht einfach aus:

https://www.geeksforgeeks.org/haversine-formula-to-find-distance-between-two-points-on-a-sphere/

Hallo, ich würde gerne Ingenieur (Wirtschaftsingenieurwesen oder Elektrotechnik) studieren. Ich will aber nicht 8 Stunden jeden Tag im Büro sitzen und langweilige Sachen konstruieren oder Sachen prüfen. Da denke ich eher an die Unternehmensberatung bei den Tier 1 (McKinsey/Bain/Boston). Dort muss man Lösungen für Komplizierte Prozesse optimieren und verbessern. Außerdem kann man dort mehr mit Menschen arbeiten (Präsentationen halten etc.). Was meint ihr, ist die Unternehmensberatung besser als die Forschung und Entwicklung ? Und wie sieht ihr die Chancen für mich ? Ich bin in der 10. Klasse und mache in einem Jahr Abitur. Ich bin für jede Antwort dankbar !

Dann kann man doch gleich einfach eine Ausbildung zum Industriekaufmann machen oder ähnliches..

Wie kann ich folgenden Ausdruck in kartesischer Darstellung und in der Polarform angeben? Rein intuitiv würde ich sagen, da der imaginäre Teil von der linken komplexen Zahl eine - 2 ist und der Realteil der rechten Zahl eine zwei ist, dass es sich hier einfach um eine reelle Zahl handelt, wo ich die Gaußsche Zahleneben gar nicht heranziehen muss. Das wirft mich aus der Bahn. Welche Schritte muss ich also jetzt tätigen, um die Aufgabe zu lösen?

Vielen Dank im voraus!

Eine kurze frage.

Wenn man von 2 USB Sticks auf 2 CDJs Spielt, sind dann beide USB Sticks gleich? Also sind auf beiden die gleiche Bibliothek? Weil wenn man ein Song auf einem CDJ spielt dann zeigt dieser ja danach an dass der song bereits gespielt wurde. Jedoch gibt es den gleichen Song ja auch auf dem anderen CDJ nocheinmal. Der weiß doch nicht dass der song auf dem anderen bereits gespielt wurde oder ?

Oder Teilt man die Bibliothek in 2 hälften für 2 CDJs?

Wie macht man das?

Danke

Während meines dreiwöchigen Praktikums in Ihrem Betrieb, konnte ich Einblicke in drei Bereiche Ihres Unternehmens erlangen.

ODER

Während meines dreiwöchigen Praktikums in Ihrem Betrieb, konnte ich Einblicke in drei Bereichen Ihres Unternehmens erlangen.

Hallo,

ich hab eine Frage zu einer Frage aus dem Abitur, weil weder ich, noch meine Freunde ansatzweise draufkommen, wie das gehen soll. Also die Aufgabe: Man hatte ein Glücksrad mit einem blauen (180°) einem roten(120°) und einem grünen(60°) Sektor.

Jetzt werden der rote und der grüne Sektor verkleinert, der rote ist aber weiterhin das doppelte des grünen. Und die Wahrscheinlichkeit bei 2-maligem Drehen erst den roten und dann den blauen zu bekommen beträgt 0,14. Wie groß sind die Sektoren jetzt?

Ich hab das mit nem Gleichungssystem probiert, aber das hat sich immer selbst aufgelöst oder gar nichts rausgebracht... kann mir wer sagen wie das gegangen wäre? D:

Hallo.

Als Teil einer Methode in C zur Bestimmung, ob eine Zahl n eine perfekte Zahl ist (Summe aller echten Teiler von n ergibt n) will ich ein Array mit allen Teilern erstellen, welches dynamisch erweitert werden soll, bis alle Teiler enthalten sind. Danach soll man bestimmen können, dass die Zahl perfekt ist, wenn die Summe der Elemente n ergibt, und wenn nicht, dann nicht.

Wie kann ich das Array erweitern? Laut meinen Notizen kann man ein bestimmtes Element hinzufügen durch folgende Form (Beispiel): int array[] = { [7] = 42 } – dem achten Element wird der Wert 42 zugewiesen.

Hier mein bisheriges Programm. Der Wert von divisor soll als Element dem Array divisors[] hinzugefügt werden, wenn es sich um einen echten Teiler handelt, und zwar bis einschließlich der 1:

#include <stdio.h>
int main()
{
  int n,m,divisor,divisors[m];
  m = 0;
  printf("Geben Sie eine ganze Zahl ein.\n");
  scanf("%d",&n);
  for (divisor = n; divisor > 0;) {
    if (n % divisor == 0) {
      m++;
      divisors[m] = {[m] = divisor};
    }
    divisor--;
  }
  return 0;
}

Da meckert der aber rum:

main.c:11:27: error: expected expression before '{' token

Wie muss ich das schreiben, damit es funktioniert?

Hallo,

ich bin im ersten Semester und nun nähere ich mich den Prüfungen. Nun habe ich dazu ein paar Fragen.

Es wird angegeben, dass es zwei Prüfungszeiträume gibt (einmal nach der Vorlesungszeit bzw. Ende des 1. Semsters und einmal nach der vorlesungsfreien Zeit bzw. Anfang des 2. Semesters). Muss ich an beiden eine Prüfung schreiben? Oder heißt es, ich kann mich für einen dieser Zeiträume anmelden? Wenn ich dann den ersten Prüfungszeitraum nehme, müsste ich nicht mehr am zweiten Prüfungszeitraum teilnehmen ?

Was wäre, wenn ich die Prüfung nicht bestehe ?

er ist in der bayerischen Golfliga ca auf platz 29. Würde mich mal interessieren

Hey die Aufgabenstellung:

Überprüfen Sie die Angaben des Zeitungsartikels unter Beachtung der Tatsache, dass Intelligenztest so konstruiert sind, dass der IQ der Gesamtpopulation (hier "die Deutschen") den Erwartungswert μ = 100 hat und die Standardabweichung den Wert σ = 15 besitzt.

Text:

Wie schlau sind die Deutschen= Gut zwei Drittel haben einen Durchschnitts-IQ zwischen 85 und 115. Überdurchschnittlich intelligent sind 16 Prozent. Wer den Test vergeigt, darf sich trösten. Nur 2% sind mit einem weit überdurchschnittlichen IQ über 130 gesegnet.

Hätte es jetzt mit der Standardnormalverteilung gelöst, aber benutze Gefühle die Hälfte der Angaben garnicht. Kann mir jemand erklären, wie ich da rangehen soll? Lösungen sind nicht wichtig, will es nur verstehen

"float" hat doch 32 Bit, also 2^32 stellen, korrekt? Wieviele Nachkommastellen kann man demnach dann definieren?

Geht es das man online ein hin und Rückflug Ticket bucht, nicht aber von dem Hinflug Ort sondern von einem anderen Ort aus zurückfliegen möchte? Ich hoffe man versteht mein Anliegen. ZB Hamburg nach Spanien Hinflug aber Rückflug z.B. von Portugal nach Hamburg. Zwei separate Hinflug Tickets zu buchen ist ziemlich teuer deswegen meine Frage vielleicht kennt sich da jemand besser aus.

Hey, ich möchte an der Hochschule München für angewandte Wissenschaften Elektrotechnik und Informationstechnik studieren. Da ich schon etwas mit Raspberry Pi und Arduino herumexperimentiert habe und mich neue Technologien im Allgemeinen sehr interessieren (auch bei Orientierungstestswurde mir unter anderem dieser Studiengang vorgeschlagen), finde ich die Verbindung von Informatik und Elektrotechnik äußerst passend für mich. Gesagt getan, beworben und angenommen (das war gestern). Als ich dann aber nochmal die Beschreibung für den Studiengang durchgelesen habe, fand ich, dass das Thema der Informatik doch sehr zurückhaltend beschrieben worden war, nach dem Motto: Wir packen nur rein, was nötig ist. Mir ist schon klar, dass wenn man Elektrotechnik im Stundenplan hat, dann wird man wohl kaum dazu kommen, Software-Engeneering mit der Tife eines Informatikstudiums durchzubringen, das will ich auch garnicht. Nur scheint mir irgendwie, dass es nicht nach einem 50/50 oder wenigstens 60/40 Verhältnis angegangen wird, sondern allenfalls nach einem 90/10 oder gar 95/5. Das, was hier noch am ehesten etwas mit Informatik zu tun hat ist scheinbar die Schnittstelle zwischen Hard- und Software: die Mikroprozessorenelektronik. Liege ich da falsch? Ich würde für meinen Teil schon sehr gerne die Kompetenzen der Softwareentwicklung zur Gänze vermittelt bekommen, da wie mir scheint, das Eine ohne das Andere nicht auskommen kann und ich gerne alle Möglichkeiten für später hätte. Das Informatikstudium auf der anderen Seite wäre mir zu theoretisch gewesen. Um den Kreis also zu schließen: Wie groß ist der Informatikanteil in Elektrotechnik und Informationstechnik an der HM München? Und wie kann ich an der FH noch mehr mit Informatik zu tun haben, wenn es mir nicht ausreicht, was ich im Studium vermittelt bekomme?

So, jetzt bin ich aber fertig. :D

Ich werde demnächst Informatik in Siegen studieren, welches Betriebssystem lohnt sich mehr für Informatik? Jemand Erfahrung inwiefern MacOS eingebunden wird im Studium, also von der Uni aus? (wenn jemand Erfahrung aus Siegen hätte wäre ich sehr dankbar) Neben dem Studium sollen Programme wie Photoshop drauf laufen können und eventuell das ein oder andere Spiel.

Guten Tag,

ich wollte eine Matrix (a) Elementweise mit einen Skalar (x) vergleichen. Wenn die Bedingung erfüllt ist, wird (a) an diesen Element der Wert (y) zugewiesen. Dazu habe ich diesen Befehl gefunden:

a(a>x)=y

Der Befehl tut was er soll und ich bin zufrieden damit. Leider verstehe ich nicht genau, woher dieser Befehl kommt. Die einzelnen Elemente verstehe ich schon, aber das Zusammenspiel durchblicke ich beim Ausdruck a(a<x) nicht.

Kann mir jemand den Ausdruck erklären oder mich auf Infomaterial dazu verlinken?

Beispiel:

17/19=0,8947368421052632 Jetzt möchte ich von dieser Zahl das Komma weg haben und in einem int oder double speichern

heißt in die int/double Zahl soll dann 08947368421052632 stehen (die Null sollte in diesem Fall abgeschnitten werden aber nicht wenn vor dem Komma eine Zahl wie 1-9 oder größer... steht).

Mein Abitur habe ich am Gymnasium im Frühjahr 2016 absolviert (Schnitt 2,6). Seit 2 Jahren arbeite ich bei dm-drogerie markt. Seit dem Sommersemester 2016 studiere ich nun an einer deutschen Uni Wirtschaftswissenschaften (B. Sc.). Mittlerweile habe ich zwei Praktika hinter mir. Einmal bei SAP in Mannheim und das andere bei DB Fahrzeuginstaltshaltungs GmBH, beides im Managementbereich. Voraussichtlich beginne ich nächstes Jahr im Winter mit meiner Bachelorarbeit - da fragt man sich ja schon, wo führt es mich dann hin. Auf der einen Seite reizt es mich Geld zu verdienen und ins Berufsleben einzusteigen, auf der anderen Seite ist ein Master (Managament) auch nicht verkehrt. Die Unternehmensberatung McKinsey & company finde ich sehr ansprechend, lohnt sich nach dem Bachelor eine Bewerbung?

Welche Bedeutung hat ein Groß C in der Mathematik. Beispiel siehe Bilder.

Hallo~

Ich verstehe gerade nicht wie man darauf kommt, dass (3/x^2), (2/x^2) und (1/x^3) gegen Null gehen. Ich habe im Taschenrechner eine Tabelle gemacht, aber da kommen dann auch werte wie 3 raus für (3/1^2) und (3/-1^2).

Kann mir das bitte jemand verständlich erklären? Wir haben jetzt Ferien, also kann ich meinen Lehrer nicht fragen :/