Hallo ihr Lieben!

Ich weiß, dass FR= F1+F2+F3 ist. F1x i + F1x j - F2x i + F2x j + F3x i - F3x j und so weiter. Woher kriege ich i und j? (steht ja für x und y)

Das sind die nächsten, also brauche ich i &j?

Guten Abend,

in meinem Aufschrieb zu „Kräfte an der schiefen Ebene“ ist die Normalkraft Fn mit einem Pfeil nach oben (bzw. von dem Boden weggerichtet) gekennzeichnet (Bild 1). Auf YouTube im Video von Lehrerschmidt zeigt der Pfeil von der Normalkraft Fn jedoch genau in die andere Richtung (Bild 2).

• Was ist nun richtig?
• Geht beides?

In Bild 2 ist zudem der Pfeil nach unten gekennzeichnet mit „Fa“ (Hangabtriebskraft) und in Bild 1 mit „Fres“ (Resultierende Kraft in Richtung der Beschleunigung).

• Gibt es hier einen Unterschied? Das ist doch das gleiche, oder?
• Kann der Pfeil der resultierenden Kraft „Fres“ auch den Hang bergauf zeigen, also genau andersherum wie in Bild 1? In welchem Fall wäre das so?

Wenn jemand Lust und Zeit hat, kann er mir auch das Bild 1 gerne noch kurz erklären. Dagegen hätte ich natürlich nichts :-)

Auch Punkt 3) finde ich „komisch“, da hier der rechte Winkel nur „künstlich“ entsteht durch das einzeichnen der gestrichelten Linie, gekennzeichnet mit „Fh“ (Hangabtriebskraft). Über eine kurze Erklärung würde ich mich sehr freuen, wieso sich „Fh“ genau in der Mitte befindet und wie man solch ein Kräfteparallelogramm am einfachsten zeichnet.

• Muss man sich immer solch ein Parallelogramm zeichnen, oder reicht es aus, die Formeln auswendig zu wissen?
• Oder sind die verschiedenen Werte „Fn“, „Fh“, „Fg“ bei dem Parallelogramm nicht immer am selben Ort/Stelle, sodass wenn man die Formeln „sin(alpha) = (Fh)/(Fg)“ bzw. „cos(alpha) = (Fn)/(Fg)“ benutzt, etwas falsches herausbekommen könnte?
• Weiß ich nur durch das zeichnen eines solchen Parallelogramms welche der beiden Formeln ich zur Berechnung der Kraftbeträge benutzen muss? Oder gibt es hier eine Merkhilfe bzw. einen Merksatz?

Einen wunderschönen guten Tag,

das mit Textmarker gelb markierte verstehe ich und ich kann das nachvollziehen. Was aber jeweils unter dem gelb markierten steht, leider nicht.

Wieso wird „Fres“ durch „m*a“ ersetzt?
Ich dachte die Gleichung dient dazu, die resultierende Kraft zu berechnen. Wenn man nun „Fres“ durch „m*a“ ersetzt, berechnet man dann immer noch mit der Gleichung die resultierende Kraft „Fres“.

Ich verstehe das leider noch nicht.

Kann mir jemand hierbei helfen

Ich verstehe es nicht 😔

Ich verstehe leider gar nicht was diese Kraft ist. Es wäre nett wenn mir das jemand erklären könnte :)

Guten Mittag,

Ich möchte wissen, wie ich den Kraftvektor hier einzeichne, welcher die resultierende Kraft zweier Zugkräfte darstellen soll. Im Grunde genommen Vektor a + Vektor b, allerdings hat sich das als nicht so einfach herausgestellt. (Ich mache das zum ersten Mal)

Lg

Die Resultierende Kraft habe ich mit 0,769 kN berechnet aber wie bekomme ich den Winkel, nach welcher Richtung die Kraft zieht.

Guten Abend!

Und zwar habe ich folgendes Problem (siehe Grafik oben). In der Angabe steht, dass die Kräfte F1 und F2 am selben Punkt angreifen, siehe (rechte Grafik). Da "Fr=F1+F2" ist, muss man praktisch das F1 um 180 Grad umdrehen, dass es passt. Wieso hat er dann, dass nicht gemacht? Ich hätte nämlich Fr=-F1+F2 , da eben das F1 umgedreht gehört, dass es dann stimmt.

Würde mich um jede Hilfe freuen.

Mfg Patrick

Hi

Ich komme hier und mit ähnlichen Aufgaben bezüglich der Kräftezerlegung einfach nicht weiter und vor allem welcher Winkel, alpha, beta und gamma etc. wo & wie festzulegen, komme ich auch nicht weiter.

Aufgabe:
Das Zugseil einer Fördereinrichtung läuft unter y=40° zur Senkrechten von der Seilscheibe ab. Senkrechtes Seiltrum und Förderkorb ergeben zusammen eine Gewichtskraft F=50 kN.

a.) Welchen Betrag hat die Resultierende aus den beiden Seilzugkräften, die als Lagerbelastung in den Seilscheibenlagern A auftritt?b.) Unter welchem Richtungswinkel αr wirkt die Resultierende?

Könnt Ihr mir Schritt für Schritt erklären? Bitte! Ich komme einfach nicht weiter und verstehe nur Bahnhof! Bitte keine dummen Sprüche...

Hallo miteinander

Ich komme mit gewissen Aufgaben einfach nicht weiter und benötige Eure Hilfe!

Es geht um Statik bzw. technische Mechanik:

Ich schildere Euch mal 2 Aufgaben mit der Lösung:

1.) Unter einem Winkel von 135° wirken zwei kräfte F1= 70 N und F2= 105 N am gleichen Angriffspunkt. der Richtungswinkel α1 beträgt 0°.

Gesucht: a.) Betrag der Resultierenden? b.) Richtungswinkel αr der Resultierenden?

Lösung: 1a.) Betrag der Resultierenden: Fr= 74.37 N , 1b.) Richtungswinkel αr der Resultierenden: βr=arctan │Fry│/│Frx│=arctan 74.25N/4.25N=86.72°
Fr wirkt im II. Quadranten: αr=180°-βr=93.28°

2.)Zwei Kräfte wirken unter einem Winkel von 76° 30′ zueinander. Ihre Beiträge sind F1=15N und F2=25N. Die Kraft F1 liegt auf der positiven x-Achse.

Gesucht: a.) Betrag der Resultierenden? b.) Richtungswinkel αr der Resultierenden?

Lösung: 2a.) Betrag der Resultierenden: Fr= 32.02 N , 2b.) Richtungswinkel αr der Resultierenden: βr=arctan │Fry│/│Frx│=arctan 24.31 N/20.84 N = 49.4°
Fr wirkt im I. Quadranten: αr = βr = 49.4°

Meine Frage: Bei der Lösung der resultierenden Kraft (welche dick markiert & unterstrichen ist) verstehe ich einfach nicht, wo genau der Unterschied ist bei der Berechnung. Warum wurde im 1b. der Richtungswinkel 180°-βr so berechnet und bei 2b. wurde der alpha-Winkel mit Beta-Winkel gleichgestellt; αr = βr = 49.4° und nicht mit 180° subtrahiert wie im Vergleich zu 1b....

Kann mir jemand das erklären bzw. rechnerisch erklären? Ich komme wirklich nicht weiter und bitte keine dummen Sprüche... Danke Euch!

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Ich hab hier eine Aufgabe, und bin mir nicht sicher ob meine Antworten richtig sind:

Ein Kind fährt auf einem Schlitten einen vereisten Berg (keine Reibung),der Höhe h, hinunter. Welchen Einfluss hat der Neigungswinkel des Hanges auf (a) die resultierende Kraft (b) die Beschleunigung und (c) die Dauer der Schlittenfahrt.

Meine Antworten:

a) Die resultierende Kraft ist gleich der Hangabtriebskraft und wird umso größer, je größer der Neigungswinkel wird.

b) Umso größer der Neigungswinkel wird, desto größer wird die Hangabtriebskraft, und somit auch die Beschleunigung des Kindes am Schlitten.

c) Da die Beschleunigung durch den größeren Neigungswinkel zunimmt, wird die dauer der Schlitten fahrt kürzer, da die Geschwindigkeit kontinuierlich zunimmt.

Stimmen diese Antworten? Wenn nicht, kann mir jemand beim Richtigstellen helfen? Danke schon mal im Voraus!

Hallo zusammen,

ich hab da eine Aufgabe bei der ich gerade nicht weiter weiß. Und zwar geht es um zwei Stäbe die über ein Gelenk verbunden sind. Diese Verbindung soll Oberschenkel und Unterschenkel darstellen, die sich gerade in einer 45° Beinpresse (Trainingsgerät) befinden. Das ganze ist jedoch statisch! D.h. es bewegt sich nix, es wird lediglich ein Gleichgewichtszustand aufgebaut.

Nun soll die Kraft eines Pseudomuskel der um das Hüftgelenk angeordnet ist und am Oberschenkelknochen (stab) ansetzt berechnet werden, das heißt gesucht ist die Muskelkraft Fm.

Ich habe ein Bild hochgeladen mit allen Angaben die bekannt sind.

Hat jemand vielleicht eine Idee?

Liebe Grüße ;)

Ich verstehe nicht wie ich eine Aufgabe zeichnerisch lösen soll wenn nur die eesultierende Kraft angegeben ist. Ich kann so viele verschiedene Parallelogramme zeichnen aber nur ein einziges ist richtig. Gibt es da irgendwelche Regeln ? Schreibe morgen eine hü darüber :(