Das ist so hart, echt und nervt mich total. Mein Jüngster benimmt sich so etwas von asozial. Gestern hat er "Fick, dich " zu mir gesagt.

Er ist oft genervt und greift mich an. Ich versuche ihm das zu erklären. aber , wenn er wütend ist ,kommt er nicht mehr raus aus der Wut. Ich erreiche ihn nur schwer,

Ich bin Pädagogin gebe denEltern und euch hier kluge Tipps, aber mein Sohn benimmt sich schrecklich. Fühle mich voll als Versagerin:-(

Ich habe ihn gestern ins Zimmer geschickt. Das ist keine Lösung. wie komme ich bloß an Ihn ran?

Ich weiß das er die Schule nicht mag auf die er geht. Er sagt die KInder nerven ihn. Er ist aber auch frech. Ich habe ihm heute Morgen gesagt er solle sich aufschreiben , was alles Blödes in der Schule zu ihm gesagt wird. Was er alles Blödes sagt. Die KInder akzeptieren ihn nicht. Vielelicht wird er gemobbt.

Das gibt ihm aber kein Recht so unverschämt zu sein. Ich habe jetzt schon Sorge wie es heute wird.

Habt Ihr eine Idee, wie ich ihn zum Guten bringe? Ich rede nicht so! Sein älterer Bruder redet auch so! Ein Alptraum!

An unserer Schule sollen ab dem nächsten Jahrgang Kombiklassen gebildet werden. (1. + 2. Klasse). Dieses System würde sich dann bis zur 4. Klasse hinziehen. Unsere Tochter wäre dann in der zweiten Klasse zusammen mit den kleineren Schülern. Insgesamt wären es 20 Kinder, wobei in jeder Jahrgangsstufe 10 Schüler wären. Die Schulleitung hat uns mündlich zugesichert, dass in etwa der Hälfte der Zeit zwei Lehrkräfte zur Verfügung stehen würden (Klassenleiteren + Förderlehrerin), die dann jeweils die 10 Schüler in getrennten Klassenzimmern unterrichten (Deutsch/Mathe) In der restlichen Zeit würde die Klassenlehrerin die Kinder gemeinsam in einer Klasse unterrichten. Die Lehrerinnen haben bisher noch keine Kombiklassen betreut.

Von der Schulleitung wird immer betont, daß diese Kombiklassen für die Kinder von großen Vorteil seien, da sie gegenseitig voneinander profitieren. Aber muß man da nicht unterscheiden, sprich die Kleinen haben zwar den großen Vorteil, daß sie von den Großen lernen können. Aber was ist mit den älteren Kindern, haben die nicht den Nachteil, daß sie weniger lernen, da sie evtl. unterfordert sind, bzw. zu sehr von den jüngeren aufgehalten werden?

Ich soll zu einer Aufgabe eine Einleitung schreiben in der ich auf die ethische Dimension von Experimenten eingehe!?

Demnächst passe ich für 5 Tage auf ein Kind auf. Es kommt aus meiner Familie und ist mir daher nicht fremd. Der Junge ist zweieinhalb Jahre alt. Und ich überlege, was ich so alles mit ihm machen könnte. Aber mit so kleinen Kinder tue ich mich schwer. Ich will ja nicht nur mit ihm raus gehen und ihn mit Fingerspielen unterhalten. Ich möchte ihn schon eher richtig beschäftigen. Es muss nun nichts Aufwendiges sein. Und ich weiß auch, dass es mit der Konzentration in diesem Alter noch nicht soweit her ist. So richtig basteln oder mit ihm Denkspiele machen wird wohl noch nicht möglich sein. Habt ihr ne Ahnung was ich machen könnte? Zumindest Handabdrücke für seine Eltern möchte ich schon mal mit ihm anfertigen. Das ist nicht so schwierig für ihn.

ich schreib nächste woche eine pädagogik klausur mein problem is das die ganzen theorien und der mist so schwer in meinen kopf reingehen hat jemand einen tipp wie man das am besten lernen kann?