Bsp: Man kennt den mittelpunkt eines quadrats (2/1) und einen eckpunkt (5/6)

Dann sind noch drei andere punkte P(-3/4) , Q(-1/-4) und R (5/-4) gegeben und die frage ist : Welche von den drei Punkten sind eckpunkte des quadrats?

Hallo also ich habe ein experiment machen müssen

Undzwar essig & backpulver in einer Flasche vermischen und Luftballon drauf und der Luftballon hat sich aufgeblasen

Dazu gab es 2 Fragen bzw Reaktionsgleochungen die wir machen sollten

1) Essig gibt H+ Teilchen ab -> es entsteht Kohlensäure H2CO3 und welches Salz aber?

2) Kohlensäure zerfällt in ein Gas und in eine Flüssigkeit welche?

kann mir jemand weiterhelfenbitte:)

Kann mir jemand sagen wie ich hier vorgehe? Wir haben das immer graphisch gemacht und dann jedes Rechteck einzeln ausgerechner und alles addiert aber braucht man eine Zeichnung der funktion oder nicht? Die formel kann ich ja nicht verwebdeb (fürs integral) weil ich das ja näherungsweise machen soll beispiel b)

Hallo bei bei diesem vs Diagramm gab es eine Frage undzwar : was passiert mit der geschwindigkeit zwischen 2,6 und 2,8 km?Die ANtwort ist dass die Geschw. zunimmt.Meine Antwort wäre aber gewesen, dass sie abnimmt. Man sieht ja, dass die tangente immer steiler wird und dann waagrecht ist (d.h v=0) ?? Wieso steht da aber dass v schneller wird??

Hallo ich hätte eine Frage zu einen Beispiel: Die Regentropfen fallen mit 8 m/s senkrecht zu Boden. Jetzt fange ich an mit 6 m/s zu rennen. Nach der Vektoraddition sieht man, dass die Tropfen von mir aus schräg nach vorne fallen. Was ich nicht verstehe, ist warum der Geschwindigkeitsvektor nach links geht? Ich fange ja an nach rechts zu rennen? (siehe Bild)

hallo ich verstehe dieses beispiel nicht ganz in der formel steht man muss die anzahl der kernumwandlungen durch die zeit dividieren, wäre das dann nicht 4/1? wie kommt man auf die tatsächliche aktivität? Da steht man muss für die tatsächliche Aktivität die Anzahl der Teilchen mit der Aktivität multiplitzieren, aber ich komm so nie auf die antwortmöglichkeiten

Hallo, ich habe den TI Nspire CX CAS das Problem ist ich gebe eine Sinusfunktion ein f(x)=sin(2x) und da kommt einfach eine lineare Funktion raus anstatt einer Sinusfunktion. Ich habe auch schon tausendmal das Bogenmaß eingestellt, es bringt nichts. Hatte jemand schon einmal dieses Problem oder ist das ein Fehler vom Taschenrechner? Ich habe es meiner Lehrerin zum Anschauen gegeben und sie weiß es auch nicht sowie alle anderen Lehrer, und jetzt hab ich angst dass ich damit meine Prüfungen nicht mejr schreiben kann ;/

Wie geht dieses beispiel ??:

Der Punkt C auf der Strecke AB teilt die Strecke im Verhältnis 2:1! Berechne A

(B=(0/-2) C=(1/1)

Mir ist echt schlecht weil ich so aufgeregt bin , ich muss danach noch raus, wie kann man sich beruhigen?