GinaEli
12.06.2014, 20:58
Hilfe Lehrerin! reden?

Hallo also ich habe eine Lehrerin mit der ich mich seit längerer Zeit sehr gut verstehe sie lacht wenn sie micht sieht und wenn die alle andern sieht lacht sie nicht und sagt nur hallo bei mir immer Hallo und dann meinen namen die ist total cool drauf und ja neulich hat sie mir bissel geholfen und mich anschließend gefragt was los ist das sie merkt das was nicht stimmt...ich meine ach quatsch alles okey aber das stimmt nicht....sie meinte sie glaubt mir nicht und das ich jeder zeit kommen kann...aber ich trau mich nicht weil sie idt so anders nicht so lieb sondern ehr cool und wir machrn uns auch immer so aus Spaß dumm an und lachen total viel auch im untericht mit einander ich mag sie gerne..aber hmm..sie sagt auch das sie mich total gern mag und ich ihr so sympathisch bin und ich meinte auch mal aus Spaß ich bin immer lieb und sie guckt mich an nein sollst du auch garnicht man muss nicht immer lieb sein so bidt du nicht das passt nicht sie versteht mich halt total weil ich bi. auch so die mit der großen klappe aber dasist so als were sie selbdr so gewesen und hatte immer mit allen lehrern Streß gehabt soll ich ihr sagen was lod ist oda meint ihr das macht das sehr gute Verhältnis kaputt...weil das ist mehr wichtig weil sie mich immer zum lachrn bringt Hilfe

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Antwort
von SoSoIsBack
12.06.2014, 21:15

Hallo Gina,

Das kenne ich, da ich mal vor dem selben Problem stand wie du. Ich habe auch ein ausgezeichnetes Verhältnis zu meiner ehemaligen Klassenlehrerin. Ich hatte sie in Latein und es war sogar damals mein schlechestes Fach. Sie mochte mich trotzdem. Ich kenne sie jetzt mittlerweile fünf Jahre und ich besuhe nun die neunte Klasse. Am Anfang des Schuljahres hatte ich Stress mit meiner Klasse. Ich traf sie mal zufällig auf dem Gang und sie fragte was los sei. Ich machte einen Gesprächstermin mit ihr aus.

Wir redeten und ich erzählte ihr von meinen Sorgen - ich merkte, dass sie mir zuhörte und mir helfen wollte. Ihre Tipps nahm ich mir zu Herzen und ich bin nicht mehr allein auf dem Schulhof ^^ sie meinte auch wenn ich Probleme habe solle ich zu ihr gehen.

Ende letzten Jahres starb dann meine Oma und ich war nervlich am Ende. Ich hatte erst über Email mit ihr Kontakt (sie unterrichtet mich nicht mehr), und irgendwann fragte ich sie einfach nach ihrer Nummer, welche ich dann auch von ihr bekam. Wir vereinbarten ein erneutes Gespräch, wo ich ihr ein großes Geheimnis anvertraute. Sie hätte zu meinen Eltern gehen müssen - sie behielt es für sich. Am Ende durfte ich sie sogar umarmen.

Ich habe dir das jetzt nur erzählt, damit du weißt, dass es nicht nur dir so geht und damit du siehst, was sich daraus entwickeln kann. Sprich sie an - glaub mir, sie wird dir zuhören. Warum sollte das denn euer Verhältnis kaputt machen?

Viel Erfolg! :-)

LG

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RonjaJ
11.06.2014, 15:07
Nullstellen; ich komme nicht weiter

hallo

kann mir jemand erklären, wie man hier die NST berechnet ?

f(x)=x³-6x²+9x

Da dort x³ steht, kann man ja nicht in die PQ Formel.

0=x³-6x²+9x

gibt es ein anderes Verfahren, womit ich das lösen kann ?

LG

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Antwort
von SoSoIsBack
11.06.2014, 21:00

Hallo,

Du kannst hier das x ausklammern, da alle deine Glieder diese Variable enthalten. Einfach x ausklammern, anschließend musst du in der Klammer die Zahl für x finden die eingesetzt insgesamt 0 ergibt. Ich hoffe dir sagt das Nullprodukt was. Alles mal Null ergibt Null, und bei solchen Funktionen ist IMMER eine Nullstelle bei x=0.

Bei x^3 das Gleiche. Wenn du aber bei einer Funktion dritten Grades ein Glied ohne x vorkommt, dann verwendest du erst die Polynomdivision und anschließend die pq-Formel.

LG

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Neo343
10.06.2014, 14:20
Willst du mit mir zsm sein? =)

Hallo Leute,

Ich treff mich gleich mit meiner Olle bzw. Mädel und joa ich will sie fragen ob die eventuell mit mir zsm sein will... das Problem ist, das ich schon mit der 5 mal getroffen habe und joa heute ist das 6 mal und ich habe die schon geküsst etc. ;-)

Ich will wissen, wie ich sie am besten fragen sollte, damit sie geschmeichelt fühlt usw...

Danke im voraus =)

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Antwort
von SoSoIsBack
10.06.2014, 14:25

Also mit deiner Wortwahl hast du mal mächtig ins Klo gegriffen...

Mach es einfach so nach dem Motto "willst du mein Mädchen sein" oder so

LG

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verreisterNutzer
04.06.2014, 19:15
Satz des Pythagoras // Textaufgabe

Ich habe eine Frage zu einer Aufgabe.ich schreibe morgen eine arbeit über das thema und ich versteh das nicht. also:

in einer stürmischen gewitternacht wird ein 28 m hoher maibaum abgeknickt.die dorfbewohner stellen am nächsten morgen fest, dass seine spitze den boden in 25 m entfernung vom fuße des stamms berührt.in welcher höhe liegt die knickstelle ?

so ich habe die aufgabe in der klasse besprochen und die lösung ist 2,84 aber ich hab das nicht verstanden..

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Antwort
von SoSoIsBack
04.06.2014, 19:53

Hey,

ich versuch mal es dir zu erklären :-)

Die eine Kathete nenne ich mal x, das ist die Höhe die errechnet werden soll. Wenn du dir nämlich eine Skizze machst, siehst du, die eine Kathete die Höhe, die andere Kathete die Entfernung zum "Aufschlagpunkt" der Baumspitze ist. Die zweite Hypotenuse muss die länge 28-x haben, da ja Kathete plus Hypotenuse 28m lang sind und die Kathete x ist.
Wenn du nun in den Satz des Pythagoras einsetzt, erhältst du:

x² +(25m)² = (28-x)².

Das nach x auflösen:
x² +25² = (28-x)² |Klammern auflösen
x² +625 = x² -56x +784 |-x²
625 = -56x +784 |-784
-159 = -56x |:(-56)
2,84 = x

Hoffentlich habe ich es gut verständlich erklären können.

LG

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Jackki
04.06.2014, 16:32
Ist die große sinnflut von ovid der einzige text von ihm in dem seehunde und ziegen vorkommen.

Wir schreiben am Freitag Latein-Schulaufgabe und da kommt ein text aus ovids metarmorphosen mit Tieren(z.B. Seehund,Ziege), Wasser(z.B. Meer), und himmel und wetter (z.B. Blitz) dran. hab den text die große sinnflut gefunden, der würde passen. Hoffe ihr könnt mir helfen. Danke im Vorraus!

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Antwort
von SoSoIsBack
04.06.2014, 19:36

Hey,

die große Sintflut passt gut auf deinen Text. Metamorphosen mit Tieren gibt es viele.

Gib mal bitte Vokabelangaben :-)

LG

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manateeing
04.06.2014, 16:10
Große Angst durchzufallen!

Ich (Gymi 9 Klasse Bayern) steh in zwei Hauptfächern (Mathe u. Latein) auf einer 5 und man fällt ja dann durch. Ich habe heute die letzte Mathe Schuli geschrieben und hab so ein richtig mieses Gefühl, wirklich. In Latein war ich schon immer eine Niete, die letzte Schuli und meine letzte Chance doch noch in die 10 zu kommen ist am 4.7, also in einem Monat. Um aber auf eine vier zu kommen muss ich eine 2 in Latein schreiben und das schaffe ich NIE. Ich will aber echt nicht durchfallen und habe große Angst davor, alle anderen Fächer sind OK nur die zwei Hass- u. Hauptfächer... Wenn ich es nicht schaffe, die 5 in Latein wegzukriegen, habe ich dann noch irgendwelche Möglichkeiten trotzdem in die 10 Klasse zu kommen? HILFE

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Hilfreichste Antwort
von SoSoIsBack
04.06.2014, 18:29

Heyho,

und das schaffe ich NIE.

Weißt du, genau DAS hab ich mir in Latein auch gedacht. Ich hatte vielleicht drei mal eine 2 geschafft, aber noch nie ne 1. Ich stand auch mal auf 4-5, und das von der fünften bis zur siebten Klasse.

Ich besuche auch eine neunte Klasse. Ich stand mal mündlich 4 und schriftlich auch in dem Dreh. Mal zwischenzeitlich 3, aber sonst 4-5. Warum? Ich war stinkend faul in Latein!
Ich habe vor etwa 1 Monat eine Lateinarbeit geschrieben. Ich habe mich um eine Nachhilfe gekümmert, die ich jetzt seit etwa einem dreiviertel Jahr habe. Du wirst gleich nicht glauben, wie ich mich verbessert hab. Ich möchte keinesfalls angeben, ich möchte dir nur mal vor Augen führen, was möglich ist, WENN MAN WILL.

Jedenfalls bekamen wir heute die Lateinarbeit zurück und unsere mündlichen Noten. Inzwischen arbeite ich sehr regelmäßig mit, das habe ich selber auch gemerkt, wie sehr ich mich durch die Nachhilfe vor allem im Übersetzen verbessert hab. ich habe jetzt fast fünf Jahre von einer Eins in einer Lateinarbeit geträumt. Als ich dann heute die Lateinarbeit in der Hand hielt, stieß ich erstmal ein freudiges "Oh mein Gott" aus und konnte es nicht fassen - da hatte ich doch tatsächlich eine 1- geschrieben! Mein Traum ist endlich wahr geworden. Mündlich war ich genauso fasziniert-geschockt. Sie ging rum und sagte jedem Einzelnen die Note. Bei mir stehen geblieben, meinte sie "... , du stehst mündlich 1+". Und das tu ich als scheinbar Einzige...Wow, hab ich mich gefreut! Ich bin den ganzen Tag schon richtig happy. Ich habe mich mündlich um 3 1/2 Noten gebessert.
Aber: Ohne Nachhilfe und "Kampfgeist" und meinem Willen, mich unbedingt verbessern zu wollen, hätte ich das nie geschafft!!!

In Mathe lag es bei mir hauptsächlich am Lehrer. In der fünften und sechsten Klasse hatte ich eine in meinen Augen inkompetente Mathelehrerin. Ich war nicht gut. Seit Klasse 8 steh ich auf 1, Mathe macht mir riesen Spaß, weil ich es verstehe. Wenn du ne/n schlechte/n Mathelehrer/in hast, ist das nicht wirklich verwunderlich...

Also bitte, Sag niemals NIE!!!
Alles ist machbar, selbst in einem Monat mit regelmäßigem Lernen ist das möglich - hier einige Tipps:

Tipps fürs Lernen von Vokabeln

  • Du kannst dir Karteikarten nehmen und die lateinische Vokabel auf die eine, dessen Bedeutung auf die andere Seite schreiben. Nun kannst du die Vokabeln an einen Ort kleben, den du damit verbindest (z.B. an eine Tür "porta", "magnus" und "intrare").
  • Du könntest dir die Vokabeln aber auch auf ein Band sprechen und auditiv lernen.
  • Du kannst dir ein Blatt in drei Spalten falten. In die erste Spalte schreibst du die Vokabel. In die zweite Spalte die Bedeutung. nun klappst du die Spalte mit den Lateinvokabeln weg und musst durch die deutschen Worte die lateinische Vokabel aufschreiben. Nun überprüfst du.
  • Du kannst dir auch Wortfelder, Mindmaps o.Ä. basteln und zusammenstellen. Hat mir für meine Englischarbeit sehr geholfen.
  • Baue dir Eselsbrücken, leite Fremdwörter ab etc.
  • Es gibt unzählige Möglichkeiten! Ich lerne mit Vokabelkärtchen nach dem Vokabelkasten-Prinzip: In einem Kasten hast du fünf Spalten. Die Kärtchen sind in der vordersten Spalte. Nun lernst du sie - beherrschst du sie, wandern die Kärtchen immer eines weiter. So geht das immer weiter - sind die Kärtchen ganz hinten, so beherrschst du sie.

Tipps fürs Lernen generell
=> im Kommentar, der Platz reicht nicht ;-) ^^

Bei Fragen rund um Latein und Mathematik kannst du dich gerne bei mir melden, ich helfe sehr gern!!! :-)

Falls du dich nicht melden solltest:
Ich wünsche dir ganz ganz viel Erfolg, du packst das!

LG

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Creamicupcake
04.06.2014, 15:38
Genitiv und Ablativ der Beschaffenheit?

Hallo, kann mir jemand das was oben steht erklären??? Danke im vorraus!!!

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Antwort
von SoSoIsBack
04.06.2014, 18:06

Hallo :-)

Beim Genitivus qualitatis und Ablativus qualitatis gibt es nicht wirklich einen Unterschied.

  • Der Ablativus qualitatis bezeichnet oft eine Eigenschaft. Es steht auch mit einem Attribut, und kann sowohl attributiv als auch prädikativ stehen:
    => vir summo honore - ein Mann von höchster Ehre
    => Moenia magna altitudine sunt. - Die Stadtmauer ist von großer Höhe.
  • Der Genitivus qualitatis bezeichnet eine Beschaffenheit. Es steht stets mit Attribut, im Deutschen empfiehlt sich eine Übersetzung mit Adjektiv oder mit der Präposition "von":
    => vir magnae sapientiae - ein Mann von großer Weisheit ~ ein sehr weiser Mann.
    Allerdings kann es auch prädikativ gebraucht werden, dann aber immer mit esse:
    => Nulli consilii sum. - Ich bin keines Rates ~ Ich bin ratlos.

LG

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Lotte132
04.06.2014, 14:25
Wie mir Lehrer reden? // Gymnasium wechseln?

Hallo

Unsere Klasse hat ein paar Probleme mit zwei Lehrer. Bei einem haben wir Deutsch und Rechnungswesen und bei einer anderen Lehrerin Mathematik.

Wir haben diese Woche unsere Mathearbeit wiederbekommen. In der Arbeit hatte ich mit einer 3+ die beste Note (Diese Note hätte ich ohne GF niemals geschafft, da sosoIsBack und Micky54 mir das sehr gut erklärt haben) Es gab 2x die Note 3, 15x die Note 4, 6x die Note 5 und eine 6. Im Unterricht versteht keiner den Mathestoff. Unsere Lehrerin hat zu uns gesagt, dass wir uns in der 11. Klasse den Mathestoff selber aneignen müssen. Sie erklärt sehr wenig. Manchmal gibt sie uns Aufgaben und verlässt den Klassenraum, weil sie irgendetwas kopieren muss oder anderes. So kann auch keiner nachfragen, wie man die Aufgaben löst.

Bei einem Lehrer haben wir Rechnungswesen und Deutsch. In Rechnungswesen hatten wir letztens einen Klassendurchschnitt von 3. Die anderen 11. Klassen haben bei einem anderen Lehrer und häufig sehr viele 1er. Bei uns ist ein Schüler in der Klasse, welcher Rechnungswesen schon vorher konnte und dementsprechend immer eine 1 schreibt. wenn wir einen Buchungssatz oder ähnliches nicht wissen, nimmt der Lehrer immer den Schüler, der das schon kann dran und versucht gar nicht uns das zu erklären. In Deutsch benotet er ungerecht. Dazu habe ich auch schon mal eine Frage gestellt:

http://www.gutefrage.net/frage/ungerechte-deutschnote

In Deutsch versteht keiner die Noten. Der Lehrer kontrolliert nie Hausaufgaben, sodass wir in den Klausuren nicht genau wissen, wie die Ausarbeitung zu gliedern ist, bzw.. was wir überhaupt schreiben sollen. An meiner vorherigen Schule haben immer einige Hausaufgaben vorgelesen, sodass wir eine Rückmeldung haben, ob das gut oder noch zu verbessern ist.

Jetzt zu meiner eigentlich Frage. Ich bin Klassensprecherin und soll mit den Lehrer darüber reden. Einige könnten wegen Mathe, Deutsch und Rechnungswesen nicht in die 12. kommen. Selbst wenn alle in die 12. kommen, haben wir immer noch bei diesen Lehrern. Wie spricht man einen Lehrer darauf an ?

Unser Klassenlehrer meinte, dass er erst mit den beiden Lehrern redet, wenn wir es selber versucht haben.

Meine letzte Frage ist noch, ob ich vielleicht die 11. Klasse wiederholen soll um auf ein anderes Gymnasium zu wechseln ? Zurzeit bin ich auf ein Allgemeines Gymnasium mit einem Schwerpunkt den wir wählen konnten. Ich habe Wirtschaft gewählt und habe dadurch Unterrichtsfächer wie Rechnungswesen. Da ich gemerkt habe, dass ich mich für wirtschaftliche Themen interessiere, überlege ich auf ein Wirtschaftsgymnasium zu wechseln.

Über hilfreiche Antworten würde ich mich sehr freuen

LG Lotte :)

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Antwort
von SoSoIsBack
04.06.2014, 16:54

Hallo Lotte,

erstmal herzlichen Glückwunsch zur 3+, bin stolz auf dich! :-)
Und danke für die "Ehrung", ich helfe gerne weiter :-)

Ich würde ihn in einem Gespräch unter vier Augen die Situation mal erklären - wenn er sein Verhalten nicht ändert (das mit der Deutschnote fand ich ja schon sehr seltsam), dann bleibt wohl nur der Gang zum Direktor...

Deine Idee, auf ein Wirtschaftsgymnasium zu wechseln, halte ich gar nicht mal für schlecht. Da du dich - wie du schreibst - dafür interessierst, wäre das sicher eine gute Möglichkeit, weil die Schule ja darauf ausgelegt ist :-)
Es kommt aber auch etwas auf deinen Berufswunsch an - wenn du auf einem Wirtschaftsgymnasium wärst und dann plötzlich Theologin werden willst (überspitztes Beispiel), bringt das sicher nicht viel.

Ich hoffe, dass ich dir etwas helfen konnte :-)

LG

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Hajde
03.06.2014, 19:57
Tzehe :P

Ich hab morgen meine Mathe-Abschlussprüfung.. könnt ihr mich ein wenig motivieren bittö ._. hihi

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Antwort
von SoSoIsBack
03.06.2014, 20:43

Hier die Motivation die du brauchst :-P

  • es ist einfach :D
  • wenn du gut in Mathe bist solltest du sowieso kein Problem damit haben, aber die Mathe-Abschlussprüfung ist für alle 10. Klassen gleich :-)
  • Und natürlich viiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiel Glück und Erfolg, gutes Gelingen, du packst das ich glaub an dich <3

LG

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Nik98Nik
03.06.2014, 18:11
Latein - wo sind meine Fehler?

Hej, wie würdet ihr folgenden Text über setzen, ich hatte leider einige Probleme und deshalb hoffe ich, dass mir hier eine helfen kann - wo sind meine Fehler?:

Eunti in Syriam Antonio Cleopatra obvia facta est. Hominem pulchritudine sua et lascivientibus oculis facile cepit; et in amorem suum detinuit. Eoque deduxit, ut Antonii manu Arsinoem sororem in templo Dianae trucidari faceret. Er cum iam scelesta mulier Antonii mores novisset, einem postulavit Syriae regnum et Arabiae.

Ich hatte so etwas:

Antonio war nach Syrien marschiert, nachdem er Kleopatra getroffen hatte. In den Augen der Menschen war sie eine Schönheit und übermütig und nahm sich in der liebe zurück. Sie führte ihn, damit die Schwester Arsinoe durch Antonius Hand, im Tempel der Diana getötet würde. (Den letzten habe ich nicht)

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Antwort
von SoSoIsBack
03.06.2014, 19:34

Hey,

Hier eine Übersetzungsmethodik, mit der du den Satz hoffentlich geknackt kriegst :-)))

  • Prädikat suchen. Das Prädikat "regiert" den Satz.
  • Subjekt suchen. Steht das Prädikat in der dritten Person Singular oder Plural, solltest du nach einem Nominativ Singular beziehungsweise Plural Ausschau halten.
  • Objekt suchen. Suche nach Genitivattributen, Akkusativobjekten und Dativobjekten (falls vorhanden).
  • Adverbiale Bestimmungen suchen. Manchmal sind in einem Satz auch adverbiale Bestimmungen des Ortes und der Zeit vorhanden. Es gibt auch andere Fälle, aber dazu später.
  • Nach Nebensätzen und "satzwertigen Konstruktionen" Ausschau halten, Hauptsatz von diesen isolieren. Übersetzt zuerst nur den Hauptsatz, wenn du dort alles Nötige bestimmt hast. Es gibt einige Arten von Nebensätzen und sogenannten satzwertigen Konstruktionen:

a) Nebensatz durch eine Konjunktion eingeleitet (zB mit et, quia o.Ä.)

b) AcI. Das ist der Klassiker. Steht im Hauptsatz ein sog. Kopfverb (dicere, spectare o.Ä.), so schau nach einem Akkusativsubjekt und einem Infinitiv.

c) NcI. Der NcI ist die "ins Passiv gesetzte Form" des AcI. Der NcI wird meist mit dicitur oder anderen Kopfverben IM PASSIV (meist 3. Person Singular) eingeleitet. Steht also ein solches im Hauptsatz, so schau nach einem Nominativ (Singular oder Plural) und einem Infinitiv.

d) PC. Das PC ist eine satzwertige Konstruktion, welche von einem Partizip bis zu seinem Bezugswort geht. Es ist mit dem Hauptsatz durch die oben genannten Übersetzungsmöglichkeiten verbunden. Das PC geht vom Partizip zu seinem Bezugswort, welches in KNG-Kongruenz zum Partizip steht. Beispielsatz: "Puer a magistra laudatus diu ridet". Das Dicke ist das PC. Das PC heißt erstmal übersetzt Nachdem der Junge von der Lehrerin gelobt wurde. Der Hauptsatz "diu ridet" heißt er lacht lange. Also heißt der komplette Satz Nachdem der Junge von der Lehrerin gelobt wurde, lacht er lange Zeit. Ein PC kann in allen Kasus auftreten. Im Abl. ist es jedoch ein abl abs.

d) Abl.abs. . Ein Abl. Abs. (Ablativus absolutus) wird unabhängig von Hauptsatz übersetzt. Es liegt vor, wenn Partizip und Bezugswort im Ablativ stehen. Ein Abl. Abs. wird meist mit kausalem Nebensatz wiedergeben. So hieße der Satz "Puero a magistra laudate (?) diu ridet": Weil der Junge von der Lehrerin gelobt wurde, lachte er lange Zeit.

e) Gerundivum und Gerundium. Das sind die "nd-Formen".

f) cum-Sätze

g) ut-Sätze

  • Haben die Kasus eine bestimmte Funktion? Es gibt zu fast allen Kasus semantische Funktionen, auch Kasusfunktionen genannt. Der Kasus drückt dann etwas bestimmtes aus. Steht zum Beispiel keine adverbiale Bestimmung der Zeit im Satz, würde ich mal nach einem Ablativus temporis schauen. Ein solcher ist zum Beispiel hieme - übersetzt mit "im Winter". Die Typische Ablativfunktion, den Ablativus instrumentalis, kennt jeder. Hier eine Übersicht über die Kasusfunktionen im Lateinischen:
    http://www.erftgymnasium.de/1048.html
  • Nebensätze übersetzen. Nun übersetze deine Nebensätze auch.
  • Alles in einen Satz bringen. Nun versuche, deine Übersetzung in einen Satz zu bringen.
  • Überprüfen. Schau, ob der Satz im Deutschen so gut klingt. Falls nicht, darfst du meist etwas freier übersetzen - es ist auch sinnvoll, in Klammern dahinter zu schreiben, wie es eigentlich heißen müsste, damit der Lehrer weiß, dass du es richtig erkannt und übersetzt hast. Schau nun auch, ob du wirklich alle Wörter im Text übersetzt hast..
  • FERTIG!!! :)))

LG

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sophxia
03.06.2014, 17:33
Quadratische Funktion Problem

Hallo liebe Community, ich habe ein Problem. Ich soll bei meiner Mathe Hausaufgabe den Schnittpunkt von der Funktion y= 1/6 (2x^2-2x-6) berechnen. Was mache ich mit den 1/6?

Danke schon im voraus.

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Antwort
von SoSoIsBack
03.06.2014, 18:11

Hey.

Was für ein Schnittpunkt? Der mit der x-Achse? Der mit der y-Achse?

Du musst die Klammer auflösen und dann durch den Faktor beim x² teilen. Dann in die pq-Formel einsetzen.

LG

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Zimtseifenblase
03.06.2014, 17:56
Gute+Schnelle Lernmethode

Hallo, Kennt ihr gute Lernmethoden, die einem schnell helfen (Arbeit am 5.6, Donnerstag), aber das man den Stoff auch nicht gleich nach der Arbeit wieder vergisst?? Ach so, es (die Arbeit) ist in Mathe. Bitte Bitte Bitte Bitte Bitte schnell antworten!!!

Vielen, vielen Dank jetzt schon, Bye, Zimtseifenblase

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Antwort
von SoSoIsBack
03.06.2014, 18:08

Hey,

was für ein Thema macht ihr grad in Mathe? Ich würde dir gerne helfen :-)

Hier einige Lerntipps:
http://www.gutefrage.net/tipp/lerntipps---so-kann-man-sich-auf-klassenarbeiten-vorbereiten

LG

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Timbr
03.06.2014, 16:47
Partizip Perfekt Passiv Arbeit Bitte hilfe

kann mir bitte iwer das ppp erklären für 7 klasse schreiben morgen eine arbeit und ich kann das mit den endungen des ersten wortes nicht das esse verstehe ich bitte hilfe

danke lg timbr

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Antwort
von SoSoIsBack
03.06.2014, 17:49

Hallo :-)

Das Partizip Perfekt Passiv - kurz PPP genannt - ist eines der drei Partizipien, die das Lateinische kennt. Es wird wie die Substantive der a- und o-Deklination dekliniert und ist die vierte Stammform in der Stammformreihe.
Das PPP ist KNG-kongruent zu seinem Bezugswort. Das PPP wird auch für andere Tempora, beispielsweise das Perfekt Passiv, benötigt.

Das Perfekt Passiv setzt sich aus dem PPP und einer Form von esse zusammen. Der Infinitiv Perfekt Passiv zu vocare wäre hier vocatus, a, um esse. Die Konjugation dieses Tempus, mal am Beispiel von vocare:

Infinitiv: vocatus, a, um esse
1. Sg.: vocatus, a, um sum
2. Sg.: vocatus, a, um es
3. Sg: vocatus, a, um, est
1. Pl: vocati, ae, a sumus
2. Pl. vocati, ae, a estis
3. Pl. vocati, ae, a sunt

LG

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user2781278
02.06.2014, 16:11
Leicht und schnell Vokabeln lernen?

Ich würde gerne wissen wie Ihr eure Vokabeln lernt, denn ich bekomme ein paar einfach nicht in meinen Kopf. Kennt jemand von euch eine schnelle Methode? Danke schon mal. :)

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Antwort
von SoSoIsBack
02.06.2014, 21:20

Hey :-)

  • Du kannst dir Karteikarten nehmen und die lateinische Vokabel auf die eine, dessen Bedeutung auf die andere Seite schreiben. Nun kannst du die Vokabeln an einen Ort kleben, den du damit verbindest (z.B. an eine Tür "porta", "magnus" und "intrare").
  • Du könntest dir die Vokabeln aber auch auf ein Band sprechen und auditiv lernen.
  • Du kannst dir ein Blatt in drei Spalten falten. In die erste Spalte schreibst du die Vokabel. In die zweite Spalte die Bedeutung. nun klappst du die Spalte mit den Lateinvokabeln weg und musst durch die deutschen Worte die lateinische Vokabel aufschreiben. Nun überprüfst du.
  • Du kannst dir auch Wortfelder, Mindmaps o.Ä. basteln und zusammenstellen. Hat mir für meine Englischarbeit sehr geholfen.
  • Baue dir Eselsbrücken, leite Fremdwörter ab etc.
  • Es gibt unzählige Möglichkeiten! Ich lerne mit Vokabelkärtchen nach dem Vokabelkasten-Prinzip: In einem Kasten hast du fünf Spalten. Die Kärtchen sind in der vordersten Spalte. Nun lernst du sie - beherrschst du sie, wandern die Kärtchen immer eines weiter. So geht das immer weiter - sind die Kärtchen ganz hinten, so beherrschst du sie.

Diese und Tipps zum Lernen generell hab ich hier aufgelistet:
http://www.gutefrage.net/tipp/lerntipps---so-kann-man-sich-auf-klassenarbeiten-vorbereiten

LG

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AnnalenaBlue
02.06.2014, 19:17
Wie kann man am schnellsten Latein lernen?

Hallo Community! Wir schreiben übermorgen Latein und ich muss noch viele Wortschätze lernen, wie geht dies am schnellsten?

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Antwort
von SoSoIsBack
02.06.2014, 20:59

Hey :-)

Es gibt viele Möglichkeiten:

  • Du kannst dir Karteikarten nehmen und die lateinische Vokabel auf die eine, dessen Bedeutung auf die andere Seite schreiben. Nun kannst du die Vokabeln an einen Ort kleben, den du damit verbindest (z.B. an eine Tür "porta", "magnus" und "intrare").
  • Du könntest dir die Vokabeln aber auch auf ein Band sprechen und auditiv lernen.
  • Du kannst dir ein Blatt in drei Spalten falten. In die erste Spalte schreibst du die Vokabel. In die zweite Spalte die Bedeutung. nun klappst du die Spalte mit den Lateinvokabeln weg und musst durch die deutschen Worte die lateinische Vokabel aufschreiben. Nun überprüfst du.
  • Du kannst dir auch Wortfelder, Mindmaps o.Ä. basteln und zusammenstellen. Hat mir für meine Englischarbeit sehr geholfen.
  • Baue dir Eselsbrücken, leite Fremdwörter ab etc.
  • Es gibt unzählige Möglichkeiten! Ich lerne mit Vokabelkärtchen nach dem Vokabelkasten-Prinzip: In einem Kasten hast du fünf Spalten. Die Kärtchen sind in der vordersten Spalte. Nun lernst du sie - beherrschst du sie, wandern die Kärtchen immer eines weiter. So geht das immer weiter - sind die Kärtchen ganz hinten, so beherrschst du sie.

Diese und einige Tipps zum Lernen generell habe ich auch hier zusammengefasst:
http://www.gutefrage.net/tipp/lerntipps---so-kann-man-sich-auf-klassenarbeiten-vorbereiten

LG

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dcfbl
02.06.2014, 19:28
Bleibe ich bei diesen Noten sitzen?

Ich bin in der 10. Klasse des Gymnasiums und wiederhole bereits. Ja ich weiß, peinlich, aber Latein und Mathe liegen mir nicht. Jetzt habe ich mich in Mathe um 2 Noten auf ne 3 verbessert, aber Probleme in anderen Fächern bekommen. Ich stehe jetzt in Latein, Erdkunde und Musik auf 5 ... Aber in Erdkunde und Musik schreibe ich noch eine Arbeit. In den restlichen Hauptfächern stehe ich auf einer 3 und in Sport, falls es was hilft auf ner 1. Bleibe ich bei dieser Konstellation jetzt sitzen und was könnte ich theoretisch noch ändern?

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Antwort
von SoSoIsBack
02.06.2014, 20:56

Hallo,

ich kann versuchen, dir in Latein zu helfen und dir Grammatik nochmal zu erklären, falls es dir für deine Nachprüfung - zu der du eventuell geschickt wirst - etwas nützt. Ich bin in Mathe und Latein sehr gut, bei Fragen kannst du dich gerne melden.

Zu deiner Frage:

http://www.landesrecht-bw.de/jportal/?quelle=jlink&query=GymVersV+BW&max=true&aiz=true

LG

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