Wie macht man das? Danke im Voraus :)

Mein Lehrer meinte, dass man zwei Koordinaten gleich setzen soll und wenn man eine wahre Aussage rausbekommt, dann liegt der Punkt auf der Kante.

Ich habe das versucht, aber ich bekomme keine wahre Aussage raus. Von meinen Mitschülern weiß ich, dass Sie das haben.

Und meine Frage ist, ob mir jemand dabei helfen könnte und mir erklären könnte, wieso man zwei Koordinaten gleich setzen soll? Also woher weiß ich dann, dass der Punkt auf der Gerade liegt?

Es geht um no 2.: Prüfe bei der Beschreibung auch das Einhalten der Gütekriterien.

Fragen:

1) kann ich einen Punkt bezüglich diese Gütekriterien so sagen: die Summe alle Anteile hat 100% überschritten, nämlich etwa 100,6% . Stimmt so?

2) Was könnte NOCH einen Punkt geben?

Lösung im Buch sagt alphabetisch !

Es geht um no 4.

Stimmt so das Diagramm?

Habe gerade gemacht

Danke Volens an der Stelle!

Die Läufer müssen ca. 5m versetzt laufen.

Welcher Winkel ergibt sich?

Bzw. Welchen Wert hat a?

Nummer 20 bitte Lösung oder helfen,ich muss es gleich abgeben.

Ich danke für jede Antwort

Danke im Voraus!

Nr. 8)

ich habe mich für diese beide Gleichungen entschieden, ich bin mir aber ein wenig unsicher, ob noch mehr Gleichungen dazu gehören.

Wenn ihr auf das Bild klickt, wird es deutlicher! :)

Wie soll ich das ausrechnen damit ich eine Prozentangabe raus habe.

Die aufgabe C bei dem diagramm

A b c sind die Seiten eines Parallelogramms hier wird der Schwerpunkt gesucht

Aufgabe: Der Graph einer Funktion f mit f(x) = x³ + bx² + 4x + d schneidet die 1. Winkelhalbierende an den Stellen x1 = - 1 und x2 = 2. Bestimme b und d.

Frage: Was ist mit "1. Winkelhalbierende" gemeint und was kann ich mit der Info anfangen?

Guten Abend alle zusammen.

Hat jemand eine Idee?

f(x)=ax^3+bx^2×cx

f(2) = 2

f''(2) = 0

Evtl noch eine Gleichung mit f'(x)? Wenn ich mich richtig erinnere, hatte unser Mathelehrer f'(2) = 0 als dritte Gleichung genommen. Mir ist aber nicht klar, wie das sein kann.

Was bedeutet "echt größer Null"??

Gibt es da einen Unterschied zu "größer Null" / positiv?

Ich habe einen Mathetest und das ist ein Übungsbeispiel, aber ich verstehe es nicht. Kann mir jemand helfen? Ich denke man soll es irgendwie mit sinus, cosinus, tangens ausrechnen.

Bei der 3 geht es mir nur um die Aufgaben c, d, g und h.

Ich habe Folgendes heraus bekommen :

c) 20,5° <alpha < 159,5°

d) 206,7° > alpha > 333,3°

g) 49,5° < alpha < 310,5°

h) 116,7° > alpha > 243,3°

Hier fehlt überall ein Strich unter den Vergleichszeichen.

a) 0° < alpha < 180°

360°< alpha < 540°

b) 90° < alpha < 270°

450°< alpha < 630°

c) 0° < alpha < 90°

360° < alpha < 450°

d) 90°< alpha < 180°

450° < alpha < 540°

Hier fehlt der Stich absichtlich.

Michel und Nele wollen die Länge einer Eisenbahnbrücke auf folgende Weise ermitteln: Von zwei 100 m voneinander entfernten Stellen einer Straße peilen sie den Anfangs- und Endpunkt der Brücke an und messen Winkel: a = 121°; a1 = 49°; ß1 = 43°; ß = 113°. Ermittle mithilfe dieser Werte die Länge der Brücke aus einer maßstabsgetreuen Zeichnung.

Wie rechnet man die lokalen Extremstellen und Extremwerte mit dem GTR?

Hallo, ich hab ein Problem bei dieser Aufgabe:

Gegeben: G(f)= (x-1)²+2 Scheitel: (1/2)

G(g)= x+3

Ich soll G(f) und G(g) in ein Koordinatensystem einzeichnen und die Schnittpunkte rechnerisch und zeichnerisch bestimmen. Ich weiß nicht wie ich das lösen soll, bitte helfen sie mir dabei. Mein größtes Problem ist das da ein x² vorkommt

Danke für eure Hilfe :)

Bei einem Graphen?