Ich habe für die Bücher gestimmt, denn sie bringen Gedankengänge, Gefühle und Träume viel lebhafter rüber als die Filme, die das selbstverständlicherweise nur durch die Körpersprache der Schauspieler vermitteln können.

Außerdem sind die Filme zeitlich eingeschränkt und so wurden viele Nebengeschichten weggelassen, wie z.B. Hermine und ihr Engagement für Hauselfen.

Trotzdem auch Hut ab vor den Filmen. Vor allem die Filmeffekte sind so überzeugend, dass man am liebsten noch länger zuschauen würde. Damit meine ich nicht nur die Actionszenen! Liebevoll gestalte Kostüme und aufwändige Kulissen ergänzen das Bild.

Trotzdem haben meiner Meinung nach die Bücher die Nase vorn.

Es ist mit einer Punktzahl von 37 von insgesamt 40 Punkten sehr wahrschinlich, dass du weitergeleitet wirst. Nicht viele erreichen solch eine hohe Punktzahl und bleiben in der Runde hängen.

Natürlich ist das Weiterkommen von den anderen Teilnehmern abhänging. Haben alle deine Konkurrenten beispielsweise 40 Punkte, dann wirst du nicht weitergeleitet werden. Doch in der siebten Klasse sind die Aufgaben zum Teil schon so anspruchsvoll, dass das ziemlich unwahrscheinlich ist.

Einfluss hat auch, wie viele Schüler dein Bezirk weiterleitet. Leiten sie beispielsweise zwei weiter, dann sind das immer diejenigen mit der höchsten und der zweithöchsten Punktzahl, denn die waren schließlich die besten. Bist du nun derjenige mit der dritthöchen Punktzahl, hast du leider den Kürzeren gezogen.

Nichtsdestotrotz solltest du stolz auf dein Ergebnis sein. Wie ich am Datum erkennen kann, meinst du mit der Frage die Regionalrunde. Ich habe auch daran teilgenommen und "nur" 34 Punkte erreicht und wurde weitergeleitet, da ich die Beste aus Klassenstufe 7 war.

Du weißt, dass du dein Bestes gegeben hast und es Spaß gemacht hat. Das ist doch der Sinn an Matheolympiaden! Wenn man etwas gewinnt und weitergeleitet wird, ist das schön und gut, aber im Vordergrund steht immer noch die Freude an der Mathematik.

Hallo Arninger,

ich finde es toll, dass du an solchen Wettbewerben teilnimmst. Ich tue das auch und deswegen weiß ich, wie spannend die eigene Platzierung sein kann.

Gab es bei euch keine Auswertungsveranstaltung, wo die Preise, Plätze und Gewinne überreicht wurden? Bei uns schreiben wir immer vormittags und am späten Nachmittag werden die Ergebnisse bekannt gegeben. Vielleicht habt ihr einfach mehr Teilnehmer und die Auswerng dauert etwas länger. Dann dürfte die Auswertungsveranstaltung auch bald bekannt gegeben werden.

Hast du schon einmal auf der Homepage der austragenden Schule nachgeschaut? Dort werden die Ergebnisse unserer Regionalrunde immer bekannt gegeben, damit sie sich jeder angucken kann. Eltern, Bekannte, aber auch die Teilnehmer, die bei der Auswertungsveranstatung nicht anwesen sein konnten, können sich so über die erzeilten Ergebnisse informieren.

Vielleicht gibt es ja sogar einen kleinen Artikel in der Regionalzeitung oder eine Ausgabe der Schülerausgabe, wo die Geschehnisse und damit auch die Ergebnisse bekannt gegeben werden.

Hilft dir das nicht weiter, dann frage doch deine Mathelehrerin. Die muss es ja auch irgendwoher wissen. Wahrscheinlich wurde eine Liste an alle Mathematiklehrer verschickt (per Post oder per E-Mail) und somit kann deine Mathelehrerin dir sicherlich deine angebliche Platzierung zeigen.

Ein zweiter Platz ist eine super Leistung und ich drücke dir ganz fest die Daumen, dass du es damit in die nächste Runde geschafft hast!

1. Stufe: Die erste Stufe der Mathematikolympiade wird zumeist als Hausaufgabenwettbewerb von den Schulen durchgeführt. Hier kannst du die Aufgaben in aller Ruhe (auch zu Hause und mit den Eltern/Freunden/...) bearbeiten. Dabei darf alles genutzt werden, was dir hilft, die richtige Lösung zu ermitteln (auch Internet!).

2. Stufe: Diese Stufe ist ein Klausurwettbewerb. Das heißt, du hast eine bestimmte Zeit (je nach Klassenstufe 4-6 Stunden) die Möglichkeit, auf die Lösung zu kommen. Hierbei sind Tafelwerk und Taschenrechner erlaubt. Solltest du trotzdem schriftlich rechnen auf einem Extrablatt, solltest du dieses allerdings auch abgeben.

3. Stufe: Leider schreibst du nicht, aus welchem Bundesland du kommst. Das ist in diesem Falle relevant, da in einigen Bundesländern diese Hilfsmittel erlaubt sind (wie z.B. Mecklenburg-Vorpommern) und in einigen nicht. Wende dich am besten an deinen Landesbeauftragten oder Organisator der Matheolympiade an deiner Schule.

4. Stufe: Die Bundesolympiade bestimmt die besten Mathematiker einer Klassenstufe aus ganz Deutschland. Auf dieser Stufe ist es nun selbstverständlich keine Hilfsmittel wie Taschenrechner und Tafelwerk zu benutzen. Hier musst du alles schriftlich rechnen und dir die entsprechenden Sätze aus dem Gedächtnis aufrufen oder herleiten können.

IMO: Solltest du nach der Internationalen Olympiade fragen, so kann ich dir leider nicht weiterhelfen. Hier solltest du den Organisator der deutschen Mannschaft kontaktieren.

Ich hoffe, ich konnte dir weiterhelfen!

Ja, das ist wirklich so. Jüngere Schulkinder, insbesondere Grundschulkinder, werden meist nach der gelaufenen Zeit bewertet und nicht, wie in den weiterführenden Schulen, nach Rundenanzahl in einer bestimmten Zeit.

Auch wir mussten früher so lange laufen, also scheint es wirklich in den heutigen Lehrplänen derartig verankert zu sein. Warum man noch zwischen "Eins mit Sternchen" und "Eins" wählen kann, weiß ich allerdings auch nicht. Eine Eins ist eine Eins, egal ob mit Sternchen oder eben nicht...

Sollte deine Frage darauf beruhen, dass dein Kind die Anforderungen aus körperlichen Gründen nicht schaffen könnte, sprich am besten mit dem entsprechenden Fach-, Klassen- oder Vertrauenslehrer.

In der Regal ist das Training des Ausdauerlaufes eine gute Übung, das Durchhaltevermögen bereits in so jungen Tagen zu entwickeln, zu stärken und zu festigen.

Ich hoffe, ich konnte dir helfen.

LG HarryPotterFan2

Selbstverständlich ist dieses Buch ansprechendend für Mädchen UND Jungen. Die Geschichte eines Jungen, der sich für ganz normal hält und dann doch herausfindet, dass er ein Zauberer ist, weckt das Interesse vieler Leser jedes Geschlechts und jeder Altersgruppe.

Viele träumen davon, auch mithilfe eines Zauberstabes Dinge geschehen lassen zu können, die sonst sehr aufwendig zu erledigen wären. Ein Schlenker mit dem Zauberstab: Fertig!

Außerdem hat jeder in seiner Kindheit die Schule besucht und dort gab es bestimmt auch Lehrer, die man sympathisch fand und mochte, aber auch eben die Lehrkräfte, die man wirklich nicht als "nett" durchgehen lassen konnte.

Das macht das Phänomen "Harry Potter" aus: J.K.Rowling greift Dinge auf, die wir in irgendeiner Weise auch mal so oder ähnlich erlebt haben und spannt so ein Band zwischen dem Buch und dem Leser. Toll, dass sie das so gut hinbekommen hat!

Das ist in keinem Fall, egal wie man es hindreht, schwul oder nerdig, es zu mögen. Es zeigt einfach nur, dass du mit einem Großteil der Menschheit einen Traum teilst: Zaubern zu können.

Hallo,

man könnte einen Zauberstab basteln, indem man sich einen möglichst geraden Stock sucht, die Rinde mit Schleifpapier abreibt und ihn beliebig verziert. Dazu können Perlen, Glitzerkleber und ganz verschiedene Naturmaterialien wie Muscheln genutzt werden.

Ich persönlich habe auch einige Bücher, die Harry besitzt, nachgebastelt, wie z. B. "Lehrbuch der Zaubersprüche" von Miranda Habicht oder das Gesamtwerk "Magisches Ich" von Gilderoy Lockhardt. Als Einband nutzt du etwas stabilere Pappe, dann kannst du ein paar Seiten einbinden, indem du sie mit einer Nadel und etwas Garn einnähst.

Theoretisch kann man alles basteln, z. B. Lesezeichen mit Potter-typischen Motiven oder einen tiefroten Liebestrank (in Form eines Kirschsaftes).

Ansonsten könnte ich dir folgende Website empfehlen. Hier kannst du ganz einfach mit Materialien aus dem Alltag tolle Sachen der Harry Potter-Welt nachbasteln.

http://www.butterbier.de/Bastelecke.htm

Ich hoffe, ich konnte die helfen.

LG HarryPotterFan2