Hallo leute, meine Nachhilfe bietet 45min für 15€ und 160min für 40€ an. Ich würde aber lieber 90min mit ihr machen, jedoch meinte sie, dass es dann mit der Abrechnung schwierig werden würde. Wieviel würden 90min kosten?

Für einen Auftragseingang von 500 Getrieben müssen Zahnräder gefertigt werden. Die Fertigung erfolgt an 3 Maschinen in 12 Tagen. Wie viele Maschinen sind erforderlich, wenn 550 Zahnräder in fünf Tage gefertigt werden müssen?

Ich habe 7,92 Maschinen heraus mit folgendem Ansatz:

500 G 1Tag 3*12

1 G 1Tag (3*12)/500…. Danke im vorraus

Wie würde man diese Aufgabe lösen?

Astronomische Regel: "Der Ostersonntag ist immer der erste Sonntag nach dem ersten Vollmond nach dem Frühlingsanfang am 21. März"

https://www.dasinternet.net/ostern_1900-2099.php

Dass z. B. der Ostersonntag auf den 31.3. fiel, kam somit in den Jahren 1907, 1918 und 1929 vor, dann erst wieder 1991, 2002, 2013 und 2024 und das nächste Mal 2086 und 2097.

Es fällt auf, dass das Datum zunächst alle 11 Jahre wiederkehrt, dann gibt es eine lange Pause, dann wieder ein Zeitspanne mit einer Wiederholung von 11 Jahren, dann wieder eine lange Pause usw.

Ostersonntag an einem 25.4. gab es hingegen das letzte Mal 1943 und das nächste Mal 2038.

Gibt es somit ein festes Muster, nach dem sich das Osterdatum wiederholt und wie kann man dieses berechnen oder beschreiben?

Frohe Ostern!

hey - ich stehe vor dem 2. Semester des Medizinstudiums.

Durch eine private „Krise“ konnte ich die Abschlussklausur des 1. Semesters noch nicht schreiben…

Ich stehe jetzt vor folgender Herausforderung:

ich habe im 2. Semester 1 Stationsprüfung (bestehend aus 2 praktischen und 2 mündlichen Prüfungen - je ca. 10 min) und eine Abschlussklausur des 2. Semesters …

hinzu kommt für mich nun eben noch die Abschluss Klausur des 1. Semesters (wie bereits oben erläutert) 

meint ihr das kann ich schaffen?

- die Prüfungen werden alle Ende Juli/ Anfang August innerhalb von 3 Wochen stattfinden. 

Vorteil ist, dass in der Stationsprüfung sowieso der Stoff des 1. & 2. Semesters abgefragt werden kann - d.h. rein theoretisch muss ich den Stoff für die beiden Abschlussklausuren des 1. und 2. Semesters in dem Moment sowieso draufhaben…

hat jemand Tipps

z.B. im Gegensatz zu anderen Disziplinen. Ich bin ziemlich erstaunt, wie weit man früher gedacht hat, obwohl es ja nicht die Anwendungsmöglichkeiten gab und man ja in anderer Hinsicht noch im Mittelalter steckte.

Kann mir bitte jemand schritt für schritt erklären wie ich das berechnen soll ? Ich versuche das seit 30min alleine zu lösen mir fällt nichts ein.
Danke im Voraus !

Also würde es funktionieren wenn ich diese Grafik

so ausdrucken würde und dann so bekleben würde, das das gut aussieht?

(Diese Grafik gehört mir nicht, es ist nur ein Beispiel)

2 Frage: Gibt es eine Stickerfolie die man ein wenig erhitzen kann, das sie auf den 3D-Druck drauf schmilzt und gut aussieht?

Hey, könnte mir jemand mitteilen, ob dies richtig ausmultipliziert ist (meine Lösung):

Vielen Dank.

Zu welcher Leitidee der Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz gehören Terme und Gleichungen und warum?

Insbesondere das Multiplizieren von Summen, sprich das Auflösen von Klammern…

Wenn eine Ausgabgsfunktion die momentanen Verkaufszahlen in Tausen Stück pro Monat zur Zeit t angibt und ich die Hochpunkte berechnen soll, muss ich dann einmal ableiten oder kann ich die Nullstelle direkt berechnen?

Meine Überlegung: da die Einheit der Ausgabgsfunktion in Verkaufszahlen/Monat ist, ist dies eine Geschwindigkeit und somit die Steigung. Die Steigung wiederum ost die 1. Ableitung. Also muss ich nicht nochmal ableiten, sondern kann die Ausgangsfunktion Null setzen und dann die X Werte... richtig? Falsch? Warum?

Hallo! Ich habe gerade versucht, folgende Aufgabe zu lösen:

Ich wusste nicht, wie das gehen sollte, also habe ich mir die Lösung angesehen. Die korrekte Antwort wäre 1/5 gewesen. Aber bei der Erklärung der Lösung bin ich bereits beim ersten Schritt verwirrt:

Wie komme ich darauf, dass 1/5 = a/5a und dass 1/a dasselbe ist wie 5/5a? Es steht da, als ob es selbstverständlich wäre, aber ich verstehe es nicht...

Die Schritte 2, 3 und 4 leuchten mir ein, ich kenne dieses Vorgehen bereits. Ich bin damit vertraut, zwei Brüche bei der Division in eine Multiplikation umzuwandeln.

Aber bei Schritt 5 bin ich erneut verwirrt. Warum ist a(a-5) = 1? Und 5a(a-5) = 5?

Nur zum Spaß habe ich etwas in 5a(a-5) als a eingegeben und das Ergebnis war definitiv nicht 5. Oder geht es gar nicht darum, dass man etwas in a eingeben sollen kann?

Generell finde ich es sehr schwierig, Bruchterme zu vereinfachen. Neben meiner bereits gestellten Frage könntet ihr mir eventuell ein paar Tipps geben, die euch geholfen haben, das Vereinfachen von Bruchtermen zu meistern?

Vielen Dank im Voraus!

Hallo, kann mir jemand bei dieser Aufgabe helfen, die Aufgabe 2.3)

ich habe echt keine Ahnung was ich da hinschreiben soll :/

Wie kommt man auf den Buchwert am Jahresanfang in € und der Gesamtkapazität in Stück bezogen auf die Restzeit

log= Logarithmus, cos= Cosinus, Tan=Tangens. Aber was bedeutet dieses "In

Opa Schmidt prahlt mit seinen vielen Kindern und Enkeln.

Jedes meiner Kinder hat si viele Kinder wie eigene Geschwister

Die Anzahl meiner Kinder und Enkelkinder ist gleich der Anzahl meiner Lebensjahre

Außrfsm sind meine älteste Tochter und ich zusammen 100 Jahre alt

a) ermittel die Anzahl der Enkelkinder

b) Gib das Alter von Opa Schmidts ältester Tochter an

Bitte, ich Brauch Hilfe

Also ich meine wirkliches verstehen der Mathematik dahinter. Nicht dass ich weiß was zeitdilatation ist oder populärwissenschaftliches Zeug

Ich mache gerade die Berechnung von Hoch und Tiefpunkt

und würde gerne wissen, wie man hier nach x auflöst?

Stellt euch hinter dem ex-1 noch ein f'(x) vor.

Hallo zusammen ich beschäftige mich gerade mit der speziellen Relativitätstheorie und verstehe das mit dem ZwillingParadoxon als Folge der Zeitdilatation nicht so ganz.Könnte mir das eventuell jemand möglichst einfach erklären

Ich befinde mich gerade in der Prüfungsvorbereitung für das Mathe Abitur 2024.

Ich verstehe überhaupt nicht wie die Aufgabe 3.1.2 zu lösen ist. Könnte mir bitte jemand den Lösungsweg erklären?

Im Anhang ist sowohl die Aufgabe als auch die Lösung, aber trotz Lösungsdokument verstehe ich es nicht.

Aufgabe:

Lösung:

Angenommen, ich kotze aufgrund von Übelkeit. Nun befinde ich mich im Weltraum, wo Schwerelosigkeit herrscht, und ich erbreche. Wie verhält sich die Kotze in dieser Umgebung? Schwebt sie langsam durch die Luft oder bleibt sie an Ort und Stelle? Wenn mein Teamkollege, also mein Arbeitskollege, sich zwei Meter vor mir befindet und ich erbreche, was passiert dann mit der Erbrochenen? Wird sie ihn berühren oder schwebt sie langsam zu ihm hinüber? Wie schnell würde sich die Kotze zu ihm hin ausbreiten?

Hi

gestern gab es bei mir eine mündliche Prüfung in Englisch zurück. Ich hatte ein sehr gutes Gefühl und auch ein anderer Englischlehrer hat gesagt, dass sich die Prüfung sehr gut angehört hat. Sprachlich.

Auch vier Lehrer des Faches englisch haben mir bestätigt, dass ich sprachlich super spreche. Außerdem ist mein Englisch(nachweislich) C1!

Nun bekomme ich die Prüfung zurück. Inhaltlich volle Punktzahl. Sprachlich fast keine Punkte. Resultat ist eine 2-

Sprachlich bin ich manchmal nur knapp besser, als manche, die wirklich sehr sehr schlecht sprechen.

Ich finde, das passt nicht. Der Lehrer möchte auch erstmal kein Gespräch führen und auf dem Zettel standen keine Notizen.

Was kann ich da jetzt machen? Ich finde die Note nicht gerechtfertigt

Hallo! :)

Ich solle hier die Halbwertszeit ermitteln. In den Lösungen steht, dass N nach ungefähr 10min auf die Hälfte abgesunken ist, da dann noch 5*10^7Atomkerne vorhanden sind. Könnte mir jemand genau diesen Lösungsweg erklären?

Hallo liebe Comunity,

Ich will diese Aufgabe lösen, jedoch komme ich beim Teil b nicht weiter.

Ich habe mir gedacht, dass man das Volumen von der a) halbiert und diese dann mit dem integral gleichsetz D.h dass man dann Imterval a bis b von der gegebenen Funktion aus a) = das halbierte Volumen.

Aber irgendwie weiß ich nicht mehr weiter.

Ich hoffe, dass ihr mir helfen könnt.

Danke im Voraus

Hey, ich sitze gerade an einer Matheaufgabe und habe mir schon die Lösung angeschaut, aber trotzdem bin ich recht verwirrt. Könnte mir jemand vieleicht helfen, wie man diese Rechnung schriftlich Schritt für Schritt löst? (Darf keinen Taschenrechner verwenden)

300.000 * 1,01* 1,01= 306.030

(bei den 1,01 geht es hier um den Zinssatz pro Jahr.)

Danke im Vorraus

Ich lerne jetzt seit ungefähr 1-2 Monaten jeden Tag für die Mathe ZP10.
Seit einer Woche hab ich Ferien und lerne seit Anfang Ferien Funktionen. Dafür wache ich auf und fang kurz danach an zu lernen und mache mit manchmal großen manchmal kleinen Pausen oft bis abends weiter.
das Problem ist dass ich seit ein paar Tagen angefangen habe, von Funktionen zu träumen. In meinem Traum muss ich jedes Mal eine Gleichung lösen und wenn ich im Halbschlaf bin kommunizieren die Leute in meinem Traum in linearen Funktionen. Und ich versuche immer diese zu lösen.

das ist so anstrengend weil ich manchmal nh Stunde morgens im Bett liege und versuche im Halbschlaf eine Gleichung zu lösen die es garnicht gibt.

Was kann ich dagegen tun?

Die Plattform auf der ich meine Artikel verkaufe ändert das Provisionssystem. Die KÄUFER zahlen 10 % Provision und einen Festbetrag von 0,30 Euro pro Artikel. Das wird auf den Verkaufspreis aufgeschlagen. Welche Rechnung muss ich anstellen, damit ich den Verkaufspreis so herabsetze, dass der Verkäufer am Ende nicht mehr bezahlen muss..? Ich habe schon hin und her gerechnet, komme aber auf kein vernünftiges Ergebnis.

Normalerweise kenne ich das z.B. so (z+1)(z+1). Doch wie multiplizieren ich aus, wenn so: (z^2+2z+1)(z-1). Ich meine, innerhalb der Klammer ist es ja nicht gleich, also nicht 2 Komponenten...

Habe versucht es zu lösen hänge jedoch leider:-(

Dieses Jahr stand ich bis zum Halbjahr auf 6 (ich bin 10 Klasse) nun stehe ich aktuell auf 4 und werde bald meine Vorprüfung schreiben. Jedenfalls der grund für diese 6 war Trigonometrie. Ich habe alles versucht, ich habe mich wirklich bemüht, alles über den nächsten Test über Trigonometrie zu lernen und hatte immer ein gutes Gefühl, allerdings dann, wenn die Aufgaben kamen, genau dann habe ich abgeschaltet. Ich habe auch mit Freunden gelernt und mir Lehrer Schmidt Videos angeguckt. Es war einfach auch demotivierend zu sehen wie all meine Freunde auf 1-4 stehen und ich auf 6 ich habe mich wirklich gefragt, ob ich einfach dumm bin? Ich konnte Mathematik immer gut, wenn es um Zahlen ging. Hat einer von euch vielleicht auch damit Probleme gehabt und vielleicht eine Antwort auf dieses Problem?

Beim Blick auf deutsche Schulen und meine eigenen Schuljahre habe ich festgestellt, dass viele Menschen Schwierigkeiten mit dem Fach Mathematik haben. Viele Schülerinnen und Schüler empfinden Angst oder erzielen schlechte Leistungen in diesem Fach, und die Durchfallquoten in mathematischen Studiengängen sind hoch. Zum Beispiel brechen 70 bis 80 Prozent der Studierenden ihr Mathematikstudium ab. Selbst Abiturienten kämpfen oft mit Mathematik. Warum ist dieses Fach so herausfordernd? Liegt es daran, dass die meisten Menschen nicht ausreichend begabt sind? Oder liegt es an ineffektiven Lehrmethoden oder vielleicht nur an den deutschen Bildungssystemen? Wie sieht es im internationalen Vergleich aus? Warum ist Mathematik trotz angemessenen Lernens so schwierig? Es wäre ungerecht anzunehmen, dass alle Studierenden, die in Mathematik durchfallen, einfach nicht genug gelernt haben. Doch was läuft hier schief?

Ist die Mathematik, die in der Wissenschaft über Schwarze Löcher verwendet wird, für jemanden ohne Fachwissen verständlich?

Die Physik strebt danach, das Universum und den Urknall zu erklären, doch sie stößt auf Schwierigkeiten, den Urknall vollständig zu verstehen. Bücher haben darauf hingewiesen, dass die Relativitätstheorie und die Quantenphysik bisher nicht miteinander vereinbar sind, was zur Entwicklung von Konzepten wie der Stringtheorie führte, wie von Stephen Hawking behauptet. Doch warum gestaltet sich die Vereinigung dieser Theorien so schwierig? Warum bleibt der Urknall ein Rätsel? Liegt es an der Mathematik? Welche Bereiche der Physik müssen noch weiterentwickelt werden, um Antworten zu finden?

Mithilfe des Echo-Impuls-Verfahren wird mit Ultraschallwellen die Lage [...] Für eine Grenzfläche wird nach einer Gesamtlaufstrecke der Ultraschallwelle von 6cm am Empfänger ein Intensitätsverlust von 50% gemessen. Welcher Intensitätsverlust erwartet man, wenn die Ultraschallwelle an einer Grenzfläche in 9cm Tiefe reflektiert wird?

Meine Lösung ist 75%. Laut Lösungsvorschlag ist die Lösung 87.5%

Ist das korrekt?

Hallo,

ich würde gerne wissen welche Lösung richtig ist:

Aufgabe:

Meine Lösung a)

Lösung b)

Bei Lösung B ist mir aufgefallen, dass hier zu einem die Werte(7x-2) umgedreht wurden innerhalb der Klammer

Desweiteren ändert sich das Vorzeichen zwischen beiden Termen, welches in der ersten und zweiten Zeile ein "-" ist zu +

Hallo, ich frage mich was die Max. v eines LkW`s ,in einer kurve, sein darf bevor er umkippt. gegeben ist: Neigung Kurve= 20° Radius Kurve= 50m Höhe LKW= 2,6m Spurweite/ Breite LKW=1,9m Gewicht= 10000kg

Höhe Schwerpunkt= 1.3m

Reibung soll nicht berücksichtigt werden gesucht ist : max Geschwindigkeit ohne umzukippen Danke fürs rechnen.;)

Wie kommt's dass es einfach ist drei Zahlen beim Lotto richtig zu haben das habe ich z.B oftmals aber 6 Zahlen Richtig zu haben ist schwer?

Gegeben seien die folgenden Infos zu den beiden geometrische Verteilungen:

Meine Frage: Kann man auch mittels Invarianz den MLE-Schätzer aus (2) bestimmen?

Mein Versuch (leider falsch):

Verstehe diese Aufgabe nicht. Hier sind zwar die Lösungen, aber die helfen mir absolut nicht weiter.

Lösung:

Komme bei c nicht weiter. Ich weiß, ich kann es mit der h-Methode lösen, aber irgendwie bin ich verwirrt, da es ja jetzt 3 verschiedene Punkte sind

Hallo, ich studiere momentan Wirtschaftsinformatik und komme echt gut durch. Nur Lineare Algebra (und Analysis) machen mir Probleme, bei Lina bin ich nun auch im 3. Versuch.
Mein Problem damit ist der Prof.. Da ich im Sommersemester angefangen habe, hatte ich zusammen mit den Informatikern die Vorlesungen. 90% Durchfallquote war bei diesem Prof Standard, ebenfalls die meisten der Informatiker sind durchgefallen. Allerdings hatten die Informatiker, sowohl in Lina als auch in Analysis, im nächsten Semester, einen anderen Prof. Komischer weise haben da alle mit einer 2 oder besser bestanden.
Die Ungerechtigkeit besteht darin das die Prüfungen komplett unterschiedlich schwer sind.
Bei meinem Prof: 50% der Punkte zum bestehen, kein Taschenrechner, keine Formelsammlung, NUR zwei Handgeschriebene Blätter darf man mit nehmen
Bei den zwei anderen profs die das unterrichten: 1/3 der Punkte zum bestehen, Taschenrechner, Formelsammlung und das ganze Skript.
Allein diese Tatsache ist schon komplett ungerecht, allerdings kommt noch oben drauf das mein Prof den Stoff einfach absolut schlecht rüberbringt, sein skript ist für den gleichen Stoff auch 100 Seiten länger als die der anderen Profs. Das Skript ist komplett unübersichtlich und verwirrend beschrieben.
Prof wechseln darf ich nicht, dass habe ich bereits gefragt. Allerdings gibt es eventuell eine Möglichkeit jemanden zu Informieren das die Prüfungen auf das selbe Niveau gebracht werden? Ich finds einfach total ungerecht das ich womöglich aus dem Studium fliege nur wegen diesem ****Menschen und andere ganz easy durchspazieren dürfen.
Btw mein Prof 90%+ durchfallquote, die zwei anderen 10%...

Ich frage mich was mit den Menschen passieren würde, wenn die Schwerkraft der Erde plötzlich höher wäre. Und zwar in unterschiedlichen Stärken und deren Auswirkungen. Als Beispiel von 0,5, fach höher bis hin zu 5 fach höher.

Würde sich die Anatomie der Menschen komplett verändern, sodass sie sowohl an Masse aufbauen, als auch stärker werden und vor allem mehr Nahrung benötigen, oder würde das dem Körper erheblich Schaden, sodass er es nicht lange verkraften würde. Wie sähe es dann nach vielen Generationen aus?

Ich bräuchte Hilfe bei Aufgabe 10 wäre nett wenn jemand antworten würde..mein MatheLehrer meinte irgendwie das die rechten Winkel ja nicht angegeben sind also kann man die aufgaben nicht machen bzw. berichtigen außer bei Hanna aber wir sollen es halt glaube ich trotzdem so machen als wären dann welche.. und ich glaube hier soll man den Katheten Satz anwenden.

Hallo,

seit ich 4 Jahre alt bin interessiere ich mich so sehr fürs Wetter. Früher als Kind beschränkte sich das Interesse meist nur auf Gewitter, Stürme, Schneestürme usw. quasi nur auf Wetterextreme. Das Interesse erweiterte sich aber immer mehr im Laufe der Zeit. Mittlerweile bin ich 15 Jahre alt und seit ca. 3 Jahren dreht sich eigentlich mein ganzes Leben ums Wetter bzw. um die Vorhersage, um die Wetterlagen, um fast alles. Eben seit ich mich fürs Wetter interessiere, ist es mein größter Traum, Meteorologie zu studieren. Ab dem Zeitpunkt an, als ich verstand, dass sich im Studium fast alles um Mathematik und Physik dreht, versuche ich mir meinen Traum auszureden, aber ich kann nicht. Es ist einfach mein größter Traum, eines Tages Meteorologe zu sein. Es ist ja nicht so, dass ich ein Hobby-Regenradarbeobachter bin. Ich recherchiere 24/7 alles mögliche zum Wetter. Ich kann genau sagen, wie z.B das Wetter am Tag xy war.

Ich war in der Unterstufe auf einem Gymnasium und hatte da schon teilweise Probleme mit Mathematik. Physik lief relativ gut. Am Ende des Schuljahres ging sich schlussendlich doch noch eine 3 aus in Mathe. Jetzt gehe ich in die Hak, in der fast nichts mit Physik und Mathematik zu tun hat. Ich weiß, dass mir keiner sagen kann, ob ich es schaffen könnte, aber mich würde interessieren, ob ich wenigstens das Potenzial dazu hätte. Ich würde sonst wieder aufs Gymnasium wechseln. Und sonst würde ich mich halt damit anfreunden müssen, dass es nur ein Hobby bleiben wird.

Weiß jemand wie man diese zwei aufgaben rechnet?

Hallo

Bin momentan im ersten Semester an einer TH, in einem Ingenieurstudiengang.
Wir haben jetzt anfang des Jahres die ersten Klausuren geschrieben, alle drei Klausuren 3,x. Es waren aus meiner Sicht sogar noch die „leichten“ Klausuren. Die großen Hürden kommen jetzt in 2 Wochen. Darunter auch Mathe (Typische Ingenieursmathe halt, mit. AWP, DGL Funktionen mit 3 Variablen usw.). Ich sitze jetzt hier und habe gefühlt immer noch kein Plan wie ich diese Klausur bestehen soll. Wo habt ihr in eurem Studium gemerkt, dass das nichts wird, wann ist euch klar geworden das ihr abbrechen solltet?

Hii,

ich habe folgende Aufgabe gerechnet und meine Lösung unterscheidet sich von der Buchlösung. Wo ist mein Fehler?

Und wie macht ihr das?

Bei mir sind hier manchmal 10Cent Unterschiss

also 40.075 km nonstop

hypothetisch gesehen natürlich

Wenn Lehrer eine Klausur zurück geben, kann ich sie davor fragen ob sie die mir auch nächste woche geben können, da ich mir den rest der woche nicht versauen will und nächste woche bereiter bin? geht das? oder ist es unhöflich und aufdringlich?

Es ist ja definiert: √x² = |x| = +x oder -x

Aber die Quadratwurzel einer Quadratzahl ist immer positiv, also wäre √x² = |x| doch immer ein positives x? Warum wird gesagt "oder -x"? In welchen Fall wäre den |x| = -x? Hab ich etwas falsch verstanden?

Komme hier nicht weiter. Irgendwie sind da jetzt Doppelbrüche…

Hallo, ich bin in der 7. Klasse und es gibt auf unserer Schule noch keine Noten (erst ab der 8.) sondern halt so Punkte. Im Zeugnis steht zu jedem Fach halt ob man E=Erweitert in dem Fach arbeitet oder G=Grundlegend. Ich bin in Deutsch, Englisch und Spanisch in Erweitert. In Mathe bin ich Grundlegend. (Im Sachunterricht gibt es keine Punkte) Mein Vater stellt halt für jede Sache(z.b. Hobby oder Verabredungen) die Voraussetzung, dass ich in Mathe einen Punkt mit E kriegen soll. Ständig sagt er mir sowas wie: wenn du nicht besser in Mathe wirst, bestehst du dein Abitur nicht und musst bei Dominos oder so arbeiten. Er vergleicht mich immer mit Freundinnen (sogar mit meiner besten Freundin) Ich mache halt schon Mathe Nachhilfe, und lerne mit einer Freundin manchmal in den Pausen an Mathe, aber irgendwie checke ich es nicht. Hat mein Vater zu hohe Erwartungen an mich und stimmt es was er sagt? Hat irgendjemand vielleicht Tipps, wie ich besser lernen kann?

Dankeschön <3

Ich habe die Nr. 7 a) gemacht und die Aufgabe war es herauszufinden, für welche Werte des Parameters a eine eindeutige Lösbarkeit vorliegt. Ich habe jetzt a= -3 genommen. Bei der Lösung steht das aber irgendwie so komisch. Passt meine Lösung jetzt oder nicht?

Wie geht man dabei vor, wie würdet ihr dabei vorgehen?

Das ist die beste Anordnungsmöglichkeiten für 11 gleichgroße Quadrate damit die Quadrate insgesamt den größten Flächeninhalt einnehmen

In den Lösungen steht, dass y=c ist, aber das verstehe ich nicht. Woher kommt das c und wie rechnet man x dann aus?

Ich verstehe diese Schaltung nicht, mich verwirrt es das links und rechts von der Spannungsquelle Widerstände geschaltet sind. Kann mir jemand schnell helfen, ich habe Donnerstag Prüfung…

Hallo, ich habe das versucht alleine zu lösen, habe aber was andere raus und werde aus der Lösung nicht wirklich schlau. Kann mir jemand kurz den Fehler erklären?

Vielen Dank im Voraus.

Hi Leute hattet ihr in der Schule Fächer die ihr gar nicht gemocht habt?

Meins war Mathe🙄boah Gleichungen... Bin ich froh das ich aus der Schule bin

Hauptschule

ich habe diesen Zettel bekommen und da jetzt halt die Aufgaben und ich hab die erste Aufgabe auch schon gemacht. Ich hab die Angebote und die Tarife Tabelle gemacht und als ausgerechnet. Jetzt möchte ich halt zum Beispiel wissen beim Supertelly die Aufgabe, die oben steht, wie ich das in ein Koordinatensystem ein zeichnen muss und was ich halt in die X Achse und was ich in die Y Achse reinschreiben soll also wo kommt die Einheiten her und die Kosten oder wie ich das überhaupt machen soll ?

Hallo liebe Gutefrage Nutzer, heute mal eine Frage von mir.

Kann mir bitte jemand diese Aufgabe erklären?

Mit 9 Fliesen lässt sich ein 20 Quadratmeter großes Zimmer zur Hälfte fliesen. Wie viele Fliesen müssen gekauft werden, wenn 50 Quadratmeter des Zimmers gefliest werden sollen?

a) 15

b) 23

c) 18

d) 20

Allein schon die Formulierung der Frage lässt mich glauben, dass dort ein Fehler sein muss.

Dies ist eine Aufgabe die zur Vorbereitung für ein Vorstellungsgespräch zur Ausbildung online gestellt wurde.

https://t.me/ReptosNagas/45514

Wie genau funzt das mit dieser Spule?

Ich habe das Wort den Begriff gerade entdeckt. Es bedeutet dass man sich schon in der frühen Kindheit sehr für Buchstaben und Zahlen interessiert. Man lernt dann auch relativ schnell schreiben und lesen. Viele Menschen mit Autismus haben das wohl auch. Ich habe das auch. Ich hab mich schon sehr früh für zahlen und Buchstaben interessiert. Ich habe schon früh Buchstaben zahlen und Wort Spiele gespielt. Kennt ihr euch damit aus?
Ich schick euch auch mal einen Bericht darüber .

https://flexikon.doccheck.com/de/Hyperlexie

Hi, ich versteh nicht so ganz welche Veranstaltungen man belegen muss? Was genau man machen soll für die Kurse? Lernt jeder was unterschiedliches??? Oder was heißt es wird da irgendwas ausgelost?

und zudem hab ich eine Frage zum Thema: Prüfungen anmelden? Muss man sich jedes Mal irgendwo anmelden? Hat ein Schüler mehr Stunden als der andere? Und wer guckt sich am Ende mein Stundenplan an und sagt, ob es so richtig ist? Was meinen Leute mit Veranstaltungen überschneiden sich ??

kann bitte mir jemand das erklären? Und bitte nicht: ja wende dich an deine Uni oder so. Ich brauche immer lange um irgendwas zu verstehen

hallo

im September dieses Jahr werde ich nach meiner 4 Jährigen Ausbildung die Fachhochschulreife nachholen. Deshalb möchte ich mich im Vorraus darauf vorbereiten weil ich damals in Mathe auf der Realschule schon Probleme hatte. Deshalb meine Frage welche Themen aus der Realschule sind nochmals wichtig was kommt auf mich zu (Themen)? Ich möchte halt nicht direkt auf die Schnauze fallen wenn ich im September neu anfange. Deshalb die Frage, vielleicht kennt sich jemand aus und kann mir noch weitere Tipps geben und mir weiterhelfen.

Danke schonmal

Gibt es in der Berufsschule viel Mathematik?

Was wird in der Berufsschule in Mathematik gelernt?

Hey,

ich komme hier nicht weiter und wäre um jede Hilfe sehr dankbar.

Hallo zusammen

Ich bin gerade am Bruchrechnen und komme sehr schleppend voran, was ich mit eurer Hilfe schnellstmöglich ändern möchte. 

Das ist die Aufgabe, die ich nicht erfüllen kann.

2 18+ 114= (näturlich übereinander)

Habe Plusgerechnet Minus gerechnet aber die erwünschte Löschung kam leider nicht

Hi Leute,

mein Vater und ich wollen eine Wohnung kaufen, aber ich kenn mich nicht gut mit Maklerproviison aus. Also normalerweise wird sie ja vom Kaufpreis aus berechnet, in unserem Fall 130.000 Euro. Werden die Kosten dann vom Kaufpreis abgezogen oder zahlt man extra? Eine Antwort wäre sehr hilfreich!!!

(z.B. Kaufpreis 130.000 Euro, Maklergebühr 2,975 % inkl. 19% Mwst = 3867,5 Euro)

Ich muss eine kleine Powerpoint zu diesem Thema machen, aber ich weiß nicht genau, was gemischte Proportionalität ist. Könnt ihr mir das erklären oder ein paar Beispiele geben?

Hey

wenn man zum zweiten Mal durch eine Uni Klausur fällt, die man insgesamt 5 mal wdh kann, meint ihr die Uni tritt dann mit einem in Kontakt (wegen den schlechten Ergebnissen) oder kümmert man sich selbst um die Anmeldung zum drittversuch ohne dass das irgendwen interessiert?

Lösung:

Frage: Warum ist K in der Zinsformel der Bruttobetrag (5.950 brutto - 119 brutto)? Es ist doch von der Zahlung netto die Rede im Text? Also müssten es doch sein: K = 5.850?

Danke!!!

 6 Mitarbeiter*innen benötigen für eine Reparatur 12 Tage. Wie viele Mitarbeiter*innen benötigt man um die Arbeit in 4 Tagen fertigzustellen?

Wäre um eine Antwort froh :)

Habe im Nebenfach eine 6 erhalten, aufgrund falscher Daten. Nun, wenn ich in der nächsten Klausur eine 1 schreibe, wären es eine 3,5. Mündlich steh ich auf eine 2-3 und damit sollten es eine 3 sein. Letztes Zeugnis (1 Halbjahr) hatte ich dort als Endnote ne 2 und die wird berücksichtigt. Somit wäre ich erstmal auf der sicheren Seite, wenn ich eine 1 oder 2 schreibe in der nächsten Klausur, oder?

https://youtube.com/shorts/0G_nuDb60lQ?feature=shared

Also der letzte blaue Ball rechts. 0,01% sind recht. Wie viele zählst du?

🔵

Lösung:

Frage:

Wie kann die Frage nach dem „Zinssatz pro Jahr“ gestellt sein, wenn für t = 20 Tage eingesetzt worden ist? Es müssten doch für t = 360 Tage (für ein Jahr) eingesetzt werden?

Danke!!!

Ich habe dieses Schuljahr (seit august) in Mathematik mündlich durchgängig eine 2, trotzdem schaffe ich es in den arbeiten nie so gut zu sein.. Ich hatte 2 Vieren und eine 3-, obwohl ich den Stoff eigentlich verstehe und im Unterricht gut mitmachen kann. In den Arbeiten klappt das leider aber nie so richtig.. Auch beim Lernen von zu Hause für Test und arbeiten habe ich keine Probleme.

hat jemand Tipps oder Ideen wie ich mich zukünftig steigern kann?

Lösung:

Frage:

Wieso ist K nicht 29.000€ und die Laufzeit des Kredits nicht 10 Tage (in der Aufgabe steht doch, dass der Kredit gewährt wird, wenn innerhalb der Skontofrist (10 Tage) bezahlt wird?

Danke!!!

Ein Autoreifen hat einen Außendurchmesser von 195cm. Wie viele Umdrehungen macht der Reifen pro Minute, wenn das Auto mit 18km/h unterwegs ist?

Raum 1 verbraucht 19 Säcke pro Jahr (6 Säcke noch vorhanden). 

Raum 2 verbraucht 13 Säcke pro Jahr (keine Säcke mehr vorhanden)

40 Säcke sind geliefert worden. 

Wie teilt man diese genau auf, damit bis zur nächsten Bestellung alle Räume gleichviel mit den Säcken versorgt sind

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Zuallererst: Ich möchte die Grundlagen der Chemie (einfach um mein Allgemeinwissen zu verbessern).

• Wieso sollte man aus eurer Sicht, die Grundlagen der Chemie lernen?
• Wobei kann es uns im Alltag oder überhaupt im Leben helfen?
• Habt ihr irgendetwas bisher anwenden können?
• Was ist daran so interessant?
• Was fasziniert euch von der Chemie?
• Wie findet ihr diese Seite hier zum Lernen: https://studyflix.de/chemie-schueler/thema/chemie-grundlagen-23?reveal_playlist=47

Ich habe eine Matheaufgabe bekommen, allerdings weiß ich nicht wie ich das Baumdiagramm zeichnen muss. Dieses Baumdiagramm brauche ich aber um die Aufgabe weiter lösen zu können.
Ich würde mich sehr über Hilfe freuen:)

Das ist die Aufgabe:

Eine Tontaube wird von fünf Jägern gleichzeitig ins Visier genommen. Zum Glück sind diese schon sehr alt und kurzsichtig und treffen nur mit den Wahrscheinlichkeiten 5 %, 5 %, 10 %, 10 % und 20 %.

a. Zeichnen Sie zu dem Sachverhalt ein Baumdiagramm

b. Mit welcher Wahrscheinlichkeit überlebt die Tontaube?

c. Berechnen Sie die Wahrscheinlichkeit, dass die Tontaube mindestens zweimal getroffen wird

muss Mathematik lernen für Architektur aber weil Englisch ist mein Muttersprache weiß nd wo kann es finden auf Deutsch

Hallo, kann mir jemand erklären, wieso diese Reihe konvergiert. Verstehe nicht genau, wo mein Fehler liegt.

Vielen Dank im Voraus!

Kann man sich ein 5 Credit Modul in VWL in einer Woche beibringen wenn man alle Folien hat ?
Danke für eure Tipps und Erfahrungen

Ich bin in der 10. Klasse und mache meinen Abschluss im Sommer. Mitte Mai habe ich meine ZAP‘s. Wann sollte man mit dem lernen anfangen, wenn’s relativ gut laufen soll?