In Sachsen sieht die Musikprüfung (mündlich, Grundkurs) wie folgt aus: Du hast 30 min Vorbereitungszeit. Dann musst du 15 min über ein Thema sprechen. War bei mir Barock…ich musste was zur Geschichte, den drei Hauptmotiven (Carle Diem, Vanitas, Memento mori), Neuerungen in der Musik seit der Renaissance, Concerto grosso, Polyphonie,… erklären. Beim 2. Teil mussten wir ein Lied singen und dann dazu danach eine Liedanalyse machen (bei uns stehen immer so viele Lieder wie Prüflinge zur Auswahl + zwei zusätzliche Lieder…das Lied, dass du singen musst, wählt allerdings der Musiklehrer aus). Der dritte und letzte Teil geht wie der 2. Teil ca. 10 min und wird vom Prüfling selbst gestaltet…das heißt du spielst und/oder singst selbst etwas…bei uns konnte man sich von jemandem begleiten lassen, wenn man sich für Gesang entschieden hat.

LG LeonioLiszt

Das wird wahrscheinlich meins zum Abiturball: http://www.ebay.de/itm/Ballkleid-Gothic-Lolita-Kleid-Dress-Spitze-Tull-Jaquard-Victorian-steampunk-Rave-/261311177600?pt=DE_Damen_Kleider&var=&hash=item3cd75c2380. Da gibt's auch noch einen passenden Blazer dazu ^^

LG zurück LeonioLiszt

Ok, wenn du was nicht kapieren solltest, dann schreib's als Kommentar oder Nachricht.

• Concerto grosso: Dabei spielt entweder das ganze Orchester, was dann concerto oder tutti gennant wird. Dies wird dann aber immer wieder abgelöst durch ein Soloinstrument (Violine, Trompete, Oboe, Flöte, … ) -> das wird concertino gennant. Nebenbei spielt im Hintergrund immer eine konstante Begleitung (z.Bsp. von Cembalo oder tiefen Streichern), was auch unter dem Namen Basso continuo oder Generalbass bekannt ist. Der Barock wird ja auch das Generalbasszeitalter genannt. Durch das den ständigen Wechsel zwischen Concerto und Concertino entsteht ein Kontrast, der ja für das Zeitalter des Barock sehr typisch war (Antithetik auch in Gedichten + in Bauform -> runde gegen eckige Formen gesetzt in Gärten). Oft hat ein Concerto grosso 3-4 Sätze. Beispiele sind die "Vier Jahreszeiten" von Vivaldi sowie das "Brandenburger Konzert Nr.2" von Bach.

• Zweite und ebenfalls sehr wichtige Form ist die Fuge. Fuge leitet sich ab vom Lateinischen und bedeutet soviel wie "Flucht" -> sozusagen die Flucht der Stimmen voreinander. Sie zählt zu den polyphonen Formen der Musik. In der Exposition oder auch der 1. Durchführung wird das Thema im Dux (Führer, auch 1. Stimme) vorgestellt. Der Dux spielt auch weiter, wenn der Comes (Gefährte, 2. Stimme) einsetzt - meist auf der Oberquinte oder Unterquarte. Ist die Beantwortung des Comes real, dann sind seine Intervalle mit denen des Dux absolut identisch. Ist die Beantwortung jedoch tonal, dann wird der Comes auf einer anderen Tonstufe mit geringen tonartbedingten Abweichungen wiedergegeben. Meist hat eine Fuge zwischen 3 und 4 Stimmen. Haben alle Stimmen das Thema einmal gespielt, dann beginnt die 2. Durchführungen. Zwischen den Durchführungen ist immer ein kleines Zwischenspiel. So viele Stimmen die Fuge hat, so viele Durchführungen besitzt sie auch.

• Dann hast du natürlich noch die Oper (beispielsweise "L'Orfeo" von Monteverdi) als musikalisches Theater.

• Kantate: Sie beginnt mit einem Instrumentalvorspiel gefolgt von einem Eingangschor. Danach kommen Rezitative, Arien, Ariosi und Choräle. Und zum Schluss der Schlusschoral.

• Oratorium (z. Bsp.: "Weihnachtsoratorium von Bach"), welches eine Art dramatische Komposition mit geistlichen Hintergrund ist.

• Und das Letzte, das mir jetzt noch einfällt, ist die Suite. Sie enthält viele Instrumental-/Orchesterstücke, welche oft in der selben Tonart stehen. Und das ist die für den Barock ebenfalls bekannte Tanzmusik.

Viel Spaß beim Musik-Referat. LG LeonioLiszt

Krass…da bist du ähnlich wie ich, denn ich kann's auch nicht verstehen. Auf die Frage vieler Jugendlicher "Wie kann man nur klassische Musik hören???" müsste man immer wieder die Gegenfrage stellen "Wie kann man denn nur nicht klassische Musik hören???". Ich schätze aber mal, dass das viel durch das heutige Kulturverständnis geprägt wird. Es gibt eine extrem große Auswahl an moderner Musik. Manchmal habe ich auch das Gefühl, dass die klassische Musik ein Niveau hat, welches heute durch das Meiste nicht mehr erreicht wird: Man sieht sich lieber versaute Filme an oder Serien im Fernsehen, die geistig nicht unbedingt als Höhenflieger zu bezeichnen sind. Fernseher ist sowieso so was…man sitzt stundenlang davor, merkt gar nicht wie die Zeit vergeht bzw. wahrscheinlich nicht einmal, was man sich da reinzieht. Aber lass' dir die klassische Musik nicht verderben, denn sie ist etwas wunderbares! Ich kann den Gefangenenchor aus Nabucco immer und immer wieder hören…nie wird er mir langweilig - das ist Musik wie es sie heute für mich nicht mehr gibt! Schubert sagte einmal: "Wer die Musik liebt, kann nie unglücklich werden." Und ich finde bezüglich klassischer Musik hat er absolut recht!

Sieh' mal hier nach: http://www.sulzbach-rosenberg.de/index.php?id=316,56 .

Wusstest du, dass Lehrer auch Menschen sind? Daraus folgert man, dass auch Lehrer menschlichen Bedürfnissen nachgehen müssen. Also wieso regst du dich denn auf, wenn die Lehrer auf die Schülertoiletten gehen? Vielleicht sehen sie nur nach, ob auch alles in Ordnung ist. Wenn's dich und andere so sehr stört, wieso fragt ihr die Lehrer nicht einfach, ob sie auf ihre eigenen Toiletten gehen können (wenn es in eurer Schule so was gibt)? LG LeonioLiszt

Versuche doch einfach die Texte zu analysieren, die du außerhalb der Schule liest! Aber mach' auch nicht zu viel aus dem Wille heraus eine gute Note zu bekommen…dadurch verlierst du eventuell noch schneller die Lust. Überlege auch manchmal einfach über einzelne Dinge beim Lesen, die dir auffallen: Frage dich was das für die Handlung bedeuten könnte und so was in der Art. Deutschunterricht ist auch so eine Sache: vieles was als falsch gewertet wird ist meiner Meinung nach auch richtig (aber leider bin ich auch nur ein 12. Klasse Schüler ;-) ). Manchmal finde ich den Deutschunterricht extrem zu engstirnig. Also lass' dir nicht deine Lust an Büchern verderben! Wenn du nicht gerade Deutsch-Lehrer werden willst, dann brauchst du dich auch wegen einer schlechten Note nicht fertig machen. Und wenn's dich wirklich sehr stört, dann rede einfach mal mit deinem Deutsch-Lehrer und frage ihn/sie, was du besser machen könntest.

Wenn du das Lied jetzt nicht super dringend bräuchtest, könnte ich versuchen dir die Noten auf meinem Klavier einzuspielen und zu schicken. Ich vermerke aber, dass ich es lediglich versuchen kann, da ich zeitlich durch die 12. Klasse etwas eingespannt bin ;-) Aber versuchen würde ich's gerne.

Queen - Innuendo

Wenn du einen anonymen Brief schreiben willst, was als Aufmunterung keine schlechte Idee ist, dann schreib's aber mit Computer, denn sonst erkennt sie deine Schrift. Aber es kann sein, dass der Lehrer, der ihr das ins Fach legt, ihr dann sagt, wer den Brief geschrieben hat. Versuche dich im Unterricht normal zu benehmen, mach' gut mit, sei freundlich wie immer und lächle sie auch mal an (nicht zu übertrieben! wohlgemerkt). Und wenn wieder einer/eine einen blöden Kommentar ablässt hältst du dezent dagegen, aber nur wenn du dir das traust! Und dieser Schülerin würde ich auch ganz offen und unverblümt (natürlich nicht vulgär) meine Meinung sagen, an deiner Stelle. Alle Achtung, dass du dich so einsetzt!

Wie wäre es mit der Hannibal-Lecter Trilogie? Obwohl das vielleicht nicht so krank rüberkommt, wie bei anderen Filme. Aber so wie Anthony Hopkins das darstellt…einfach große klasse!

Richtig so wie's dinoboy schreibt. Rationalität kannst du mir Vernunft gleichsetzten. Das bedeutet, dass eine Entscheidung weitestgehend bis völlig frei von emotionalen Faktoren getroffen wird. Du betrachtest also z. Bsp. bei einer Entscheidung, die einen Mensch betrifft nicht: mag ich ihn/sie, … . In deinem Satz soll aber weder das Eine, noch das Andere überwiegen, sondern man muss sozusagen einen Zwischenweg finden, der sowohl Emotionen als auch Rationalität (also Vernunft) beinhaltet.

Nein sind sie nicht. Programmmusik ist Musik, die z. Bsp. Klänge aus der Natur wirklich nachahmen will. Ein anderes Beispiel ist Mussorgskys Stück "Bilder einer Ausstellung"…da beruht die Musik auf Bildern. Die Musik kann aber auch auf einem oder mehreren Texten bezogen sein -> siehe dazu beispielsweise die "Faustsymphonie" von Liszt. Die sinfonische Dichtung ist eine spezielle Form der Programm Musik…das ist richtig.

Das Kunstlied ist zählt jedoch nicht dazu, sondern ist eine Gattung für sich: Darin sind folgende 3 Arten innbegriffen 1. einfaches Strophenlied (Melodie ist immer gleich, z. Bsp. "Am Brunnen vor dem Tore") 2. variiertes Strophenlied (Melodie ändert sich in bestimmten Strophen, z. Bsp. "Die Forelle" wo 1. und 2. Strophe gleiche Melodie haben…die 3. aber eine andere) 3. wäre da noch das durchkomponierte Lied (Melodie ist in jeder Strophe anders, z. Bsp. "Letzte Hoffnung)

Tja und das Charakterstück ist dazu da eine ganz bestimmte bzw. prägnante Stimmung zu erzeugen…"Wilde Reiter" und "Erster Verlust" von Robert Schumann, sowie "Die Mühle im Schwarzwald" von Richard Eilenberg zählen dazu.

Konzentrier dich einfach beim Schreiben darauf: Was kann ich weglassen bzw. was ist überflüssig? Ganz verzichten würde ich auf dein Talent keinesfalls, denn es ist immer wieder eine angenehme Abwechslung, Texte zu lesen, die sehr sprachvollendet sind. Mir würdest du durch solch' einen Schreibstil nicht als unsympathisch vorkommen! Natürlich musst du nicht übertreiben, aber wie gesagt, wenn du einfach bisschen nachdenkst WÄHREND du Texte schreibst, dann wirst du höchstwahrscheinlich von alleine darauf kommen, was eventuell jetzt überflüssig ist. Wie aber auch gesagt: Stutze dein schönes Talent BITTE nicht vollkommen, das wäre echt schade drum!

Erstmal NEIN, es ist nicht peinlich, wenn du 14 bist und Heimweh hast. Es gibt eben Leute, die so was stärker haben, als andere. Das hat nichts damit zu tun, ob du nun deine Familie liebst oder nicht. Ich war letztes Jahr im Oktober in England…glaube mir, es ist fantastisch dort! Du hast das Meer, einen Haufen genialer cooler Läden und absolut nette - very gentle - Leute! Nimm' dir doch einfach ein Bild deiner Familie mit…denke an sie und sage dir, wenn du merkst, dass Heimweh kommt auf: Bald bin ich ja wieder zu Hause. Konzentriere dich auf das fremde Land, denn das lenkt dich ab. Mach' viel mit deinen Freundinnen und Freunden und versuche richtig dolle (klingt jetzt vielleicht komisch, hilft aber eventuell) in die Gespräche einzubringen. Wenn du doch mal eine Minute Freizeit hast, dann lies ein Buch…am besten gleich ein englisches, denn das wird dich noch mehr beschäftigen, als ein deutsches. Wie gesagt ansonsten kann ich dir nur noch Photos deiner Familie empfehlen…hilft bei mir auch, wenn ich Leute vermisse! Viel Spaß bei den Engländern trotz allem! Und gute Besserung sowie gesunden Appetit!

Also erstmal es gibt sehr viele Arten von Western- und Konzertgitarren! Ich habe mir meine (Konzertgitarre) durch ausprobieren und sehr genau hinhören rausgesucht. Das beste wird echt sein, wenn du in ein Musikgeschäft gehst dich beraten lässt und auch mal auf ein paar Gitarren spielst. Ob nun Western besser als Konzert ist…keine Ahnung…am besten du probierst das auch einfach mal. Die meisten Geschäfte haben von beiden Sorten welche da :-) Viel Erfolg beim Gitarre spielen und lernen!

Erst mal ganz tief durchatmen, denn beim Klavierunterricht ist wie bei jedem anderen Instrumentalunterricht auch Notenlehre mit dabei, wenn du das nicht gerade schon vorher durch den Musikunterricht oder Erlernen eines anderen Instrumentes draufhast! Notenlesen ist auch nichts, was du einfach mal so in 5 Minuten erlernen kannst. Wenn du mit Klavierunterricht anfängst, dann nimm' dir zu Hause einfach immer noch mal dein Klavierbuch und wiederhole alles, was du im Unterricht gemacht hast! Ich weis ja nicht, ob du durch deinen Schul-Musikunterricht ein Liederbuch zu Hause hast (oder von zu Hause aus schon Songbücher mit Noten), aber mit denen kannst du das auch üben. Ansonsten kann ich dir z. Bsp. das Buch "Musiktheorie für Dummies" sehr empfehlen oder aber den dtv-Atlas der Musik (Band 1 und 2), da wird Musiktheorie zum größten Teil sehr ausführlich beschrieben. Viel Spaß bei deiner ersten Stunde!

Bringe einfach vernünftige Argumente, wo deine Eltern sehen, dass was auch immer du machen willst was gutes und nichts schlechtes für dich ist. Und alles andere hängt dann wahrscheinlich von der Kompromissbereitschaft deiner Eltern ab.

Ich kann dir nur sagen, was wir in Sachsen dran haben: Integralrechnungen, Vektoren - Ebenen -Geraden, Stochastik (Wahrscheinlichkeitsrechnung), Lösen von Gleichungen mit drei unbekannten Variablen, Funktionen und ihre Eigenschaften (Grenzwerte, …), Ableitungen, Extremwertaufgaben. Tja, das war's grob. Wenn du Fragen zu einem Thema speziell hast, kannst du mich ja per Nachricht fragen. Ansonsten schönen Restsonntag!

Na ja: Was ist beispielsweise die Wurzel aus (2 mal 2) hoch 2? -> Richtig, das wäre unter der Wurzel 16 … und daraus die Wurzel gezogen ist 4. Also hast du Recht, dass aus deiner Rechnung: Wurzel aus (2x) hoch 2 als Ergebnis 2x herauskommt. Verzweifle nicht bei Mathe, denn eigentlich ist das alles logisch, wenn man dahinter gekommen ist und Wurzelrechnungen sind bisschen kniffelig ;-) Viel Spaß nach beim Wurzel ziehen…mach' ich persönlich lieber im Garten!