Grundsätzlich kann man das so sagen. Tiere essen entweder Pflanzen oder Tiere oder Beides. Pflanzenfresser werden also von Fleischfresser gefressen, Pflanzenfresser fressen Pflanzen und diese brauchen zum wachsen Licht aber auch Mineralstoffe, Wasser und C02. Also Sonnenenergie alleine genügt nicht, ist aber eine Grundvoraussetzung.

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Ich denke du hast einen Ansatz vergessen, kann das sein?

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Exponentielles Wachstum

Bei der vorgegebenen Kurve vermute ich, dass die Nahrung ausgeht oder die von den Bakterien erzeugten Abfallprodukte (die schädlich für sie sind) zum Tode führen, kann aber natürlich auch andere Ursachen haben, diese Zwei machen jedoch am meisten Sinn.

Deine Kurve stellt ein Wachstum dar, bei dem alles gleich gut für die Bakterien bleibt, Temperatur ist konstant, es gibt genug Platz usw.

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Also bei der Substratinduktion sorgt das Enzym für den Abbau vom Substrat und bei der Endproduktrepression führt das Enzym zum Endprodukt:

Also bei bei der Substratinduktion wird Substrat abgebaut, weil zu viel da ist und bei der Endproduktrepression wird versucht, dass es gar nicht erst zu einem Überschuss kommt, indem die Enzymaktivität abgeschaltet wird.

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Die Bilder verwirren mich etwas, aber ich habe gerade meine Unterlagen die ich bei meiner Bioprüfung benutzt habe bei mir und da steht folgendes:

Es gibt 6 Phasern der Mitose

  1. INTERPHASE: Die DNA und Zellorganellen (Mitrochondrien, Golgi- Apparat,...) werden verdoppelt
  2. PROPHASE: #Chromosome werden dicht verpackt und unter dem Mikroskop sichtbar. #Die Zelle wird rund
  3. PROMETAPHASE: # Kernhülle löst sich aus # An den Zentromeren der Chromosome bilden sich Kinetochore, an die sich Kinetochormikrotubuli anheften.
  4. METAPHASE: #Chromosome sind maximal verkürtzt # Spindelapparat sorgt dafür, dass sich die Chromosome in der Äquatorialebene anordnen
  5. ANAPHASE: # Die Chromatiden der Chromosome werden getrennt und zu den entgegengesetzten Polen transportiert.
  6. Telophase: # Die Chromatiden haben die Pole erreicht #Die Kernhülle wird zusammengesetzt

so habe ich mir damals die reihenfolge gemerkt: Inter (Schule) Pro Meta Ana telophoniert. Hört sich so ählich an wie In der Schule pro meter (den Anna geht) telephoniert (sie). :D Aja und Mitose ist ja die Zellteilung bei Zelln die keine Geschlechtszellen sind, kann man sich so merken: MitHOSE und das ander Meiose (Zellt. bei Geschlechtszellen) Meio-nese, dat weiße Zeug :D

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das witzige ist, dass wir mit sehr wenig Geld gut über die Runden kommen könnten, Wohnung, Nahrung, fertig. Für alles Andere entscheiden wir uns, dass wir es "benötigen". Ich setze den durchschnittlichen Menschen immer gerne mit einer Hauskatze gleich, für sie wird alles fremdbestimmt, wo sie isst, was sie isst, wo sie lebt, usw. Aus ihrer Perspektive entscheidet sie alles selbst, aber in Wirklichkeit entscheidet der Besitzer über alle Entscheidung, die Katze hat nur die Möglichkeit zwischen seinen Entscheidungen zu wählen, trotzdem fühlt sie sich so, als könnte sie frei wählen.

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Biotop ist der Lebensraum, z.B. das Aquarium

Biozönose sind alle Lebewesen die den Lebensraum besiedeln, in unserem Beispiel Fische usw.

mit biotisch und abiotisch beziehst du dich glaub ich auf die Umweltfaktoren. Also biotische Umweltfaktoren sind die Lebewesen in der Umwelt, die z.B. in Sexualpartner, Beutetiere, Jäger/Raubtiere, usw. unterteilt werden.

abiotische Umweltfaktoren sind Licht, Wasser, Boden, Schnee, Temperatur, Giftstoffe, Trockenheit, usw.

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Gruppe, Unterschiede, Epigenetik, Vermischung des Erbguts, Eigenschaften, abiotische/ biotische Umwelt Faktoren, Bsps stehen unten, sterben, überlebt, Nachkommen, (genetische) Vielfalt,

 

(Als abiotisch  werden alle Umweltfaktoren zusammengefasst, an denen Lebewesen nicht erkennbar beteiligt sind. Sie umfassen unter anderem Klima, Atmosphäre, Wasser, Temperatur, Licht, Strömung, Salinität, Konzentration an Nährsalzen und anderen chemischen Stoffen. Sie stellen somit alle nicht-belebten Interaktions­partner in einem Ökosystem dar….. Da aber auch Lebewesen auf das Individuum einwirken, würde ich hier auch die biotischen Umweltfaktoren hinschreiben, oder einfach ganz plump beides zusammengefasst: Umweltfaktoren )

Bei solchen Lückentexten sind normalerweise Vorgaben, die man auswählen kann… somit ist es durchaus möglich, dass dein Lehrer teilweise etwas anderes da stehen haben möchte.

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Ein heterotropher Protist hat sich mit einem autotrophen Bakterium vereint. Daraus entstand ein photosyntesisch aktiver Protist, der Vorfahre der Algen.

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Mendel´sche Regeln

  1. Uniformitätsregel: Kreuzt man zwei Individuen die sich in einem Merkmal unterscheiden aber jeweils reinerbig sind, dann sind die Nachkommen alle uniform.
  2. Spaltungsregel: Kreuzt man nun diese Nachkommen, dann treten in der nächsten Generation Merkmale der dieser Nachkommen auf, aber auch von deren Eltern
  3. Unabhängigkeitsregel: Werden zwei Individuen gekreuzt, die sich in mehr als nur einem Merkmal unterscheiden, aber jeweils reinerbig sind, dann kommt es bei den Nachkommen zu Kombinationen, die bei den zwei Individuen nicht auftraten.
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Ja. Ein Beispiel wäre unsere Haut, in der (durch Genregulation verursacht) das Melanin Gen dafür sorgt, das die Haut Farbe hat, wenn nun etwas schief gegangen ist bei der Genregulation, dann hätte das große Nachteile für unsere Haut.

Fazit: Genregulation ist extrem wichtig, kann aber auch Nachteile haben, wenn sie die Gene deaktiviert, die wir brauchen oder eben wenn sie Gene aktiviert, die wir nicht brauchen.

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Eigentlich könnte man ja, rein theoretisch, gerade eine Operation gehabt haben und somit wäre es ganz normal eine Sonnenbrille zu tragen, auch wenn es nicht sonnig ist ;) Oder siehst du das anders ?🤔 infolge dessen könnte es dir ja auch gleich sein was fremde Leute darüber denken, da ja immer die Möglichkeit bestünde, dass du eine kürzlichen Operation hattest;)
Im Freundeskreis schaut das natürlich wieder anders aus, aber da kannst du sie ja fragen, wie sie dazu stehen !;)
LG tom !

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