Das Thema ist zu Komplex, um es zu pauschalisieren zu können.
Es sind zu viele verschiedene Faktoren, die dieses Thema beeinflussen.
Man könnte nach außen die Betrachtung legen, welches beispielsweise die Politik betrifft. Es gab öfters Amtszeiten, wo weniger investiert wurde in die Bildung und dadurch auch weniger kompetente Lehrer auf dem Markt waren/sind. Viele Schulen haben zu wenig Lehrer, obwohl immer weniger Kinder in diesem Land geboren werden und dadurch auch immer weniger Schüler vorhanden sind. Zudem muss man auch sagen, das das Benotungssystem/Schulsystem mangelhaft ist. Lehrer können zu sehr ihre subjektive Meinung in die Benotung der Schüler mit einfliessen lassen. Hinzu kommt, dass die wenigsten Lehrer motivierend wirken bzw. sogar demotivierent wirken können.
Mir hat mal mein Mathe Lehrer gesagt, dass ich für diese Fach nicht tauge... Was soll ich dazu sagen, Mathe im Studium ist so einfach. (Man muss aber auch dazu sagen, dass es kein angenehmer Lehrer war, er hat im Unterricht viel über seine gescheiterte Ehe geredet und wie sinnvoll es für uns wäre ein Ehevertrag aufzusetzten)
Ein weiterer Punkt wäre vielleicht das Angebot und die Nachfrage, während zwar Akademiker, wie irre gesucht werden(jedenfalls die meisten Studiengänge). Findet beim übrigen eine starke Sortierung statt, beispielsweise bei der Ausbildung zum Steuerfachangestellten(ein bekannter hat ein halbes Jahr Bewerbungen für diese Ausbildung verschickt). Dieses Verfahren demotiviert natürlich. Leider verstehe ich auch warum, jedoch sagen Noten nur zum geringen Anteil aus, was die Person in der Arbeitswelt leisten kann, dafür sind Arbeitszeugnisse ganz gut... obwohl es da ähnliche subjektive Probleme geben könnte, jedoch sieht man da überwiegend besser, welche Leistung die Person tatsächlich an den Tag bringt.
Oder man dreht den Blickwinkel um, da könnten unter anderem psyologische Beweggründe, wie Motivation oder gar "Coolness" Faktoren angesetzt. In der Schule ist mal halt ein Streber, wenn man fleißig lernt, etwas weiß und beliebt sind, die die hinten sitzen, quatsch machen, teure Marken tragen etc. . Viele bemerken den gesellschaftlichen Fehler erst später, doch wenn man jung ist, will man natürlich mehr dazu gehören. Selbstverständlich ist es bei den Erwachsenen genau so. Jedoch lernen die meisten älteren sich häufiger mal gegen den Fluss zu stellen. Deweiteren die Motivation, wenn man von Anfang an glaubt, das man keine Zukunft hat und das Umfeld(Familie, Freunde, Lehrer etc.) auch dieser Betrachtung nicht entgegen wirkt, geben sich die Leute auch auf, versuchen es gar nicht erst. Das ist der grösste Fehler, denn man könnte verlieren, wenn man es versucht, aber man hat schon verloren, wenn man es erst garnicht probiert..
Aber ich kann aus meiner persönlichen Erfahrung sprechen, Hopfen und Malz ist noch nicht verloren. Ich musste es zwar auch auf eine härtere weise lernen, aber nun finde ich die Bildung auch sehr wichtig, obwohl ich früher unaufmerksam usw. war.
Dieses sind nur wenige Punkte und noch lange nicht alle Faktoren, die an das problematische Thema Einfluss haben.