Was kann man cooles zu lachs essen außer Spinat

Ich habe hier bereits die Lösungen zu diesen beiden Aufgaben, jedoch verstehe ich diese nicht ganz, könnte mir vielleicht jemand erklären, wie die beiden Rechnungen zu Stande kommen und weshalb man es gerade so berechnet?

Danke schonmal für alle Antworten im Vorraus! :-D

Hallo,

ich sitze hier seit ca 42 min und bin „etwas“ am verzweifeln, weil ich einfach nicht auf das Ergebnis komme.

Die Aufgabe lautet:

Führt man den Franck-Hertz-Versuch mit Helium statt mit Quecksilber durch, so ergibt sich das Diagramm( siehe Bild). a) berechnen sie die kinetische energie, die die elektronen haben, wenn es zum ersten Mal zu einer Wechelwirkung mit energieabgabe an die Heliumatome kommt.

b) Skizzeren sie den Verlauf im U-I-Diagramm, der sich ergäbe, wenn kein Gas in der Röhre wäre.

Meine Ansätze:

Zu a) die Formel lautet: Wkin= 0,5•m•v, v kann man durch g ersetzen. Aber m, die Masse, wie krieg ich sie raus?

Zu b) würde die Kurve grade also ohne Abstiege sein? Siehe 2.Bild

Ich bedanke mich schonmal im Voraus

Kann mir bitte jemand helfen ? Ich sitze an den Aufgaben schon recht lange und wir müssen die drei morgen abgeben und ich darf keinen Fehler drin haben.. kann mir jemand den Lösungsweg von A B C eventuell zeigen ? Da würd mir jemand echt helfen ich muss alles richtig haben

Hey, also Terme verstehe ich allgemein nicht ganz, besonders in solchen Aufgaben nicht.
Kann mir bitte jemand helfen bzw. mir erklären wie und was ich da machen muss?
(Nr. 19&29)

Wie rechnet diese aufgabe

|2r + 3s = 20|

|5r - s = 33| •(-1)

|2r + 3s = 20|

|-5r +s = -33|

-3r + 4s = -13

Hallo,

Ich besuche die 10.klasse und habe also jetzt das Abschlussjahr erreicht. Wir rechnen sehr viel in Mathe für AP, aber komme bei der streckenberechnung in Abhängigkeit von x nicht weiter. Ich konnte es mal - _-

Könnte jemand mir den angefangenen lösungsweg vervollständigen?

Danke Im Voraus

PS. Es geht um Punkte MN und cn

Oder steht überall ein Zaun oder eine Kontrolle/Posten an der Straße

Hilfe, kein Plan wie man das zeigen soll.

Hallo habe leider überhaupt keine Ahnung wie man das rechnet?

Das einzige auf das ich gekommen bin ist 7, denke aber das ist falsch.

Aufgabe

Meine Lösung

Hallo Zusammen,

ich habe die Öffnungszeiten verschiedener Fitnessstudios für eine Auswertung festgehalten. Nun möchte ich eine sinnige Grafik erstellen, welche die Durchschnitts- Öffnungs und Schließungszeit an den Tagen Montag-Sonntag übersichtlich widerspiegelt. Habt ihr da vielleicht gute Ideen oder Tipps wie ich das ganze errechne und darstellen kann. Exemplarisch gerne auch ein Bild oder Zeichnung hinterlegen.

Vielen Dank schonmal im voraus

Beste Grüße

GoodToKnow

Meine Eltern haben sich getrennt als ich 11 Jahre alt war. Ich bin damals bei meinem Vater geblieben.

Von da an lief es in der Schule nicht mehr gut. Ich konnte mit der Trennung nur schwer umgehen. Mir war auch alles egal. Ich habe angefangen keine Hausaufgaben mehr zu machen. Habe oft die ersten beiden Stunden verpennt und mich nicht auf Klausuren vorbereitet. Ich wechselte dann in Mathe von E in den G Kurs.

Ich geriet in den "falschen Freundeskreis". Drogen, Alkohol und eine Vergewaltig. Hab dann die Schule mit dem Hauptschulabschluss abgeschlossen. Anschließend ging ich auf ein Berufskolleg.

Privat ist in dieser Zeit viel passiert. Innerhalb von einem Jahr verlor ich meine beiden Omas und meinen Opa. Wieder konnte ich mit dem Verlust nur schwer umgehen. Meine Oma war in meiner Kindheit und nach der Trennung meiner Eltern, meine Erste Anlaufstelle bei Problemen. Ich vernachlässigte wieder die Schule. Musste wegen schlechter Noten 1 Jahr wiederholen. Mein Vater erlitt einen schweren Herzinfarkt und musste 3x wiederbelebt werden.

In Mathe fand ich den Anschluss nicht. Meine Lehrerin sagte mir damals nach der Ersten Klausur, ich sei ein Hoffnungsloser Fall. Hausaufgaben bewertete sie als nicht gemacht. Mit der Begründung "das haben sie nie im Leben alleine gelöst". Meine Lehrer wussten nichts von meinen privaten Problemen.

Ich habe mich sehr alleine gefühlt. Die Staatliche Abschlussprüfung habe ich bestanden. Jedoch war ich voller Selbstzweifel. Ich konnte nicht weiter machen, dabei hätte ich so gerne Studiert. Jedoch war das mit einem Hauptschulabschluss nicht möglich. Die Fächer auf die es eigentlich ankommt, waren gut. Die Abschlussprüfung habe ich mit "sehr gut" und "gut" bestanden. Es hat mich sehr frustriert, dass Leute die in der Abschlussprüfung ne 4 hatten, zugelassen worden, nur weil sie besser in Mathe waren. Für das was ich machen möchte, brauche ich kein Mathe.

Ich habe mich nach der Ausbildung (was eigentlich als Sprungbrett) dienen sollte, nutzlos gefühlt. Ich wollte dann doch nochmal zur VHS gehen. Jedoch verlor mein Vater seine Arbeit. Wir mussten das Haus verkaufen und in eine kleine Wohnung ziehen. Wir brauchten dringen Geld. Weshalb ich dann doch nicht mehr weiter zur Schule ging. Ich arbeitete als Kassiererin. Und zog 2 Jahre später von zuhause aus. Nach 6 Jahren mindestlohn. Ergab sich wie das Schicksal so wollte eine Gelegenheit. Eine bekannte bot mir an probearbeiten zu kommen. In dem Bereich, den ich immer angestrebt habe. Meine Kollegen haben alle Abitur, haben Studiert oder ihr Fachabi. Niemand weiß, dass ich nur den Hauptschulabschluss habe. Mittlerweile bin ich unbefristet. Leiste das gleiche! (für weniger Geld). Ich verdiene jetzt das doppelte von damals. Wieso bekommen Hauptschüler keine Chance?

Wie berechnet man die a) b) und c)? Komm irgendwie nicht weiter... lg

Warum gilt hier |EB|:|BA| = |AB|:|BD|? Kann jemand erklären warum das so ist?

Das Thema ist Ähnlichkeit.