Hallo!

Ich bin momentan im ersten Halbjahr der Einführungsphase (11 Klasse) und habe meine LK Wahlen (Geschichte und Physik) nicht bekommen, da nicht genug Schüler*innen die Fächer gewählt hatten.
Nun gibt es jedoch die Chance zum Zweiten Halbjahr neu zu wählen, weshalb ein Paar Freunde und ich planen, Werbung für Geschichte Leistung zu machen

Jetzt wollte ich fragen, ob Jemand eine Idee hat, wie man gut Werbung dafür machen könnte/ mehr Schüler*innen dazu bringen kann, Geschichte zu wählen.

Frage steht schon im Titel, ich bin seit ein paar Wochen in der Oberstufe (E-Phase) und habe dementsprechend viele neue Lehrkräfte bekommen. Ethik ist eins meiner Lieblingsfächer und ich will mich darin auch im Abi prüfen lassen, jedoch habe ich jetzt eine Lehrkraft bekommen die extremst „chill“ ist, also kaum Stoff durchnimmt. Ich kennen einen, der würde mit mir auch den Grundkurs tauschen, jedoch wollte ich zuerst fragen ob jemand weiß ob dies generell möglich ist, oder ob das von der Schule geregelt wird.

Hallo!

Ich besuche zurzeit noch die 10 Klasse eines Gymnasiums und hab dementsprechend meine Leistungskurse gewählt.

Als Erstwahlen hatte ich Chemie und Geschichte, als bevorzugte Zweitwahl Physik und danach Politikwissenschaften.

Nun wurde jedoch mitgeteilt, dass Geschichte und Physik nicht entstehen, es scheint so als würde es Drei Englisch LKs, Zwei Bio LKs, Zwei Kunst LKs, Mathe, Powi und Chemie geben.

Obwohl ich Powi nicht unbedingt verabscheue, würde ich es nicht sonderlich gerne bis zum Abitur machen, da ich Geschichte und Physik wirklich sehr mag.

Von dem was ich mitbekommen habe, haben sogar nicht wenige den Geschichts-LK gewählt (6 aus meiner Klasse) und weitere aus den Anderen, so wollte ich fragen, ob Jemand denkt, dass es nützlich wäre sich nochmals dafür einzusetzen, dass dieser entsteht.

Falls bis zu der 12 Klasse kein Geschichts oder Physik Lk entsteht und ich den Powi Lk nicht mag, würde ich es in Betracht ziehen, die Schule zu wechseln. Ist dies eine gute Idee?

Hallo, wie schon im Titel inbegriffen muss ich eine Physik Präsentation halten, meine Lehrerin hat es nicht sonderlich spezifiziert sondern meinte “Ja, wir machen jetzt so Atomzeugs, kannst dir irgendwas aussuchen”.

Die Präsentation soll nicht so lang sein (Vielleicht 15-20 Minuten als Maximum) und wir haben mit dem Thema noch nicht wirklich angefangen (nur ein Arbeitsblatt zu Rutherfords Streuversuch).

Jetzt frage ich mich worüber ich am besten halten soll, so dass es verständlich ist, da es ja der Klasse an Grundwissen fehlt, weswegen ich nachfragen wollte, ob hier irgendjemand ein Thema hat, welches interessant ist und verständlich für eine Gruppe die wahrscheinlich vergessen hat, dass ein Atom Neutronen beinhaltet.

Bisher habe ich an die Röntgenstrahlung gedacht, jedoch würde ich sagen, dass man dafür auch Kenntnisse über Wellen haben muss, was wir auch noch nicht im Unterricht hatten.

Stimmt das? Macht für mich Sinn.

Wenn man also einen glühenden Grill in einem geschlossenen Raum stellen würde, würde sich dann CO nicht nur bilden weil es nicht genüg Sauerstoff gibt, sondern auch, weil nicht genug Energie zugeführt wurde?

Hi!

Eine Freundin von mir meinte, man könne, wenn man einen negativen Bruch im Exponent hat, einfach Zähler und Nenner tauschen, aber ich bin mir unsicher ob das stimmt. Hat man als Beispiel 4^–5/6 wäre das doch eigentlich 1/6te Wurzel von 4^5
Würde man es wie meine Freundin sagt aufschreiben, wäre es die 5te Wurzel von 4^6?

Könnte mir Jemand erklären, wie es funktioniert?

Vielen dank im Voraus!