das ist die Mathe Aufgabe:

Ich hätte nun gesagt er hat Unrecht und die Funktion läuft von rechts oben nach links oben weil ja die Potenz mit dem größten Exponenten also 1/50 x^4 Dominiert und das Aussehen der Funktion bestimmt

Aber warum zeigt mein Geogebra das an?

bzw. sehr negativ in y-Richtung das ....

Hallo, meine Frage wäre. Warum handelt es sich bei dem Hexameter bei den Worten demissa iacebunt nicht um eine Verschmelzung, also dass man das a wegstreicht (sprich demissiacebunt, zusammenzieht) sondern so wie die Lösung der Lehrerin hier lautet? Ich dachte das wären 2 Vokale die aufeinandertreffen und ein Vokal steht am Wort Anfang des einen wortes und der andere Vokal steht am Wortende des anderen Wortes und dass dann eine Verschmelzung stattfindet und der erste Vokal also das a in dem Fall weggestrichen wird, wie bei dem Pentameter unten (Vgl. collige et) Liege ich mit meiner Annahme falsch?

und wäre das dann eventuell richtig, dass man i und a getrennt behandelt und beides jeweils eine Kürze sind ? sonst geht es sich nicht mehr auf oder?

und noch was ... wie notiere ich so eine Verschmelzung in einem Test richtig ? mit einem Bogen darunter und den Vokal, der wegzustreichen ist in Klammern ?

Bei einer Sinusfunktion, wie erkenne ich, ob die Verschiebung in x Richtung in positiv oder negative Richtung stattfand?

Und ist die Lösung hier somit y= 3*sin(π*(x-1)) oder 3*sin(π*(x+1))

Danke für eure Hilfe schon mal im Voraus

Ich bin mir unschlüssig, ob ich mitfahren soll und ob ich Spaß haben werde, deshalb hätte ich gerne eure Meinung. Mir ist dabei klar, dass es eure persönliche Meinung ist und ich meine Entscheidung selber treffen muss. Aber meine beste Freundin wird nicht mitfahren, hat sie sicher beschlossen und ich weiß nicht wie es mit der Zimmerverteilung so ergibt. Ich habe schon noch eine Freundin mit der ich gut klar komme, aber es ist einfach nicht das gleiche ... und sonst verstehe ich mich auch nicht so gut mit den anderen in meiner Klasse und das hat sich nach der letzten Klassenfahrt vor 2 Jahren auch nicht wirklich geändert... bis Fr. 7.2 bitte abstimmen

Kann mir bitte jemand erklären warum die blauen Pfeile die Richtung ändern von Position A zu Position C weil ich meine die Stromstärke I fließt ja immer in die gleiche Richtung wie eingezeichnet ist von links nach rechts sozusagen aber wie ändert sich dann die blauen Pfeile. Weil ich mein es hängt doch mit der rechten Faustregel zusammen oder? und Der Daumen zeigt in die (technische) Stromrichtung also zum Minuspol und die gekrümmten Finger zeigen dann die Richtung der magnetischen Feldlinien so dachte ich...

Ich bitte euch, um leicht verständliche Erklärungen zu dieser 8. Klasse Aufgabe.

Bei den Verkehrsbetrieben einer Stadt ist aus einer großen Anzahl von Kontrollen bekannt, dass etwa 8% der Mitfahrenden ohne gültigen Fahrschein unterwegs sind („Schwarzfahrer“). Zwei Kontrolleure überprüfen einen Bus mit 7 Fahrgästen.

Tom behauptet, für die Wahrscheinlichkeit dafür, dass höchstens ein Schwarzfahrer dabei ist, 0,92^7 + 0,92^6- 0,08 = 60,6%. Beurteile die Rechnung und gibt den richtigen Lösungsweg an.

Kann mir bitte jemand zusätzlich erklären, warum die Lösung von Tom nicht richtig ist ?

Schönen Abend noch.

Für ein Referat soll ich must in der Vergangenheit erklären, aber ich verstehe nicht genau die Regeln dazu, denn diese Seite must, have to, mustn't, needn't sagt zum Beispiel, dass must es gar nicht in der Vergangenheit gibt als Modalverb, sondern dass man have to verwendet oder auch in speziellen Fällen allowed to. Ich zitiere "Das Modalverb must kann nur im Simple Present verwendent werden, in anderen Zeitformen benutzt man die Ersatzform have to." Ich dachte aber, ich sage das ...

und das

Ich bitte um eine verständliche Erklärung.

Die Aussage "der Sonnenstand im Sommerhalbjahr der jeweiligen Halbkugel ist niedriger" steht bei mir im Schulbuch. Meines Wissens nach steht die Sonne im Sommer aber höher am Himmel -> längere Tage. Wie muss ich die Aussage verstehen ?

Ich muss alle Stilmittel erkennen von dem Textausschnitt von Rosc. 35

hier habe ich schon Trikolon (Criminis, audaciae, potentia), Asyndeton (Z.4f.) und Alliteration (plurimum potest,potentia pugnat)

und Rosc. 58

hier habe ich noch keine Stilmittel gefunden

Bitte helft mir suchen, vielen Dank im voraus für hilfreiche Antworten

Warum ist laut meinem Lateinlehrer meine Metrik nicht richtig?

Gilt bei gr nicht die Regel, dass der Vokal davor kurz ist?

-> der erste Vokal ist doch eine Muta (p / k / t / b / g / d) und der zweite eine Liquida (l / r). oder nicht ?

und noch eine Frage: ist das a von Thais eine Naturlänge oder ist ai ein Diphthong und somit beides lang.

Das ist übrigens die Lösung von dem Lehrer

Freue mich auf eine schnelle Rückmeldung :)

Könnte mir bitte jemand drüber schauen, ob ich die Metrik richtig gemacht habe?

Ich bin mir unsicher ob das so richtig ist und freue mich auf Antworten :)

Warum gilt das ia von invidia nicht als Naturlänge in diesem Fall?

ia ist doch ein Diphthong oder nicht?

Das ist richtig oder ?Aber ich frage mich warum ?

Hier ist das Textstück zu sehen und ich möchte die Metrik bestimmen...

(vgl. mit unten)

Stimmt die Metrik die ich bestimmt habe?

Und sind bei den beiden gelb markierten Stellen kurze oder lange Silben und wie erkenne ich es an diesen beiden Stellen?

Nur zur Information, es handelt sich hierbei um das elegische Distichon und nur die Versfüße Daktylus, Spondeus und Trochäus sind möglich.

Vielen Dank im Voraus und schönen Montag noch :)

Ich habe bis jetzt keine Internetseite gefunden, die mir generell das Grundwissen für das Fach Biologie an bayerischen Gymnasien zeigt.

Ich weiß zum Beispiel, dass man das Geschichtsgrundwissen über diese Website erhält Definitionen Grundlegender Daten und Begriffe Jgs. 6 bis 10 (Stand: 31. März 2023)

und ich würde mir wünschen, dass man mich auf solch ähnliche Übersichten verweist, die das Bio. Grundwissen zeigen, denn bei meinen Recherchen bin ich auf nichts sinnvolles gestoßen.

Vielen Dank im Voraus

Das ist die Aufgabe...

Das habe ich berechnet..., doch die Lösung ist eine andere bei Teilaufgabe b)Warum darf ich die Widerstände nicht addieren (bei Punkt 2) und inwiefern hat das etwas mit dem ohmschen Widerstand zu tun ?

Vielen Dank im Voraus ;)