geht es nun um das leibliches kind eines pädaogen oder um das bild dass ein erzieher von einem kind haben sollte? das sind ja zwei wesentliche unterschiede. der erzieher sollte von seinem edukanten prinzipell ein positives bild haben( also prinzipiell ein positives menschenbild) das kind als individuum als lernwillig und selbstbestimmend. das bild eines edukanten immer wertfrei und wertschätzend, als ein experimentierfreudiges und autonomes gegenüber ansehen. das kind eines pädagogen ist vom prinzip nichts anderes. die frage nach werten und normen in der erziehung liegt ja nun in der herkunft und zum teil in der gesellschaftlichen/religiösen einstufung. ist es dass?

dein abitur ist in keinem fall sinnlos. du brauchst sowieso mindestens fachabi. die ausbildung zur erzieherin dauert 5 jahre die du ggf. auf 3 verkürzen könntest, wenn du schon abi hast. die ersten zwei jahre wären für fachabi im sozialbereich dann ober und unterstufe im anschluss das anerkennungsjahr. wenn ich ehrlcih sein soll, würde ich an deiner stelle aber überlegen, ob du nicht mit dem vollabi direkt studieren gehen willst. sozialpädagogik, oder auch andere therapeutische studiengänge sind sicherlich reizvoll( Ergotherapie, Heilpädagogik, Motopädagogik etc.)

viel erfolg!

Das Kneten fördert die Handmusulatur und Feinmotorik. Gleichzeitig fördert es die taktile Wahrnehmung.(Ist das Material weich oder hart;kalt warm wieviel Kraft muss ich aufwenden um die Knete zu teilen etc.)Das sind nachweisbare Beobachtungen am Kind. Des weiteren werden Phantasie und räumliches Vorstellungsvermögen unterstützt in dem das Kind sich Gedanken über die Form und Art der Gestaltung machen muss. Das Malen und Basteln fördert ebenfalls die Feinmorotik und die Raumwahrnehmung. Wie groß ist das Blatt wieviel Kraft muss ich mit einem Stift ob Filzstift Buntstift oder Wachsmaler aufwenden um eine bestimmte Fläche aus zu malen.(Auch Begrenzungslinien einhalten) Das Gleiche gilt für den Umgang mit der Schere oder Picknadel. Des weiteren wird durch das Malen eine Lateralität herausgefiltert. Das Kind knüpft unbemerkt Verbindungen ihm Gehirn so dass die kreative Leitungsfähigkeit gesteigert wird.