Hallo, ich muss einem Schüler aus der 4. Klasse eine Herangehensweise bei folgendem Zahlenrätsel erklären:

Wenn du meine Zahl verdoppelst und dann 280 dazu addierst, erhältst du 1000.

Rechnung: .......*2+280=1000

Herangehensweise: (1000-280)/2=360

Jetzt ist aber das Problem, dass er noch nicht weiß, wozu die Klammern da sind und bis jetzt immer PunktvorStrich gerechnet hat. Wenn man aber hier PunktvorStrich rechnet, kommt ein falsches Ergebnis raus, da man ja gemäß der Reihenfolge der Textaufgabe vorgehen muss. Ich kann ihm nicht einfach sagen, dass er ausnahmsweise hier nicht PunktvorStrich rechnen darf/muss.

Kann mir jmd weiterhelfen?

Die Schüler an einer Schule sollen sich in Reihen aufstellen(Schule hat weniger als 1000 Schüler). Bei Zweierreihen geht es auf. Bei Dreierreihen würde 1 Schüler übrig bleiben, bei 5er-Reihen wäre 1 Schüler zu wenig und bei 7er-Reihen bleiben 4 übrig. Bei 8er-Reihen geht es auch auf. 1. Wie viele Kinder bleiben bei 6er-Reihen übrig? 2. Wie viele Kinder bleiben bei 10er-Reihen übrig? 3. Wie viele Kinder gehen in diese Schule?

Bei der 3. könnte ich den chinesischen Restsatz anwenden, allerdings komme ich irgendwie nicht auf die 1. und 2. Wäre um ein paar Tipps erfreut.