Chemie Protokoll?
Wir sollen im Fach Chemie, ein Stundenprotokoll schreiben? Wie sollte das aufgebaut sein? LG
2 Antworten
Moin,
es kommt darauf an, was gewünscht wird.
Es gibt zwei grundsätzliche Typen:
- das Verlaufsprotokoll oder
- das Ergebnisprotokoll
In beiden Fällen gehören an den Anfang Formalien wie Datum, Zeit, anwesende Personen (auch fehlende SuS werden hier aufgeführt), Protokollant*in, Fach und so Kram.
In einem Verlaufsprotokoll beschreibst du dann kleinschrittig, wie der Unterricht ablief. Lehrkraft stieg ein mit... Im Unterrichtsgespräch äußerte Schüler X, dass... Schülerin Y widersprach, indem sie... Dadurch wurde die Stundenfrage... erarbeitet. Dann machten wir ein Experiment (Beschreibung, was zu tun war)... Danach... usw. usf. Störungen und Ermahnungen können ebenfalls festgehalten werden.
Das kann sehr umfangreich sein, gibt aber den genauen Verlauf der Stunde wieder und ist für die protokollführende Person leicht anhand von Notizen zu schreiben.
Ein Ergebnisprotokoll ist dagegen kürzer. Hier werden nur die Struktur der Stunde und das jeweilige Ergebnis der einzelnen Phasen angegeben. Einstieg: ..., Problematisierung: ..., Erarbeitungsphase: ..., Sicherungsphase: ... oder so ähnlich. Diese Form des Protokolls ist kürzer und prägnanter, aber es erfordert Erfahrung oder im Vorfeld einiges Nachdenken und eine gute Beobachtungsgabe. Personen werden nur erwähnt, wenn die Beiträge den Unterrichtsgang ganz wesentlich beeinflussten.
LG von der Waterkant
Na, dann erscheint mir das Ergebnisprotokoll die bessere Form zu sein.
Das Thema ist, was die Eigenschaften einer Chemischen Reaktion ist und ein Begriff ist Stoffumsatz. Wie sollte ich den kurz in den Kontext erklären?
Eine chemische Reaktion erkennst du an zwei bis drei Kennzeichen: 1. Stoffveränderung, 2. Energieumsatz (und eventuell 3. Neuanordnung von Teilchen, was aber im Grunde zur Stoffveränderung gerechnet werden kann).
Die Stoffveränderung erkennst du wiederum daran, dass sich die Eigenschaften der Ausgangsstoffe (Edukte) im Vergleich mit den Eigenschaften der Endstoffe (Produkte) verändern. Die Ausgangsstoffe hatten charakteristische Eigenschaften (wie Aussehen, Aggregatzustand, Schmelz- und Siedetemperatur, Dichte usw.). Und die Endstoffe haben nun ebenfalls charakteristische (und wenigstens teilweise völlig andere) Eigenschaften... Daher: Stoffveränderung.
Ja, dass weiß ich. Meine Frage war aber, was der Stoffumsatz ist. LG
Das ist ein anderes (und meiner Meinung nach ungeschickteres) Wort für Stoffveränderung. Ein Stoff wird umgesetzt, indem er mit einem anderen Stoff reagiert. Dabei entsteht mindestens ein neuer Stoff mit neuen Eigenschaften...
Okay, gut danke. Denn unsere Anzeichen waren Stoffumsatz, Energieumsatz und Massenkonstanz.
Das hier erklärt es ziemlich gut.
Das ist ein Versuchsprotokoll, kein Stundenprotokoll. Trotzdem Dankeschön :)
Ich hab es trotzdem so aufgebaut und bei mir hat keiner gemeckert^^
Naja, wir haben nur gesprochen. Da hilft glaube ein gut strukturierter Text mehr, als ein Versuchsprotokoll. Hatten ja kein Versuch. Aber für einen Versuch, werde ich es auf jedenfall benutzen.
Ja, das kommt auf den Lehrer an, wie ausführlich er es haben will.
Vielen Dank, ich glaube der Lehrer meinte glaube eher, dass wir auf das Fachliche mehr wert legen sollten.