Ich weis das klingt jetzt etwas verrückt, aber ich mag es mich einfach so alleine mit Lehrern zu unterhalten. In meiner alten Schule musste ich in jedem Fach in einen anderen Raum und konnte mich nach der Stunde immer noch kurz alleine mit den Lehrern, die ich besonders nett fand unterhalten. In meiner neuen Schule sind wir den ganzen Tag im gleichen Raum, der auch nach der letzten Stunde nicht abgesperrt wird, also müssen die Lehrer nicht warten bis der letzte Schüler draußen ist und gehen schon. Am liebsten würde ich einfach mal mit meinem Deutschlehrer reden, ich weis, dass er sehr schüchtern und nicht so selbstbewusst ist und deshalb viele Schüler über ihn lachen, ich finde ihn aber echt sympathisch (weiter nichts). Habt ihr eine Idee, wie ich einfach mal mit ihm reden kann?

Hallo zusammen Ich gebe seit ca. einem halben Jahr Nachhilfeunterricht an ein 10-jähriges Mädchen. Da sie zu Hause nur tamilisch spricht, hat sie etwas Probleme in Deutsch. Nebenbei helfe ich ihr auch bei den Mathe-Hausaufgaben. Da ist mir aufgefallen, dass sie extrem schnell Kopfrechnen kann. Manchmal ist sie sogar schneller als ich, obwohl ich ebenfalls ziemlich schnell rechnen kann (bin 16 und habe IQ 140). Ich habe ihr daraufhin das Gleichungssystem erklärt, dass ich erst in der 7. Klasse hatte. Sie hat auch das extrem schnell begriffen. Ist sie deswegen hochbegabt? Ich persönlich war wegen meiner Hochbegabung bei einem Kinderpsychologen, aber ihre Eltern scheinen nicht besonders viel Geld zu haben, weshalb ich ihnen das noch nicht vorgeschlagen habe. Soll ich trotzdem mit ihnen darüber sprechen?

Funktioniert das wirklich ? Das lernen im Schlaf ? Das man während dem schlafen quasi eine CD mit zB. Französischen Wörtern abspielt, und diese unterbewusst aufnimmt und lernt ? Stimmt das, geht das ? Oder geht das nur bei manchen Menschen ? Oder gar nicht ? ...

Hey ihr, ich hoffe ihr könnt mir helfen. Ich habe dieses Jahr Abitur und habe noch keine Idee was ich für ein Spezialthema in Englisch nehme, ich hatte mir etwas mit Bräuche und Sitten gedacht, aber was gibt es denn da alles? oder wisst ihr ein anderes Thema ,wo man genügend im Internet findet und welches auch nicht so schwer ist. Bitte um Hilfe!!!!

Hallo zusammen,

Ich habe hier mal einen Fall, bei dem ich nicht richtig weiter weiß:

Die Mutter eines 9-jährigen Jungen kommt ins Jugendamt, um Hilfen zur Erziehung zu beantragen. Sie berichtet, dass ihr Sohn ADHS habe, psychiatrisch diagnostiziert sei und in der Praxis einer Kinder- und Jugendpsychiaterin sozialpädagogisch und ergotherapeutisch behandelt werde.

Ihr Sohn sei durchaus intelligent, wegen seiner ständigen Unruhe und seiner Konzentrationsprobleme sei sein Verbleib in seiner Schule gefährdet, die Schulleitung erwäge eine sonderpädagogische Diagnostik und ggf. Überweisung in eine Förderschule.

Nun habe die Psychiaterin ihr mitgeteilt, dass die Krankenkasse die Finanzierung der nicht-ärztlichen MitarbeiterInnen nicht mehr übernähme und sie deswegen die Dosis Concerta erhöhen müsse. Grundlage seien wissenschaftliche Studien, aus denen hervorgeht, dass die medikamentöse Behandlung effizienter sei als andere Behandlungsformen. Die Mutter beantragt die Hilfe, damit ihr Kind nicht so viel Medikamente einnehmen muss.

Sie sind Sozialarbeiter/in im Jugendamt und müssen ihre Zuständigkeit prüfen, dann ggf. welche Hilfe notwendig und geeignet wäre..

Ansätze von mir:

1. §35a SGBVIII - wäre eine denkbare Möglichkeit
2. §27 i.V.m. §30 SGBVIII - sicher nicht optimal, aber kostengünstig
3. Was geht es das JA an? Das JA ist nicht zuständig, weil es Sache der Krankenkasse ist. Und wenn der Junge gut unter Medikamenten "funktioniert" - prima!
4. Unsere Recherche hat ergeben, dass das Medikament Nebenwirkungen hat, jedoch nur 1x täglich eingenommen werden, was eine Stigmatisierung gering hält.
5. Das Problem der sonderpäd. Diagnostik, die einen Ist-Zustand feststellt und daraufhin langfristige Prognosen erstellt.

Die Frage ist einfach - wie würde das JA entscheiden. Davon abgesehen, dass es wohl eher im Fachteam als von einer einzelnen Person entschieden wird.

Vielen Dank für eure Gedanken.

Ok wenn ich ihn in der Schule dumme Nuss nenne kann ich es nachvollziehen, aber er das Recht mich in der Schule zu bestrafen wenn ich ihn ausser Dienst beleidige?

Ernste frage!

Ich kann nicht still sitzen, d.h. ich tappe entweder mit den Füßen, oder "schüttel" meine Beine dauernd. Es ist nicht belastend für mich, aber ich hab das Gefühl meine Beine und Gelenke generell schlafen nach kurzer Zeit ein, wenn ich sie nicht bewege, deshalb muss ich mich dauernd "Bewegen" und kann nicht still sitzen. Könnte das ein Anzeichen für eine neurologische Störung sein?

hallo alle zusammen. ich hatte von der 4tenbis zur 6ten mal einen tollen kumpel. wir haben jeden mittwoch abgehängt. doch seit der 7ten benimmt er sich komisc und macht mich zum outsider. wie kann so etwas passieren?

Ich werde einen Schüleraustausch für 1 Jahr nach Korea machen. Danach muss ich Prüfungen absolvieren und wenn ich diese bestehe kann ich die 10. Klasse hier in Deutschland überspringen und direkt in die Q1(11. Klasse) gehen.

Meine Frage ist ob ich trotzdem den Mathe-LK schaffen kann. Bisher habe ich nur 1 und 2 in Mathe und traue mir das auch grundsätzlich zu, nur da ich den Stoff alleine zuhause lerne habe ich eventuell lücken. Falls das von Bedeutung ist möchte ich als 2 LK Politik und Wirtschaft nehmen. Hat damit eventuell jemand Erfahrung oder könnte mir sonstwie weiterhelfen?

Vielen Danke schonmal im voraus

Es ist eine ziemlich lächerliche Frage, aber es würde mich mal echt interessieren....Ist es möglich, witzig sein zu lernen?

Eigentlich ist sowas ja schon "angeboren"...aber mit den richtigen "Methoden" und "Übung" kann man doch alle schaffen, oder?

bitte schnell antworten! ich muss schnell snowboard lernen um eine wette zu gewinnen

Kann man trotz eines großen Defizites an Allgemeinbildung hochbegabt sein?

Wie kann man selber merken, ob man hochbegabt ist (ohne einen iq- Test zu machen, weil ich Angst habe mich vollkommen zu blamieren :D )?

Guten Abend,

Ich bin 14 und besuche zurzeit die 10. Klasse eines Gymnasiums für Hochbegabte. Dort habe ich von 8:00 Uhr bis 15:20 Uhr ohne Zusatzstunden Unterricht. Ich schreibe hauptsächlich eher mittelmäßig bis schlechte Noten. In den letzten Jahren hat ein Großteil der Schüler aus meiner Klasse auf ein normales Gymnasium gewechselt (die auch hauptsächlich mittelmäßige Noten geschrieben haben) und ich höre nur gute Rezensionen und dass sie jetzt nur noch gute Noten schreiben. Zusätzlich haben die sogar noch weniger Unterrichtsstunden (bis ca. 14:00 Uhr). Ist der Lernstoff und Unterricht so unterschiedlich zwischen einem normalen Gymnasium und einem Gymnasium für Hochbegabte, dass man plötzlich nur noch 1en und 2en schreibt? Mein Abitur steht schon in 2 Jahren an und ich überlege auch zum Halbjahr zu wechseln. Was für Vorteile mache ich mir von einem Abitur auf einem speziellen Gymnasium? Sollte ich wechseln?