Wenn Dir das selbst auffällt, dann würde ich mit einem Orthopäden abklären lassen oder zumindest mit Deinem Hausarzt ansprechen, sicherheitshalber. Während der Zeiten von verstärktem Körperwachstum macht der Körper allerlei Zicken und aus persönlicher Erfahrung weiss ich, dass man mit einfachen Mitteln späteren Problemen ganz leicht entgegenwirken kann, wenn ein Problem früh erkannt wird. Ganz speziell mit dem Rücken, und ganz speziell in Deinem Alter. Lieber einmal zu oft den Arzt fragen!

Mal ganz grundlegend: Ein objeto directo ersetzt ein Objekt im Akkusativ – das merkst Du daran, dass die Frage passt: WEN oder WAS?

Als Beispiel:Sara nimmt das Buch. (Was nimmt sie?) Sara nimmt es.

Sara lleva el libro. Sara lo lleva.

Das objeto indirecto ersetzt ein Objekt im Dativ: Hier passt die Frage: WEM?

Carlos gibt ihm das Geschenk. (Wem?) Carlos le da el regalo.

Wenn Du also vor der Frage stehst, ob das direkte oder indirekte Objekt zu ersetzen ist, schau einfach ob WEN/WAS oder WEM passt. Zum Beispiel:

Die liebe Carmen gibt ihrer Mutter ein Geschenk.

Carmen (Subjekt) da (Verb) un regalo (WAS? Objeto directo) a su madre (WEM? Objeto indirecto).

Was gibt Carmen? un regalo -> lo= objeto directo. Also: Ella lo da a su madre

Wem gibt es Carmen? a su madre -> le= objeto indirecto. Demnach: Carmen  le da un regalo.

Hilft Dir das?

Ok, ich selber habe momentan 7 Katzen. 3 davon machen das auch. Sie träumen einfach. Das schnelle Atmen wird manchmal durch Zucken und durchaus mal von Lauten begleitet. Macht Spass, wenn alle drei gleichzeitig damit anfangen, habe dann eine Horde schnaufender, zuckender, brummender Fellis um mich. Und einer sabbert dabei auch noch. ;)

Woran machst Du denn fest, dass sie noch nicht schläft?

Also ich denke wirklich, dass Deine Katze träumt, und muss jedoch Dir, tila1277 sowie Lisbne12 ein grosses Lob aussprechen - toll, dass ihr das von einem Fachmann (hier: Tierarzt) habt abklären lassen, bevor ihr andere Laien fragt.

Was für eine schöne Aufgabe! Spontan würde mir einfallen:

Aschenputtel – Linsen verschiedener Farben erst sortieren und dann Bilder daraus kleben?

Rumpelstilzchen „Vor dem Häuschen brannte ein Feuer und um das Feuer sprang ein kleines Männlein. Es hüpfte immerfort auf einem Bein und schrie: …“ – Wetthüpfen auf einem Bein?

Bei Hans und die Bohnenranke wird ein goldenes Ei erwähnt – das kann man doch bestimmt basteln, aus Luftballons, Tapetenkleister und goldfarbenem Papier?

Hänsel und Gretel – Lebkuchen?

Die sieben Geißlein – Verstecken spielen?

Das ist jetzt aber mal wirklich einfach zu googeln ...

http://www.schilddruese.hexal.de/erkrankungen/schilddruesenueberfunktion/symptome/

Hmpf, ich bin kein Fan von Nacktschnecken, und stimme zu, das es wichtig ist das Schlupfloch zu entdecken. Und dann zustopfen. Aber Salz streuen … das ist echt grausam. Ich habe das als Kind mal gemacht und schäme mich bis heute dafür.

Frage mich nur, was die Schnecken bei Dir wollen? Vielleicht hilft einfach nur die Zeit, wenn die Schleimer merken, dass es nichts zu essen gibt, verziehen sie sich irgendwann von selbst. Sorry, kann Dir leider keinen produktiveren Rat geben. Außer … Deinem Hund beizubringen, die Dinger zu fressen. ;) Nicht ernst gemeint.

Beides ist richtig, es kommt immer darauf an, in welchem Zusammenhang die Kombination aus unbestimmtem Artikel und Adjektiv auftaucht.

Nominativ wäre „ein schöner Tag“, Akkusativ „einen schönen Tag“.

Zur weiteren Verwirrung tragen Dativ „einem schönen Tag“ und Genitiv „eines schönen Tages“ bei, die sind nämlich auch richtig. ;)

Die Typisierung kostet natürlich Geld, und ich glaube mich zu erinnern, dass die Kosten wirklich bei ca. 50 Euro pro Test liegen, niemand kann umsonst arbeiten - aber diese Kosten müssen nicht von dem potentiellen Spender, also Dir, getragen werden! Die übernimmt der jeweilige Träger, also der, den den Test mit Dir durchführt. Ich wollte das auch machen, komme als Spender leider nicht in Frage, also unterstütze ich eben auf die Art und Weise, wie ich kann: Durch Geldspenden, um die Typisierungen weiterhin kostenlos für potentielle Spender anbieten zu können.

Ich finds toll, dass Du das machst!

Ich habe da was gefunden, vielleicht könnt ihr diese Idee aufgreifen und ein wenig um- und ausbauen?

Unterricht mal anders

Lehrer: Guten Tag zusammen.

Alle: Guten Tag Herr Meier.

Lehrer: Heute machen wir mal eine kleine Quizstunde. Ich stelle euch Fragen und ihr gebt mir die Antwort. Aufzeigen braucht ihr nicht. Ihr könnt einfach in die Klasse rufen, was euch einfällt, okay?

Schüler 1: Egal was uns einfällt?

Lehrer: Na, es sollte schon die richtige Antwort sein. Wir fangen einfach mal an. Wie heißt die Mehrzahl von Eichhörnchen?

Schüler 1: Zwei Eichhörnchen.

Schüler 2: Herr und Frau Eichhörnchen.

Schüler 3: Eichhörnchen Duo.

Schüler 4: Doppelhörnchen.

Lehrer: Na mal langsam. Die Mehrzahl von Eichhörnchen ist Eichhörnchen. Plural und Singular sind hier exakt gleich. Kommen wir zur nächsten Frage. Wie lange dauerte der 30-jährige Krieg?

Schüler 1: 2 Jahre.

Schüler 2: 1 Stunde.

Schüler 3: Zu lange.

Schüler 4: 5 Minuten.

Lehrer: Ihr müsst erst überlegen, bevor ihr was sagt. Der 30jährige Krieg dauerte natürlich 30 Jahre. Sonst würde er ja 5-Minuten-Krieg heißen. Wollt ihr mehr?

Alle: Jaaaaaa.

Lehrer: Dann starten wir jetzt richtig durch. Wer weiß ein anderes Wort für Auto?

Schüler 1: Knutschkugel.

Schüler 2: Fummeldose.

Schüler 3: Mackermobil.

Schüler 4: Klapperkiste.

Lehrer: Ja okay, diese Begriffe kann man zwar alle gelten lassen, aber ich hatte da doch eher an grammatikalisch korrekte Schreibweisen gedacht. Wer weiß was 8 x 4 ist?

Schüler 1: Das Vierfache von 8.

Schüler 2: Ein Deospray.

Schüler 3: Mehr als 10.

Schüler 4: Weniger als 40.

Lehrer: Mit Mathe habt ihr es wohl nicht so sehr oder? Probieren wir es nochmal. Was kommt bei vier mal sieben raus?

Schüler 1: 28.

Schüler 2: 28.

Schüler 3: 28.

Schüler 4: Ganz feiner Sand.

Lehrer: Vielleicht sollte ich doch andere Fragen stellen. Ich will euch ja nicht überfordern. Also jetzt wollen wir doch mal sehen. Was wird ein Chinese, der ins rote Meer fällt?

Schüler 1: Orange?

Lehrer: Nein, er wird nass. Damit habt ihr nicht gerechnet, oder? Und weiter gehts. Jetzt weiß ich, welche Art Fragen ich euch stellen muss. Was ist bei einer Mücke groß und bei einem Kamel klein?

Schüler 1: Der Kopf?

Schüler 2: Der Geldbeutel?

Schüler 3: Die Fußabdrücke?

Lehrer: Nein, es ist das “M”.

Schüler 1: Dürfen wir ihnen auch Fragen stellen, Herr Meier?

Lehrer: Aber gerne. Wenn ihr glaubt, dass ihr mich damit in die Irre führen könnt. Nur zu, euer Lehrer ist klüger als ihr denkt.

Schüler 1: Ich weiß eine. Der Blödmann sagt wie?

Lehrer: Wie?

(Die ganze Klasse lacht wild durcheinander. Damit hat der Lehrer nicht gerechnet.)

Lehrer: Ahhhh jetzt verstehe ich wie ihr das meint. Der war nicht schlecht. Weiß noch jemand eine Frage? Diesmal passe ich aber besser auf, ob ihr mich auf den Arm nehmen wollt.

Schüler 1 :Ich wüsste noch eine. Hierbei müssen Sie aber so schnell wie möglich antworten und dürfen nicht darüber nachdenken.

Lehrer: Alles klar. Noch einmal schafft ihr das nicht.

Schüler 1: Wieviel ist dreipacken minus zweipacken?

Lehrer: Einpacken! Das war doch einfach.

(Die ganze Klasse steht auf und packt ihre Sachen zusammen. Dann verlassen sie den Raum mitten in der Stunde.)

Lehrer: Wo wollt ihr denn hin?

Schüler 2: Sie haben doch einpacken gesagt!

Kein Schwabe würde jemals freiwillig "Isch" sagen ... bei den Hessen kann das aber passieren ;) Und auch das "Farfalle" passt zum Hessischen. Kleveres Wortspiel :) Ich will ein Rind von Dir!

England und Nordirland haben das selbe Schulsystem, anders ist dies für z. B. Schottland. Der Realschulabschluss ist äquivalent zu dem General Certificate of Secondary Education (umgangssprachlich: C-level) und kann z. B. an einem College erlangt werden.

Männchen haben mehr Rückenschilde am Hinterleib, die Weibchen sind in der Regel größer und haben kürzere Flügel als die Männchen. Die Körper der Weibchen sehen von unten betrachtet oft rauten - kegelförmig aus, die der Männchen schmal und länglich.

Du wurdest reingelegt, dass ich echt mies, tut mir leid. Scheint aber Gang und gebe zu sein, ich habe das hier gefunden:

SMS mit Bitte um Rückruf

So erkennen Sie den Trick

Die SMS bezieht sich zum Beispiel auf eine Internet-Kleinanzeige von Ihnen, hier ein Angebot zum Autoverkauf. Auffällig: In der SMS ist pauschal von Auto, „Ihrer Anzeige“ oder einem Angebot die Rede. Die Abzocknummer erkennen Sie an „137“ in der Vorwahl, also direkt nach „0049“ oder „+49“ für Deutschland oder der ersten Vorwahl-Zahl „0“.

Das ist die Kostenfalle

Der Rückruf kostet meist über 1 Euro – je nach 0137-Nummer und Ihrem Handytarif. Achtung: Oft wird die teure Nummer vertuscht: Aus der Rufnummer „0137-123123“ wird zum Beispiel „004-913-7123123“. Übrigens: Selbst wenn in der SMS nur eine normale Handy- oder Festnetznummer steht, werden Sie beim Anruf dort oft an eine teure Nummer verwiesen.

Und zwar hier: http://www.bild.de/digital/technikwelt/die-tricks-der-abzocker-5173760.bild.html

Dort findest Du auch weiterführende Links.

Ah, die Pitahaya … ich mag sie, habe sie oft in Asien gegessen. Schmeckt irgendwie nach Salatgurke! Stacheln hat sie keine. Man schneidet sie auf und isst das Fruchtfleisch, das ist weiß mit schwarzen Punkten (den Samen), im Prinzip wie bei einer Kiwi mit harter Schale. Ich bekomme sie hier in den größeren Supermärkten (z.B. bie Real) für 2-3 Euro. Aber nicht immer, sondern saisonbedingt. Sieht toll aus. ;)