der ist nicht gestreamt. da hilft nur, auf die dvd warten.

Eines vornweg: 4000 Euro sind eine gehörige Hausnummer! Sei lieber etwas solide und plane kleiner. Du wirst nirgends mit einem Einstiegsgehalt von 4000 Euro anfangen. Sorry, aber das ist unrealistisch.

Jura gehört zu den gut bezahlten Bereichen, wenn du gut bist. Ebenso die Medizin und die Psychologie. Alle drei Bereiche sind mit enormen Zeitaufwand verbunden, ehe die Ausbildung beendet ist. Allerdings bekommst du eben hinterher gutes Geld.

Der gesamte bereich IT ist immer gut, wenn du es beherrschst. Mit dem Sozialen Bereich wirst du nicht reich... Ist leider so.

Wo hast du denn schon Praktika gemacht, um dich mal reinzufitzen?! Vielleicht ist ja Architektur was für dich?!

grüße Kelly

Ich würde mir dir IT Branche anschauen, wenn du davon Ahnung hast oder Bock drauf. Da kannst du ganz verschiedene Sachen machen. Dazu musst du aber auch ne Ausbildung machen. Wünsche dir viel Glück und dass du was passendes findest.

greats Kelly

Hi Princess,

warum macht ihr nicht was zum Thema "Schuluniformen?"

oder ihr befasst euch mit dem Bildungsplan für Kinder bis zehn Jahre Eures Bundeslandes. Dazu könnt ihr in die verschiedenen Kindereinrichtungen gehen. Sie euch anschauen. Ihr könnt ja mal einen Film drehen- Interviews führen und zusammenschneiden.

Oder ihr arbeitet zu "Schadstoffen in Kinderkleidung" Da könnt ihr richtig was tun und suchen und alles.

Ihr könntet aber auch öhmm... also mutig wäre, wenn ihr selbst Mode entwerft und eine Einrichtung findet, wo ihr Eltern gewinnen könnt. Dann könntet ihr die Kinder die Sachen mit bestimmen lassen. Ihr ladet die Kinder dann ein und macht ne Modenschau mit selbstgebastelten/ genähten Sachen. Ist aufwendig, aber extrem cool.

Kinder und Ernährung kommt auch immer gut. Ihr könntet euch ja eine Kita suchen, die ein Programm dazu hat. Ihr findet sicher eine. Ihr Hospitiert bei den entsprechenden Angeboten für die Kinder oder beteiligt euch in dem ihr helft, ein gesundes Frühstück vorzubereiten oder so...

Liebe Grüße Kelly

Hi Night,

hmmm... vielleicht solltest du dich mal durchchecken lassen. Ich hatte dieses Problem auch, weil meine Schilddrüse sehr schlecht gearbeite hat. Viele Dinge können diese Probleme verursachen. Lass es abklären. Alles Gute Kelly

Hallo Schulbus. Ich möchte dich gern mit meinem guten Freund Guy bekannt machen. Guy Lefrancoise ist Psychologe und seit ich meine Facharbeit zum Thema "Lernen" schreiben musste, führen wir eine ganz besondere Beziehung.

Er hat eine Buch geschrieben das "Psychologie des Lernens" heißt. Es ist schon anspruchsvolle Fachliteratur, aber man muss kein Psychologiestudium bestanden haben, um eine Menge über Theorien des menschlichen Lernens zu erfahren. So werden in diesem Buch diverse Theorien erläutert. Du wirst es in jedem besseren Buchladen bestellen oder in einer (dir vielleicht zugänglichen) Unibibliothek lesen können.

Um aber auf deine Frage zu antworten: Der von Dr. Cooper demonstriert Effekt des Verstärkungslernens nach Skinner würde so nicht eintreten. Logischerweise, da Penny eine Erwachsene ist und sein Muster durchschauen würde. Wäre Penny ein Kind von 0 - 3 Jahren, so wären Sheldons Chancen sehr hoch, ein entsprechendes Verhalten durch zuerst kontinuirliche, später intermetierende (sprich zufällige, sich aber wiederholende) Verstärkung, ein Verhalten zu festigen, dass ihm angenehm ist. Funktioniert wunderbar vor allem bei Tieren.

Mein Freund Guy erzählt dazu eine Anekdote: Ein Verhaltensforscher wollte seinen Hund dazu bringen, zu bellen, wenn das Futter kam. Er stellte es dem Hund hin und bellte dazu. Also, der Mensch. Der Hund schaute verdutzt und fraß dann sein Futter. Um dem Hund zu zeigen, was er tun sollte, begab sich der Forscher am nächsten Tag auf alle viere und bellte vor dem vollen Futternapf. Das ganze wiederholte er mehrere Tage. Der Hund bellte nie. aber nach dieser Zeit fraß er nur, wenn der Verhaltensforscher sich vor den Napf gekniet und gebellt hat.

Du kannst Leute prinzipiell über all ihre Sinne beeinflussen. Dazu gibt es zum Beispiel die Gestalttheorie, die beschreibt, wie etwas geschaffen sein muss, damit wir es als "gute Gestalt" sprich als angenehm wahrnehmen. Auf den selben Prinzipien riechen und hören wir. Du kannst also davon ausgehen, dass wir vertraute Klänge und Klangbilder (Sprache) als angenehmer empfinden, als fremde. Wir werden zum Beispiel eher auf die Muttersprache reagieren, als auf eine Fremde. Weil wir den Klangrythmus der eigenen Sprache gelernt haben und ihn deswegen als geschlossen empfinden. Während uns oft chinesisch oder auch russisch sprechende Menschen vorkommen, als wären bei ihnen die Worte abgehakt.

Die heute verbreiteste Theorie ist wohl der Behaviorismus von Watson und Skinner, also das Lernen durch Verstärkung, wie von Sheldon demonstriert.

Aber es gibt noch eine große Möglichkeit: Lernen am Modell. Wenn ich ein bestimmtes Verhalten erzielen will, muss ich dafür Sorgen, dass jemand dieses Verhalten zeigt, mit dem die Leute, von denen ich will, dass sie dieses Verhalten zeigen, sich identifizieren. Beispiel: Du willst, dass ein 3,5 Jahre altes Kindergartenkind etwas tut?! Sorge dafür, dass der 5 Jährige es tut. Der 3,5 Jährige wird es nachmachen, weil der 5 Jährige für ihn durch Alter, Vorsprung an motorischen, geistigen, sozialen Fähigkeiten und die damit Verbundene Anerkennung durch die Gruppe als Vorbild, Modell erscheint.

Fies, schwierig zu ermöglichen, aber ebenso schwer wieder los zu werden wäre auch das klassisches Konditionieren. Das geht so: Du ist gerne Schokolade. Jedes Mal, wenn du eine bestimmte Sorte Schokolade ist, wird dir ein Lied vorgespielt. (oder ein ton erzeugt). Das wiederholt sich über mehrere Wochen. Dann gehst du in den Supermarkt und sollst ganz spontan irgendeine Schokolade kaufen. In dem Moment, als du vor dem Regal stehst, wird das Lied gespielt. Welche Schokolade nimmst du?!

Es gibt unheimliche viele Wege, sich in den Kopf eines anderen zu schleichen, wenn man das denn will. Die Methoden, die man nutzt, um Lerninhalte besser zu behalten oder um ein Kind zu motivieren, Dinge zu erlernen, die man eben täglich braucht (Sprechen, Essen mit Messer und Gabel...) sind die selben, mit denen man auch einen Erwachsenen immer wieder zu einer bestimmten Handlung veranlassen kann.

Ich hoffe, jetzt habe ich dich nicht totgelabbert. great kelly

http://www.forum-berufsbildung.de/Sport-und-Fitnesskaufmann-Ausbildung-und-Umschulung.1131.0.html

Warum möchtest du denn dein Praktikum im Fitnessstudio machen?!

Hallo Fatum,

deine Bedenken finde ich nicht unbegründet.

Wenn du tatsächlich in den Bereich Politik/ Wirtschaft möchtest und dazu lernen willst, frei zu sprechen, bist du im richtigen Alter um an entsprechenden Rethorikseminaren wie sie z.Bsp. jede VHS anbietet teilzunehmen. Auch Schauspielkurse, in den Imporvisation vermittelt wird, können dir da gut helfen. Das hilft auch sehr für kommende Vorstellungsgespräche, die du eventuell führen musst.

Ansonsten hilft:

• kurz Atem holen, Stichpunkte im Kopf zusammenfassen und dann reden!

Ich würde dir empfehlen, suche dir eine Übungsmöglichkeit (gründe vielleicht an deinem Gymnasium einen Debattierclub, falls es nicht schon einen gibt oder suche dir eine Theatergruppe und nimm daran teil.) Es ist für die mündlichen Prüfungen ein absolutes Muss!

Noch ein Tipp: Nutze deine Stärken. Dein Text ist in einem guten Deutsch verfasst, du hast Ideen und kannst Situationen strukturiert wiedergeben. Baue darauf auf!!!

Wichtigste Regel: Zuerst durchatmen und dann Anfangen!

Ich wünsche dir viel Spaß! Kelly

Immer den Realschulabschluss, wenn es denn geht!

gibt es als Songbook bei Amazon.

Du könntest ja mit ihr baden gehen. oder du schaust mal, was hier so zu dir passt: http://www.altstadtportal.de/

Hi Hafigirl, hab ich dich richtig verstanden: Du bist nicht die einzige, die die Stute reitet und arbeitet? Vielleicht, bevor du jetzt grübelst, fragst du mal, ob was passiert ist. Vielleicht hat sie sich erschreckt oder es war im Gelände irgendwas und jetzt fühlt sie sich da einfach nicht wohl. Vielleicht ist irgendetwas anders als sonst?! Wird sie rossig?! Das kann ein wichtiger Punkt sein. Das ist mal die erste Variante.

Variante 2 ist, dass du tatsächlich eine Stute hast, die sich (Hafi eben) heute in den Kopf gesetzt hat: Nö, keinen Bock! Geländ ist BÄhh! Hast du denn alternativen?! (Reitplatz, überdachten Zirkel, Halle...)?! Wenn ja: Lass sie da warmlaufen, arbeite 15 Minuten hart mit ihr (tempowechsel, Handwechsel, Richtungswechsel, Stellen und Biegen) lass sie mal Denksport machen. Zwing sie auf den Punkt zu reagieren. 15 Minuten, richtig sauber. Und dann ab. lass sie am langen Zügel locker Richtung Gelände gehen und gib ihr ein bissi die Zügel. Longier sie ab, ehe du sie rausreitest, mach auf dem Platz ein paar Dominanzübungen mit ihr. Geh mit ihr wieder und wieder durchs Hoftor (oder wo auch immer sie nicht wegwill) und wieder zurück. Lass sie halten, BITTE sie 2 - 3 Schritte rückwärts zu treten und wiederhole das ganze. Mach ein Follow Up (Monty Roberts) oder belohne sie mit Ohrenarbeit (Linda Tellington Jones). Sorge dafür, dass du der Chef/ die Chefin im Ring bist und deine Stute sich dir wieder anschließt.

Viel Spaß weiterhin! Kelly