Natürlich kannst du mit ihm darüber reden. Bedenke aber, dass Lehrer keine Schweigepflicht haben und er höchtswahrscheinlich den Schulsozialarbeiter und/oder deine Eltern darüber in Kenntnis setzen wird. Nicht, weil er das böse meint, sondern um dir zu helfen.

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Der Bezug auf die Lebenswelt eines Lehrers wird im Studium oft erst nicht deutlich! Das kommt natürlich auf die Uni an, aber ich kann dir sagen, dass ich mich die ersten Semester bis zum Praktikum nur durch fachliche Inhalte "gequält" habe, aber dann während des Praktikums gemerkt habe, dass es mir doch viel Spaß macht.

Der Master ist dann Lehramtsorientierter :)

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Die meisten Lehrer haben eigentlich offene Ohren und wollen dir auch innerhalb ihrer Möglichkeiten helfen.

Bedenke dabei, dass Lehrer keine Schweigepflicht haben und gegebenenfalls dazu verpflichtet sind, deine Eltern o.Ä. zu informieren. Vielleicht wäre eine gute Anlaufstelle bei den Schulsozialarbeitern.

Alles Gute dir!

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"Aus gesundheitlichen Gründen" - du musst Lehrern keine genaue Ursache nennen, warum du an dem Tag nicht im Unterricht warst. Natürlich, sofern du diesen entschuldigst/ von deinen Eltern entschuldigen lässt.

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Du sollst einfach so Sätze wie in den Beispielsätzen bilden. :)

Bspw.:

1. No me gusta comer en un restaurante, prefiero ir a un café.

2. Me encanta montar al caballo.

3. A Ana no le gusta jugar al fútbol. Prefiere jugar el tenis.

4. No nos gusta hacer vacaciones en una ciudad, porque hay mucho ruido.

5. Nos gusta hacer vacaciones cerca de una playa, porque nos encanta nadar.

.....

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*¿ vor der Frage nicht vergessen

*México (Eigenname, deshalb groß)

*después de llegué ...

*me -> kann weggelassen werden; einfach nur fui a la playa

*comí un helado

*ví muchos lugares interesantes/ ví muchos lugares que me interesan bastante

*para el almuerzo comí paella

*muy deliciosa -> la paella

*cogí

*ví muchas cosas ... (preterito perfecto verwendest du, wenn etwas angefangen und noch nicht beendet ist. Das passt bei einem Museumsbesuch am vorherigen Tag nicht)

*estaba muy interesante

*pedir bei Essen bestellen wird eher im Lateinamerikanischen Raum benutzt, nimm besser ordenar

*Me gustan los tacos

*esta noche

*Después de 1h de esperar...

Achte drauf, welche Zeit du wann nehmen musst (imperfecto, indefinido, perfecto) und auf verbos irregulares. Akzente sind in der Vergangeheit auch wichtig, sonst ändert sich die Zeitform bzw. die Bedeutung. Schau dir bei gustar nochmal an, wie das Verb konjugiert wird. Aber dein Text ist fürs erste Jahr Spanisch schon sehr gut :)

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Wir müssen in spanisch eine Zusammenfassung zum text "el crimen casi perfecto schreiben und ich wollte Fragen ob mein Text so gut ist?

El cuento "El crimen casi perfecto", escrito por Roberto Arlt y publicado en el año 1940, trata de un muerte misteriosa de una mujer de 68 años.

Señora Stevens muere entre siete y diez de la noche mientras bebe un vaso un vaso de whisky con agua y lee el periódico. La policía supone un suicidio.

Toda la evidencia muestra que fue un suicidio. Pero el detective no cree que sea un suicidio ya que hay demasiados hechos que no cierran en la historia. Por un lado, no puede encontrar la botella de veneno, por otro lado, la señora Stevens es una mujer gruesa, robusta, enérgica y alegre, por lo que no hay un razón para que se suicide.

El mismo día ella celebra su cumpleaños con sus hermanos (Juan, Estaban y Pablo) sin dar señales de depresión.

Los hermanos son sospechosos, porque se benefician de su muerte ya que reciben una gran suma del dinero.

Sus medios de vida no son satisfactorios pues que gastan el dinero que heredaron de sus padres.

Juan trabaja como ayudante de un procurador. Su conducta está sospechosa.

Estaban es corredor de seguros, y asegura a su hermana en una gruesa suma a su favor.

Pablo trabajaba de veterinario, pero está descalificado, por eso el trabaja en la industria lechera.

Pero todos los hermanos tienen coartadas perfectas y parecen no estar involucrados. Juan estaba en la comisaría, Estaban estaba en el pueblo de Lister y el último, Dr. Pablo estaba en el laboratorio en el momento del crimen.

Mientras el detective está desesperado en un bar y mira su whisky, se le acurre una idea.

Regresa a la escena del crimen y encuentra a la criada. La criada no es sospechosa porque no es muy inteligente.

El pregunta sie señora Stevens bebe su whisky con hielo.

La criada le dice que la mujer bebe su whisky con hielo.

Cuando el detective examina el hielo que señora Stevens tiene en su casa, descubre que el hielo está envenenado.

Entonces informa que Pablo está arreglando la heladera porque está rota.

Cuando el detective arresta (detiene) a Pablo en el laboratorio, se asusta y sufre un infarto.

Después de rxaminar el laboratorio, el detective encuentra la botella de veneno en el armario de Pablo. 

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Klingt doch gut :) Pass nur auf, dass der Satzbau etc. an manchen Stellen nicht "zu deutsch" klingt...

*un muerte misterioso

*señora Stevens muerte (da fehlt ein Verb, wie bspw. pasó/ fue) entre siete y diez por la noche

*una razón

*su conducta está sospechoso

*y no parecen involucrados. (estar brauchst du da nicht)

*en el momento del crimen/ durante el crimen, ... ( und dann schreiben, wo sich die Brüder befunden haben)

*examina el hielo que la señora Stevens ...

*arresta a Pablo kannst du so stehen lassen und detener streichen

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