Ich schreibe ne Hü über dieses Thema (Mendelsche Regeln etc. ) und habe Übungsaufgaben bekommen für nächste Stunde zum vorbereiten, jedoch bei der letzten komm ich nicht weiter. Also hier:

Ein Züchter hat eine süße (s), reblausanfällige (R) Traubensorte und außerdem eine reblausfeste (r) Sorte mit sauren (S) Früchten. Zeige anhand eines ErbSchemas, wie die F1 Generation und die F2 Generation phänotypisch und genotypisch aussehen, wie eine süße, reblausfeste Sorte zu züchten ist. Die Allele für sauer und reblausanfällig sind dominat.

Danke schonmals im vorraus.

Wenns möglich ist im ganz normalen Schema abarbeiten also :
Phänotyp Rs X Sr
Genotyp RS Sr
Keimzellen ?? ......
Genotypenverteilung ???...
Phänotyp ???...

Hab da wirklich Mühe :(

Hallo,
ich habe hier eine Bio-Hausaufgabe, mit der ich nicht weiterkomme...   Also, der Text ist so:

Zwei Züchter treffen sich und vergleichen ihre langjährigen Züchtungsergebnisse:
Bei der Kreuzung reinerbig schwarzer Meerschweinchen mit weißen Tieren ergaben sich immer nur schwarze Nachkommen. Kreuzten sie aber diese Nachkommen untereinander, so ergaben sich bei Züchter Meyer 620 schwarze und 203 weiße Tiere, bei Züchter Müller aber 681 schwarze und 224 weiße Tiere.

So, und als Aufgabe sollte man nun den Erbgang der 1. und 2. Tochtergeneration aufschreiben und dann die Zahlenverhältnisse erklären (also warum bei beiden Züchtern was anderes rauskommt). Und das versteh ich leider nicht...
Wär echt nett, wenn ihr mir weiter helfen könntet!
Danke schon mal im Voraus!
Mfg, Svenja