Kindergarten: Verlaufsplanung (Einleitung, Hauptteil, Schluss) Inhaltschwerpunkte, Förderziele.

Hallo, ich soll morgen im Kindergarten einen Stuhlkreis leiten. An sich ist dies nie wirklich ein Problem für mich. Die Kinder im Blick haben, Standartspiele, Begrüßungen, Lieder usw. bekomme ich alles gut hin. Mein Problem ist nur, nun soll ich mir zu morgen einen eigenen Stuhlkreisablauf ausdenken und verschriftlichen. Meine Anleiterin will damit sehen, ob ich zu Papier bringen kann, was ich mit den Kindern vorhabe, in Reihenfolge: Einleitung, Hauptteil, Schlussphase (alles Phasen). Dabei soll ich meine Förderziele notieren, womit (mit welchen Aktionen/Spielen/Liedern) ich die Kinder fördern möchte. Eigentlich hatte ich vorher, ein normales Begrüßungslied zu singen, danach lasse ich ein Kind die anderen Kinder zählen und danach frage ich die Kinder, welche Kinder heute nicht da sind. Danach möchte ich die Kinder dazu anregen, Spiele zum Thema Ostern (da wir Osterzeit haben) vorzuschlagen. (Eierlauf/Eierwerfen, Häschen in der Grube) usw - diese möchte ich dann mit ihnen spielen. Ein Abschluss ist mir bisher noch nicht eingefallen. Welche Sachen kann ich noch einbringen?

Ich habe schwere Probleme alles auf Papier in richtiger Reihenfolge (mit richtigem Ausdruck) zu bringen. Kann mir jemand bitte dringendst HELFEN. Für Vorschläge oder sogar einem Beispiel einer Verlaufsplanung wäre ich sehr Dankbar. Mein Skyp.e Name ist ieaistee1 (Typ mit Brille), falls jemand so in Kontakt treten möchte.

Euer MG

...zur Frage

Hallo IEAIStee1 

Zum Abschlussteil gehört beispielsweise auch die Auflösung des Gesprächskreis. 

Diesen kann man in unterschiedlichen Variationen einleiten.

Ich persönlich finde es schön, dabei eine Klangschalte zu verwenden.

Diese wird von zwei Kindern bedient. ( Einer hält die Klangschale, einer schlägt drauf) die zwei Kinder suchen sich vorher aus, wie die anderen Kinder sich während der Stille positionieren sollen (z.B. hinlegen, Augen schließen). 

Danach wird der Kreis aufgelöst-> Die zwei Kinder überlegen sich gemeinsam wer gehen darf -> Alle Kinder mit blonden Haaren, Alle Kinder mit einer Brille, usw..

Ich hoffe ich konnte helfen.

Lg.

...zur Antwort