Hallo, ich weiß, dass die Frage schon länger ist, dennoch möchte ich darauf Bezug nehmen, da wir gerade mit der Hermann-Hesse- Schule in Berlin Kreuzberg umfassende Erfahrungen gemacht haben. Nicht der Anteil der migrantischen Schüler ist das Problem, sondern die Haltung von vielen Lehrer dort, die frustriert und absolut eine negative Grundhaltung gegenüber Schülern einnehmen. Der Gipfel dieser negativen Herangehensweise ist die desaströse Haltung auf der Schulleitungsebene, die das leider eben miträgt und vorantreibt. Diese Einschätzungen beruhen auf mehrere Erfahrungen von uns vor allem auf der Leitungsebene, die einem die Haare zu Berge stehen lassen. Sehr schade leider für die Schule und v.a. für die Kinder!