Du kannst nicht mehr geben, als dein bestes. Stell dich nicht so unter Druck. Immer als ich solche Angst hatte (bei mir war es in Geschichte :D), dachte ich mir vor der Prüfung: Egal was es wird, ich hab alles getan und gelernt was ich konnte...der Rest liegt nicht mehr in meiner Hand...

Das hat mich immer sehr beruhigt...


Ansonstes habe ich noch allgemeine Lerntipps:

1. Tipp

-Kopiere deine Aufgabenblätter einmal.

-7 Tage vor der Prüfung: Lerne dann zuerst die Theorie und löse dann während den nächsten drei Tagen alle Aufgaben auf deinen Übungsblättern ohne die Theorieblätter. Die Aufgaben, die du auf Anhieb konntest, streichst du grün an. Bei den Aufgaben, die du nicht gepeilt hast, darfst du mithilfe der Theorieblätter weiterknobeln-und wenn du sie dann schaffst, streichst du sie orange an. Die Aufgaben, die du sogar mit Theorieblättern nicht geschafft hast, streichst du rot an.

So weisst du dann, wo du stehst. Bei den orangen Aufgaben, versuchst du, dir den Lösungsweg zu merken und vorallem nachzuvollziehen. Bei den roten Aufgaben fragst du MitschülerInnen oder gutefrage.net :).

-Nach dem du drei Tage gelernt hast, kommt nun der Repetitionstag. Schau die orangen Aufgaben nochmals intensiv an. Und kümmere dich um die roten Aufgaben indem du von Mitschülern Lösungswege für deine roten Aufgaben erfragst. Versuche die Lösungswege zu verstehen, so dass du es auswendig lösen könntest.

-Am nächsten Tag, also 3 Tage vor der Prüfung machst du das Ganze nochmals. Die ehemals grünen Aufgaben musst du nicht alle extra nochmals lösen-die kannst du ja anscheinend schon sehr gut. Nun löst du also alle ehemals orange&roten Aufgaben nochmals und streichst sie neu an, denn nun sind ehemals orange aufgaben bestimmt oft grün geworden (deswegen hast du die Aufgabenblätter kopiert). Wenn du noch übrige Zeit hast, kannst du ja trotzdem noch ein paar ehemals grüne Aufgaben als Repetition lösen.

Nun sollten sehr viele Aufgaben grün sein und nur noch wenige orange/rot. Und die, die trotzdem noch orange/rot sind, schaust du vor dem Prüfungszimmer 10min lang nochmals ganz intensiv durch.

2.Tipp

-Versuche, sobald du etwas für den Moment verstanden hast, es jemandem zu erklären. Dazu brauchst du gar keine andere Person. Tu einfach so als wäre jemand da, dem du das nun beibringen musst. Oder erkläre es einem Kuscheltier :D

3.Tipp

-Sobald du es verstanden hast, schreibe es in deinen eigenen Worten auf (oder mach eine Sprachaufnahme, wie du es der imaginären Person in Tipp 2 erklärst)! So kannst du es hinterher besser nachvollziehen, falls du es wieder vergisst. Eigene Formulierungen sind nämlich immer besser verständlich, als die komplizierten Umschreibungen der Lehrer.

4.Tipp

-Enspanne dich. Unentspannt lässt es sich sowieso schlechter Lernen. Lerne mit dem Gedanken, dass du dein Bestes gibst und dass das alles ist, was zählt. Und es ist auch normal, eine Aufgabe mal nicht sofort zu verstehen. Ich war in Mathe immer ne 1er-Schülerin (bzw 6er-Schülerin-komme aus der Schweiz =D) und trotzdem habe ich beim Üben für den Test manche Aufgaben nicht gleich durchschaut. Nimm dir einfach immer genug Zeit...

5.Tipp

-Wenns nicht geht, dann sprich mit deiner Lehrperson! Lehrer sind für dich da. Das ist der Job eines Lehrers. Sie wollen die ja schliesslich was beibringen, sonst wären sie nicht Lehrer geworden :)

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Hallo, liebes Einhorn :)

Ich bin inzwischen erwachsen und habe immernoch Grösse A. Hatte auch so meine Zeit, bis ich damit klarkam und es akzeptierte...doch eigentlich hat es sogar ziemlich viele Vorteile; keinen SportBH tragen müssen, keine Rückenschmerzen, kein unangenehmes Schwitzen.

Falls du dir Sorgen machst, wegen den Männern und befürchtest, nicht attraktiv genug zu sein, dann mach dir keine Sorgen! Viele Männer stehen gar nicht auf allzugrosse Brüste; vielen reicht ein A vollkommen. Ausserdem gibt es bei den Männern solche, die mehr auf Brüste stehen und andere, die mehr auf den Po stehen. Und deinen Po kannst du ganz einfach trainieren ;)

Also mach dir keinen Kopf. In unserer Gesellschaft sieht man immer nur riiiesige Brüste und meint, alles andere ist nicht genug-dem ist aber nicht so. Ich rede aus Erfahrung :) habe auch einen Mann gefunden :D

Ausserdem kommt es bei dir ja vielleicht noch :) bist ja erst 13

Lg PurpleRacoon

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Die Konstruktion ist immer nach dem folgenden System:

aSaPOa

Der Buchstabe a steht für Adverb, S für Subjekt, P für Prädikat, O für Objekt.

Ein Adverb kann also am Satzanfang, Satzende oder nach dem Subjekt kommen.

Beispiele:

I should leave him probably.

Obviously, it's raining.

Yesterday, I died.

I died yesterday.

Although I like him, I want to leave him.

Moreover, the Parliament....

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