Darüber hab ich mir noch nie Gedanken gemacht...

Aber ich denke, dass am ehesten die Antwort "unendlich" passen würde! Dass man nicht sagen kann, es gibt 10, 20, 30... Zahlen ist ja klar...

Und unendlich bedeutet ja (laut Duden): unbegrenzt scheinendes Ausmaß besitzend; endlos! Bei Zahlen ist es ja auch so, dass sie ein endloses Ausmaß besitzen...

Bei deiner Überlegung, dass es ja schon zwischen 1-2 unendlich viele Zahlen gibt & die Gesamtmenge ja dann irgendwie auch nicht "nur" unendlich sein kann, klingt total logisch, aber was sollte es denn sonst sein? "Mehr als unendlich" vielleicht, aber was sollte das sein?

Vielleicht gibt es ja sowas wie "unendlich hoch 2" (∞²) oder dann auch "unendlich hoch unendlich". ;)

Also eine "richtige" Antwort kann ich dir darauf auch nicht geben, vielleicht gibt es auch einfach keine Antwort :)

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Ich hatte seit der 5.Klasse Englisch, ab der 6. Französisch & seit der 8. dann noch Spanisch dazu (bin jetzt in der 10.)

Ich finde es ist kein Problem, 3 Fremdsprachen zu lernen, du hast dann auch oft "Vorteile", z.B. dass du ein Wort aus einer anderen Sprache schon kennst & manchmal sind auch die Grammatiken recht ähnlich. Allerdings passiert es mir manchmal, dass ich Wörter einer anderen Sprache benutze (aber nur bei Französisch - Spanisch, Spanisch - Französisch). Ich glaube mit Englisch, Latein & Französisch dürfte das kein so großes Problem sein ;)

Bei mir ist es aber so, dass ich Spanisch überhaupt nicht mag. Ich bin zwar nicht schlecht, aber ich bereue es, dass ich mich damals in der 7. nicht für deb naturwissenschaftlichen Zweig entschieden hab. Ich mag Chemie nämlich viel mehr (ich hab Chemie dann ja trotzdem in der 9. Klasse bekommen).

Letzendlich musst du natürlich selbst entscheiden, was du wählst. :)

Bei dir hättest du wahrscheinlich auch Chemie dann, oder? Formeln müssen wir da eiegentlich nicht lernen, es ist meistens einfach nur eine Verständnissache, so dass du nicht allzuviel lernen musst. Aber verstehen! Bei den Sprachen brauchst du, denk ich, einiges mehr an Motivation. Es fällt dir viel leichter Vokabeln, Grammatik usw. zu lernen, wenn du es auch wirklich WILLST & nicht musst! ;)

Unterschiede in den späteren Klassen? Naja, die mit NW-Zweig haben halt mehr Chemie, Physik, Info während die SP-Zweig dann eben die 3.Fremdsprache dazu haben. Wenn du dann in der 10.Klasse die Fächer für die Oberstufe wählst, wird dir als Sprachlicher meistens davon abgeraten, Chemie zu wählen, weil du mit den Naturwissenschaftlichen in einen Topf geschmissen wirst & dann genausoviel können musst, obwohl du ja weniger Chemie hattest ;)

Wenn ich nochmal wählen würde, würde ich mich für naturwissenschaftlichen Zweig entscheiden, aber wie gesagt, ist deine Entscheidung! :)

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Je mehr desto weniger. :)

"Körpergewicht" bedeutet, wie viel er wiegt & nicht, wie viel Gewicht er verloren hat!

Und normalerweiße gilt: Je länger die Diät (also je mehr "Dauer der Diät"), desto weniger Körpergewicht hat er. ;)

Wenn es eine je mehr, desto mehr Zuordnung ist, würde ich diese Diät nicht machen :D

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Ihr wisst ja nicht, welche Themen drankommen, also ist es schwer, sich auf die THEMEN vorzubereiten...

Aber auf jeden Fall solltet ihr jetzt üben, Englisch zu sprechen. Dann fühlt man sich bei der Schulaufgabe auch gleich viel sicherer :)

Wenn ihr dann merkt, dass ihr bei manchen Wörtern nicht wisst, wie man sie ausspricht, wie sie auf Englisch heißen oder wenn ihr auch bei Grammatik nicht ganz sicher seid, schreibt das auf & googlet es anschließend ;)

Ihr könnt ja jetzt erst mal das Rollenspiel üben, überlegt euch dazu einfach ein paar Themen (z.B. eine will ins Kino, die andere nicht; Schuluniformen - ja oder nein...) & sprecht ;)

Bei der Bildbeschreibung kann ja eine z.B. in Englisch-Buch oder im Internet ein Bild raussuchen, dass die andere beschreiben soll..

Dabei fängt man am besten an mit: "It's a photo in black & white..." ja nachdem, was es halt ist. Dann beschreibt ihr Wetter, Ort, Zeit (soweit ihr das alles erkennen könnt) & fangt dann an, euch vom Mittelpunkt nach außen vrzuarbeiten (dazu auch so wendungen wie: "in the forground; in left-hand corner..." lernen). Danach müsst ihr eeuch überlegen, wie es wohl zu der dargestellten Situation gekommen ist, was überhaupt gerade passiert oder was noch passieren könnte (z.B. wenn eine Person auf dem Bild die andere böse anschaut, dass es zu einem Streit kommen kann) & zum Schluss sagt ihr eure eigene Meinung (also z.B. ob euch das Bild gefällt + Begründung...)

Am besten stoppt ihr bei eurer Übung auch immer die Zeit, um ein Gefühl dafür zu bekommen, wie lang ihr bei der Schulaufgabe reden müsst :)

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Für mich gibt es da mehrere Definitionen.

Wenn ich in ein fremdes Land gehe, bedeutet das für mich "anders" oder "ungewohnt".

Wenn ich eine fremde Person treffe, ist fremd "unbekannt".

Wenn ich mich fremd fühle, fühle ich mich irgendwie "nicht zugehörig", "unangenehm" oder auch "missverstanden".

Wenn mir manche Leute fremd vorkommen, obwohl ich sie schon ewig kenne, haben sie sich verändert & ich kann sie "nicht wiedererkennen".

Fremd kann aber auch "spannend" & "aufregend" sein.

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  • L’Allemagne (weiblich)
  • L’Autriche (weiblich)
  • La Belgique
  • La Bulgarie
  • La Chypre
  • Le Danemark
  • L‘Espagne (weibich)
  • L’Estonie (weiblich)
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  • La Grèce
  • La Hongrie
  • L’Irlande (weiblich)
  • L’Italie (weiblich)
  • La Lettonie
  • La Lituanie
  • Le Luxembourg
  • Malte (Malte wird glaube ich ohne Artikel verwendet)
  • Les Pays-Bas (männlich, plural)
  • La Pologne
  • Le Portugal
  • La République tchèque oder La Tchéquie
  • La Roumanie
  • Le Royaume-Uni oder La Grande-Bretagne
  • La Slovaquie
  • La Slovénie
  • La Suède

Die Artikel sind leicht zu merken: Alle Länder die auf –e enden sind feminin, die einzige Ausnahme ist LE Mexique. :))

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