Wie war eure Prüfung? :D Ich hab den Inneren Monolog genommen ...

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Ich kann dich verstehen. Aber sie ist eure Freundin. Ihr könnt sie nicht wegen ihrem Aussehen oder ihrem Verhalten nicht mögen. Wer jemand kritisiert liebt ihn nicht nur halb sondern gar nicht. Ihr solltet sie einfach ansprechen und gebt ihr doch Modetipps. Aber für ihre Größe kann sie leider nichts. Wenn sie sich nicht ändert, dann passt sie nicht zu eurem Freundeskreis und ihr nicht zu ihrem.

Liebe Grüße Maybellamia

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2. weltkrieg Fragen

Hallo, wir schreiben bald in Geschichte eine arbeit über den 2. weltkrieg.

( ich bitte das ihr den text ganz durchlest bevor ihr antwortet und bitte keine links schickt ( erkl. unten)

Geschichte ist nicht grade meine stärke, aber was ich so garnicht verstehe ist das mit dem Blitzkrieg. Das der blitzkrieg so heißt , wei er schnell ging und ohne große hindernisse weiß ich. Auch das es so war polen sich nicht währen konnte oder so . doch griff deutschland nicht auch russland an, wo es dann so kalt war das sie den krieg nicht gewinnen konnten, oder war das polen. Mein Lehrer ist auch nicht grade der, der erklärenn kann. würde zu blitzkrieg gerne wissen, wer, wieso , und wie es endete..

  1. Deutschland und russland hatten a einen NAP , doch warum hat deutschland ( h*tler )russland dann angegriffen ?

  2. der totale Krieg . Also, deutschland war ja ziehmlich am ende wei ler sich die ganze welt zum feind gemacht hatte.. also wurden sämtliche jugendliche ab 16 in den krieg geschickt . deutschland hatte immer weniger rohstoffe und soldaten . Es gab die todesstrafe für die , die am gewinnen von deutschland zweifelten , sonst noch etwas was ich zu diesem thema wissen sollte .. ?

  3. Stalingrad , das liegt in russland nehme ich an . dort wurden die soldaten ja von dem winter überrrascht , da sie ja noch immer nur in ihren dünnen stoffdingern da waren und es dort ja -40° war ca. desswegen wurde es kein blitzkrieg. am ende kapitulierte die 6. armee wovon nach kriegsende nach jahren nur wenige zurückkehrten da sie alle durch verletztungen , der kälte oder durch verhungern oder krankheiten starben .

So, das was ich dageschrieben habe , ist das was cih so aus dem interneht und den wenigen arbeitsblättern aus der schule verstanden habe. Ich biite darum , das ihr villeicht selber versucht es mir zu erklären udn keine links zu schicken. mehr verstehe ich aus dem internet udn den arbeitsblättern wirklich nciht.

Danke im vorraus .

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Es gab insgesamt 2 1/2 Blitzkriege

  • Polen :Deutschland übergrenzt die Polnische grenze und erobert Polen nach 18 Tagen
  • Frankreich: Panzertruppen gelangen durch Belgien nach Frankreich und am 22.06.1940 kapituliert Frankreich
  • (Russland): schien nur als Blitzkrieg, da Russland den Angriff von Deutschland nicht erwartete

Zum 1. Punkt

Zwar hatten sie (Htlr und Russland) ein Abkommen (Htlr-Stalin-Pakt: Abkommen gegenseitige Nichtangriffspakt), dass sie sich nicht gegenseitig angreiffen, aber wir alle kennen Htlr. Sein Ziel war es ganz Europa zu erobern. Dabei wollte er Russland vernichten, und den Feind nicht schlagen sondern "Deutsch" machen. Deshlab schien der Angriff auch wie ein Blitzkrieg, da Russland dies nicht von Htlr erwartete.

Zum 2.Punkt

Vielleicht solltest du wissen, dass Joseph Goebels die Sportpalastrede über den "Totalen Krieg" gehalten hat, um das deutsche Volk zum weiterkämpfen zu ermutigen.

Was soleen wir auf den 3. Punkt antworten????

Liebe Grüße

Maybellamia :)

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Du hast Recht. -x-x ist das gleiche wie z.B. -2-2 oder -3-3.... Aber -x-x ist auch wie -2x. Wenn du das x jetzt durch eine Zahl einsetzt kommt das gleiche raus.

Bsp.:

-x-x = -2x (Jetzt x durch eine Zahl ersetzen z.B 7) -2*7= -14 Probe: -7-7= -14

Hoofe du hast es verstanden :)

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Also, dass ist schwer zu sagen,was die ganze Geschichte ist. Aber eins kann ich sagen. In der Prüfung wird von dir sowieso verlangt, dass du die ganze Geschichte in deinen Aufsatz packst. Ansonsten kann dein Lehrer nicht bewerten. Und unter der ganzen Geschichte ist der "Fall" gemeint. Bezieh dich auf die Leiche, die dein (Mauser) Leben verändert hat. Außerdem solltest du den scharfen Grad zwischen Recht und Unrecht erklären können, in diesem Zusammenhang, wie man menschliches Handeln danach beurteilen kann und dabei auch "Erbarmen" erwähnen. Gehe dabei auf Mausers Verhalten ein: - Mattes und Hochstetter bedroht --> selbst zum Täter geworden (Selbstjuztiz) - Verzweifelt am Verhalten seines Vaters - Mausers Trauer über den Tod seiner Schwester --> Wünscht sich sie wäre bei ihm - Die P04 --> "Sie kam immer dann ins Spiel, wenn etwas außer Dienst war" ; War vielleicht die Leiche für den Vater außer Dienst? -> P04 Eine Unrechtspistole - Leiche --> Vergangenheit erweckt --> durch die sein Welt- und Vaterbild ins rutschen geriet - Was ist Wahrheit, was ist Schuld? Kann diese jemals vergeben werden? Brauchen wir als Menschen nicht eher erbarmen? Und im allgemeinen geht es um Fragen nach Sühne und Schuld.

So.... Ich glaub das war jetzt genug. Hoffe du kannst was damit anfangen. Viel Glück. Am Mittwoch sind wir dann allesamt gleichzeitig in dieser Prüfung.

Liebe Grüße

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