Eigentlich braucht man die Libet -Experimente doch gar nicht. Wenn man nicht gerade an eine immaterielle Seele glaubt, muss man davon ausgehen, dass alle Gedanken, Entschlüsse, Emotionen uns. Zuerst auf der neuronalen, unbewussten Ebene entstehen müssen, ehe etwas davon ins Bewusstsein gelangt. Ich habe mich aber gefragt, wie es mit der Planung und Steuerung verläuft. Dazu habe ich bei Singer keine Antwort gefunden,allerdings noch nicht alles gelesen, eigentlich erst damit angefangen. In dem hier Zitierten schreibt Roth, Verstand und Vernunft spielen eine Rolle. Beide sind aber Teile des Bewusstseins, Überlegungen,Gedanken,Abwägungsprozesse: Das ist doch keine Separate Instanz, sondern wieder eine Projektion der auf neuronalen Ebene erzielten Ergebnisse im Bewusstsein, nur eine Art Bericht davon, was das Gehirn chemisch-physikalisch bereits produziert hat. Das verstehe ich nicht. Oder soll das nur heißen, dass das Bewusstsein für die Planung unentbehrlich ist, weil sich die bewusst erlebten Bilder /Produkte wieder auf die Prozesse im Gehirn auswirken und damit eine Art Kontinuität entsteht, weil durch das bewusste Erleben die Aufmerksamkeit aufrecht erhalten wird.. also eine Art Wechselwirkung: Was ich bewusst erlebe, ruft Emotionen hervor und wird als Erlebtes im Gedächtnis gespeichert, so dass sich die Neuronen weiter damit beschäftigen und eine langfristige Planung damit möglich ist? Mit anderen Worten: durch bewusstes Erleben bleibt das Gehirn am Ball, auch wenn das Problem gerade nicht mehr akut ist , ohne Bewusstsein könnte es ansonsten sofort entsorgt werden, sobald nicht akut und damit nicht im biologischen Sinne notwendig? Oder was meint er mir Vernunft und Verstand? Wenn ich Singer richtig verstehe, gibt es nur unbewusstes Neuronenspiel, wo alles zustande kommt und das Bewusstsein, das nichts kann, außer zu empfangen. Weiter nichts. Das Gehirn als Sender und die Projektion im Bewusstsein. Und das ist für mich logisch, weil ALLES, was wir bewusst erleben, zuerst entstehen MUSS, und es kann nur chemisch/physikalisch entstehen, also unbewusst, es kann logischerweise erst nach dem Entstehen bewusst werden. Sorry f. Wiederholungen, uch habe aber Probleme, es hier verständlich zu artikulieren, zumal Deutsch nicht meine Muttersprache ist.
Ich meinte nicht das Buch von Roth, sondern dieses Lehrbuch, aus dem die hochgeladene Seite stammt, ich wollte wissen, in welcher Klasse man mit solchen Problemen konfrontiert wird. So eine Zusammenstellung hätte ich selber gerne. Lg
