Hallo,

ich finde es super, dass du dich so um die Situation von deiner Freundin kümmerst und versuchst, aus ihrem Verhalten schlau zu werden.

Hier erstmal eine Rückfragen, bevor ich dir gerne einen Tipp geben möchte...

Hat deine Freundin mit dir außerhalb des Online-Unterrichts (mit den Hygieneregeln, die wir alle kennen) Zeiten, wo ihr euch austauschen könnt? Kann sie ab und zu "Plus eins" bei dir oder bei ihr Zuhause sein und dich persönlich im realen Leben treffen?

Und... kann das Alter eine Rolle spielen... Pubertät lässt grüßen?

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Hallo,

Du hast mit den Zeiten und Strecken jeweils Punkte -insgesamt drei- einer Funktion gegeben.

Damit du nun überprüfen kannst, ob ein "quadratisches Wachstum" vorliegt, musst du mit drei Punkten eine quadratische Funktion versuchst zu erstellen.

Das Aufstellen der quadratische Funktion geht mit den drei Punkten in einem Linearen Gleichungssystem (LGS). Du stellst pro Punkt mit der allgemeinen quadratischen Funktion:

a * x^2 + b*x+c=y

jeweils eine Gleichung auf. Setze dazu in x bzw y die Werte der Punkte ein.

LGS danach lösen.

Je nachdem was dann das Ergebnis ist, kannst du schlussfolgern, ob die Punkte zu ein er quadratischen Funktion gehören (es gibt ein Ergebnis und diese für a, b, c kann man in die allgemeine Funktion einsetzen) oder eben nicht (keine Lösung).

So würde ich vorgehen.

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