hmmm hast du oder deine eltern eine bahncard? da gibt es nämlich viele angebote. ansonsten vllt. mal einen nebenjob oder so machen. das ist leider stressig bei einer fernbeziehung vor allem wenn ihr so jung seid, also kein auto,kein geld etc.

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.) Grundlegende Informationen

Name

Alter

Aussehen etc.

2.) Sein Verhalten, dieses muss aus Textstellen entnommen werden

Anteilnahme an Gesprächen

Sprache

Sprichwörter

Satzbau (eher kurz oder lang?)

Verwendete Wörter (viele Fremdwörter oder eher normale Wörter?)

3.) Handlungen die die Person während des zu bearbeitenden Buches begeht

4.) Seine Ziele müssen klar dargestellt werden

5.) Verhalten gegenüber anderen Charakteren

Ansprache der anderen Charakteren

Beliebheit unter den anderen Charakteren

Grob oder Gentleman?

6.) Eigene Meinung zur Person (eventueller Vergleich zu einer heutigen Person)

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also ich denke so 5-10 € pro Std. würden okay sein. ich habe das auch so gemacht. auch im 11. Schuljahr. Mehr würde ich nicht verlangen, da wir ja auch keine professionelle nachhilfe sind.

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Einkommen der Beschäftigten von Bund und Kommunen richtet sich nach der Eingruppierung in die Entgeltgruppen und Stufen des Tarifvertrags für den öffentlichen Dienst (TVöD), der am 1. Oktober 2005 in Kraft getreten ist. Manche Einrichtungen und Arbeitgeber lehnen ihre Vergütungen an die Vereinbarungen im öffentlichen Dienst an. Auch in der privaten Wirtschaft haben Tarifverträge einen maßgeblichen Einfluss auf den Verdienst. Einkommen werden aber auch unabhängig von Tarifverträgen vereinbart.

Die Zuordnung zu den tariflichen Vergütungsgruppen hängt beispielsweise davon ab, welche Ausbildung vorliegt, ob Weiterbildungen absolviert wurden, wie komplex die Aufgaben sind, wie groß die Verantwortung ist und welche beruflichen Erfahrungen vorliegen. Auch regionale und branchenspezifische Faktoren spielen eine Rolle bei der Einkommenshöhe.

Die hier genannten beispielhaften Grundvergütungen sollen der Orientierung dienen und einen Eindruck von der Bandbreite der Einkommen vermitteln. Ansprüche können daraus nicht abgeleitet werden.

Tarifbereich öffentlicher Dienst Bei einer Eingruppierung in die Entgeltgruppe 6, Stufe 2 bis Entgeltgruppe 9, Stufe 4, erhalten Beschäftigte im Sozial- und Erziehungsdienst bei den Kommunen ein Monatsbruttoentgelt von € 2.156 bis € 2.982. Das Erreichen der jeweils nächsten Stufe ist von den Zeiten ununterbrochener Tätigkeit in der Entgeltgruppe und der Leistung abhängig

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wenn alles gutläuft, kann es sein dass es ZU gut läuft. und du hast nichts worüber du dir gedanken machen muss. ich würde zu einer beratungsstelle gehen. denn das mit den ritzen und so geht gar nicht! du kannst mich auch perönlich anschreiben...

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1.Einleitung Autor, Titel, Textsorte Einordnung der Szene in den Gesamtkontext kurze Beschreibung der Situation, in welcher der Dialog / Monolog stattfindet Bestimmen der Thematik des Dialoges / Monologes

2.Hauptteil: Szenenanalyse und Interpretation

2.1.Inhaltsanalyse Strukturierung des Textes in Dialog-Komplexe Lässt sich eine bestimmte Struktur (Gliederung der Szene) erkennen, z.B. durch einen Wechsel des Themas oder durch einen Umschwung der Stimmung? Welche unterschiedlichen Themen werden behandelt? Welchen Verlauf nimmt das Gespräch? (Analyse der Dialogschritte)

2.2.Figurenanalyse/Charakterisierung In welchem Verhältnis stehen die Gesprächspartner zueinander? (persönliches Verhältnis / sozialer Status) Welche Haltung, Einstellung, Stimmung, Motive sind aus dem Gespräch zu erschließen? Welche Interessen und Absichten haben die Gesprächspartner? Welche Art von Gespräch findet statt (z. B. zwanglose Unterhaltung / diszipliniert-reflektierendes Gespräch ...) ? Wie versuchen sie, ihre Ziele zu erreichen, welche Wirkung ist damit verbunden? Wie ist das Gesprächsverhalten (z. B. gegenseitige Offenheit, Verschweigen wesentlicher Aspekte ...)? Wie sind die Gesprächsanteile der Gesprächspartner verteilt? Was lässt sich daraus schließen (Respekt der Partner als Gleichberechtigte oder eine vermeintliche / tatsächliche Überlegenheit eines der Partner ...)?

2.3.Analyse auffälliger sprachlicher und formaler Mittel Wortwahl, Satzbau, rhetorische Mittel sprachliche Techniken des Monologes / Dialoges (z.B. Verschleierungstaktik, Verzögerungstaktik, Unterbrechen ...) Sprechakte differenziert bezeichnen

3.Schluss

Ergebnis des Dialoges / Monologes (Erkenntnis, Entschluss ... einer der Figuren) Führt der Dialog zur Durchsetzung einer Position, zu einem Kompromiss oder bleibt er offen? (Intention der Szene)

Bedeutung der Textstelle für den Fortgang des Stückes und ihre Funktion im Hinblick auf den Gesamttext


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das ist richitg.

diäten bringen nichts, der jojo-effekt tritt ein. also lieber auf sättigunggefühl achten, aber auch ernährung umstellen. gesünder und abwechslungsreicher essen.

da kommt man nicht vorbei: sport :)

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