Tipps für mündliche Beteiligung
Kann mir jemand Tipps geben wie ich mich mündlich besser beteiligen kann? Außer nur fragen stellen, etc. Ich hab irgendwie immer Angst was falsches zu sagen. Vielen Dank :)
4 Antworten
Deine Angst musst du ablegen. Es tut dir ja niemand etwas, wenn du mal etwas Falsches sagst ;) Außerdem machen andere genauso Fehler und da lacht auch niemand. Melde dich einfach immer bei ganz einfachen Fragen, wenn etwas vorgelesen werden soll, bei Feedback (schließlich hast du ja deine eigene Meinung, sie muss nur geäußert werden) oder wenn Hausaufgaben vorgetragen werden können. Die kannst du zu Hause in Ruhe vorbereiten und brauchst dann am nächsten Tag keine Angst zu haben.
Meine Freundin und ich haben uns ein kleines Heft angeschafft, in der wir Strichlisten führen, wie oft wir uns in einer Stunde beteiligt haben. Das hilft dabei, die Entwicklung zu kontrollieren und da wir das zu zweit machen, spornt es uns an, besser als die andere zu sein.
Wenn das auch noch nicht hilft, dann sprich doch mal deine Lehrer an und frag die, ob sie irgendwelche Tipps haben. Außerdem zeigst du damit deine Bereitschaft und deinen Willen, wirklich etwas zu verbessern.
Ich wünsche dir alles Gute und viel Erfolg dabei :)
Hallo,
also in einigen Fächern zählt die mündliche Note genauso viel und in anderen Fächern mehr wie die Klassenarbeiten (schriftliche Leistung). Was dazu führt, dass die mündliche Noten leicht als Ausgleich für eine schlechte Klassenarbeit dienen kann.
Die Mündliche Mitarbeit macht einen so hohen Anteil an der Gesamtnote aus, weil sich die Note über alle Unterrichtsstunden erstreckt. Die schriftliche Leistung kann man leicht "in den Sand setzen" durch Prüfungsangst oder man hatte einfach einen schlechten Tag etc. Eigentlich ist so für jeden etwas dabei. Einigen glänzen bei den Klassenarbeiten mit Top Noten, sind dafür aber mündliche eher ruhig und andere beteiligen sind ständig am Unterricht, erlangen so eine gute mündliche Noten, sind aber schriftlich nicht ganz so gut.
Bei uns notieren sich die Lehrer stündlich etwas zu unserer Mitarbeit im Unterricht. Dafür nutzen sie Symbole wie +,o,-. So können sie uns vor einer Klassenarbeit die mündliche Mitarbeitsnote mitteilen und am Ende des Schuljahres/Habljahres eine Note, welche sich über das ganze Schuljahr erstreckt. Bei der Benotung wird i. d. R mit einbezogen:
- Mappenführung
- Qualität/Quantität der mündlichen Beiträge
- Tests
- Plakate / Referate / ...
- schriftliche Notizen und anderweitig erkennbare (stille) Unterrichtsbeteiligung
- Gruppenarbeitsbeiträge
- Abgaben von Ausarbeitungen im Unterricht
- miteinander in Gruppenarbeitsphasen reden, zuhören, reagieren
- in Übungsphasen herumlaufen und anderen helfen
- und anderes..
Zur mündlichen Note gehört in der Regel nicht nur das "Melden", sondern eben auch so etwas wie schriftliche stille Unterrichtsbeteiligung, also wie man seine Aufgaben in Stillarbeitsphasen erledigt. Dadurch können auch ruhigere Schüler eine angemessen Noten bekommen.
Das Melden ist aber auch sehr wichtig. Viele trauen sich manchmal nicht sich zu melden, obwohl sie die Antwort auf die Frage des Lehrers genau wissen. Hier meine Tipps:
Man sollte sich immer versuchen zu melden, wenn man etwas weiß. Zwischendurch kann man auch Fragen stellen, wenn man etwas nicht verstanden hat oder Interesse am Unterrichtsgeschehen zeigen möchte.
Man muss sich einfach überwinden und sich am Unterricht beteiligen. Dabei sollte man immer daran denken, dass man Fehler machen darf und die anderen Schüler auch Fehler machen bzw. Angst haben sich zu melden.
Man kann als Motivation zum "Melden" auch folgendes machen:
Wettrennen: Ich hab in der 6. Klasse mal so ein Art "Wettrennen" gemacht mit einer Mitschülerin gemacht. wir waren beide sehr still im Unterricht und dann haben wir halt ne "Wette" gemacht, wer mehr sagt.
Stifte: Du kannst auch versuchen 5 Stifte auf dem Tisch zu legen. Das bedeutet, dann das du dich 5 mal melden musst. Wenn du dich am Unterricht beteiligt hast, legst du einen Stift wieder zurück.
Strichliste: Man kann auch eine Strichliste anfertigen. Also immer einen Strich machen, wenn du etwas zum Unterricht beigetragen hast, dabei könntest du auch notieren, ob der Beitrag sinnvoll, richtig oder falsch war.
Sei einfach Mutig. Wenn du etwas falsches sagst, ist doch egal. Passiert jedem mal und daraus kann man auch lernen.
Wenn du noch andere Lerntipps brauchst. Schau auf meine Homepage:
http://math4ever.de.tl/Schule-_-Lernen-_-Tipps.htm
LG Jasmin :))
Da musst du durch. Entweder oder. Wenn du noch nicht weist ob du etwas falsches sagst oder sagen würdest kann du es nicht im Vorein schon zum Hindernis machen. Wo soll das denn enden?
Achte darauf, was dein Lehrer sagt, ob er verrät, was ihr in der nächsten Stunde macht z.b. und bereite dich auf das jeweilige Thema vor bzw informier sich schon mal :-)