Ist das eigentlich fair?
Hey, also bei uns im Sportunterricht hatten wir eine Zeit lang das Thema, Fußball.Wir haben viele Jungs in der Klasse die schon seid sie Kleinkinder waren Fußball gespielt haben,aber auch viele die noch gar keine Erfahrung oder ähnliches haben.Der Sportlehrer hat verlangt das wir Fußball pakouren usw.machen.Natürlich waren alle die nicht so gut in Fußball sind bzw.keine Erfahrung schlechter als die,die ihr ganzes Leben lang schon Fußball spielen.Auch mit Zeit mussten wir arbeiten, Anfänger brauchen natürlich viel mehr Zeit um ein Fußball-Parkour zu absolvieren,als die anderen.Wir haben auch noten dafür bekommen usw.
Also meine Frage ist:Ist es Fair das wir mit welchen verglichen werden,die ihr Leben lang gefühlt im Verein Fußball spielen?
Es wurde bei der noten Verteilung auch keine Rücksicht genommen oder so,wie wurden alle wirklich gleich bewertet wie die anderen.
Ich persönlich finde es schon unfair.
LG.A
9 Antworten
Nein, das finde ich so nicht fair. Aber es ist jetzt auch nicht so wichtig, wenn einige nicht so gut abschneiden. Da gibt es wichtigeres 😊
Lg
Fair ist das nicht wirklich, aber das ganze Leben ist nicht Fair (gerade Sportunterricht).
Doch. Wenn ein Junge die doppelte Geschwindigkeit läuft, dann bekommt er eine etwas bessere Note, obwohl er viel mehr Leistung gibt. Beim Hochsprung bekommen Jungs bei einer 3-Fach so hohen Stange die selbe Note wie ein Mädchen bei einer 3-Fach so tiefen Stange. Pauschal ist da nichts: Das ist die pure realität.
Ja, und wenn der Junge mit 1,65 m nicht drüber kommt, der mit 1,90 m aber schon, kriegt der Kleine für den Hochsprung halt ne 5. Dumm gelaufen, aber fair ist das nicht.
Es ist allgemein bekannt, dass Sportnoten nach dem Gießkannenprinzip zustande kommen, dein Beispiel ist da auch wieder typisch dafür. Fair ist das nicht, aber immerhin ist die Sportnote nach der Schule vollkommen uninteressant.
Genau um solche Dinge auszugleichen, gehört eigentlich in Sport auch etwas Theorie vermittelt und abgefragt -- bei deinem Beispiel könnte man etwa auch die taktische Aufstellung von Fußballmannschaften besprechen (4 - 4 - 2 und 4 - 2 - 3 - 1 usw.). Aber leider wird das in der Schule so gut wie nie gemacht.
Das gesamte Schulsystem ist nicht fair. Wenn man in Musik ein Instrument spielt, hat meinen Vorteil. Wenn man in Informatik bereits programmieren kann, hat man einen Vorteil.
diese notengebung ist absout ungerecht. gerecht und gut wäre eine beurteilung des lerrnfortschrittes
es gibt kompetente sportleher*innen und luschen