Gibt es Anzeichen für ADS?

Wie machen sich Anzeichen von ADHS in verschiedenen Entwicklungsabschnitten bemerkbar?

Eltern von ADHS-Kindern berichten häufig, dass sie Verhaltensauffälligkeiten in der Entwicklung ihrer Kinder schon in sehr frühem Alter beobachtet haben. Diese Tatsache spricht um so mehr dafür, dass ADHS nicht die Folge falscher Erziehung ist, sondern eine Erkrankung, für die eine erblich bedingte Neigung vorhanden sein muss.

Im Folgenden sind Verhaltensauffälligkeiten von ADHS-Kindern in den verschiedenen Entwicklungsabschnitten dargestellt. Zur Erinnerung: Diese Auffälligkeiten können individuell sehr unterschiedlich ausgeprägt sein und müssen nicht in jedem Fall zwingend auftreten.

• Säuglingsalter

  Es wird vermutet, dass ADHS-Kinder schon im Säuglingsalter als "Schreibabys" auffallen können - mit ungewöhnlich lang andauernden Schreiphasen. Vielfach wird von motorischer Unruhe, Ess- und Schlafstörungen, Ablehnung eines Körperkontakts und Unausgeglichenheit der Säuglinge berichtet. Kleinkind-/Kindergartenalter

  Die Kinder fallen durch ihren rastlosen Aktivitätsdrang auf. Geringe Ausdauer beim Spielen, trotziges Verhalten, motorische Ungeschicklichkeit und in der Folge häufige Verletzungen und Unfälle. Bereits im Kleinkindalter können diese Verhaltensauffälligkeiten dazu führen, dass ein Kind mit ADHS schnell auf Ablehnung bei gleichaltrigen Spielkameraden stößt und keine stabilen Freundschaften entwickeln kann.

• Grundschulalter

  Besonders deutlich zeigen sich die ADHS-typischen Verhaltensstörungen oft erst mit Schulbeginn. Kinder mit einer Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung können nicht lange still sitzen. Sie lassen sich schnell ablenken, sind ständig in Bewegung und fallen durch häufiges Stören des Unterrichts auf. Charakteristisch ist auch eine niedrige Frustrationsschwelle, schnelle Reizbarkeit und die Unfähigkeit, sich länger auf Aufgaben zu konzentrieren. So kommt es trotz normaler Intelligenz häufig zu Lern- und Leistungsproblemen. Viele ADHS-Kinder leiden parallel noch unter weiteren Lernstörungen wie Lese-, Rechtschreib- oder Rechenschwäche, die die Schulprobleme verstärken. Damit wird nicht nur eine "negative Schulkarriere" eingeleitet, sondern die Kinder erfahren frustrierende, oft traumatische Erlebnisse, die sich auf das ganze weitere Leben auswirken können.

• Jugendalter

  Bei Jugendlichen mit ADHS nehmen die hyperaktiven Verhaltensstörungen eher ab. Im Vordergrund stehen Aufmerksamkeitsstörungen und mangelnde Fähigkeit zur Selbstorganisation. Diese Jugendlichen versuchen häufig, ihre innere Unruhe zu betäuben, indem sie sich starken äußeren Reizen (z.B. laute Musik, exzessive Computerspiele) aussetzen oder bewusst Gefahren und Konfrontationen suchen. Charakteristisch sind außerdem Leistungsverweigerung und aggressives Verhalten über das im Jugendalter normale Maß hinaus. Auch in der Entwicklung ihrer sozialen Kompetenz zeigen Jugendliche mit ADHS starke Defizite gegenüber ihren gesunden Altersgenossen. Werden diese Störungen und ihre Auswirkungen nicht rechtzeitig erkannt, können diese Jugendlichen kein gesundes Selbstwertgefühl ausprägen. Sie neigen zu Depressionen und Ängsten - Folgen , die durch eine rechtzeitige Diagnose und angemessene Behandlung vermieden werden können.

Bei Erwachsenen gibt es ähnliche Erlebnisse!

Die Liste zeigt jedoch die Extremfälle der Anzeichen von ADHS. ADSler sind demnach ruhiger und nicht so augenscheinlich!

ja, die gibt es, z. b. Zittern, Versuche, Aufmerksamkeit zu erregen, ein überdurchschnittlich starker Bewegungsdrang und die fehlende Fähigkeit, sich länger auf eine Sache zu konzentrieren( was nicht heißt, dass diee Leute sich auf nichts konzentrieren können)

Kinder mit ADS sind unaufmerksam und lassen sich leicht ablenken, sie fangen immer neue Dinge an, jedoch haben sehr oft Probleme etwas zu Ende zu bringen, da sie einfach schon von anderen Sachen abgelenkt werden. Oftmals bezeichnet man sie als Tagträumer, die Löcher in die Luft schauen. So werden die auch von den Lehrern als: "der hört mir doch gar nicht zu" bezeichnet.

Kinder, die an ADS erkrankt sind, haben große Probleme, sich selbst zu organisieren. Sie verlieren rasch den Überblick. Wenn sie sich etwas vornehmen, dann meist viel zu viel, weil sie die Zeit nicht abschätzen können. Sie verzetteln sich und schaffen die vorgenommenen Aufgaben nie. Aus dieser Situation lernen sie aber auch nicht, sondern machen den Fehler jedes Mal wieder.

ADS Kinder wirken zerstreut, häufig wie ein zerstreuter Professor, da sie ja über einen hohen IQ verfügen, aber Flüchtigkeitsfehler provozieren. Sie arbeiten chaotisch und ihr Arbeitsplatz ist unaufgeräumt. Im Kinderzimmer herrscht stets Unordnung, weil sie viele Dinge gleichzeitig anfangen. Struktur und Ordnung sind problematisch für ADS Kinder. Das wirkt sich auch auf Ihr Arbeitsverhalten aus, welches schlecht koordiniert ist.

Bei Erwachsenen

gutefrage.net/frage/an-welchen-symptomen-erkennt-man-ads-bei-erwachsenenjugendlichen

Ansonsten ist das Verhalten bei Erwachsenen auch nicht so besonders anders, als bei Kinder/Jugendlichen - außer vielleicht dass Erwachsene ihre Defizite mit der Zeit ein wenig kompensiert haben: Siehe Wikipedia: de.wikipedia.org/wiki/Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivit%C3%A4tsst%C3%B...

Zu Stärken und Schwächen habe ich hier etwas zu geschrieben:

http://www.gutefrage.net/frage/was-sind-die-kognitiven-schwaechen-und-staerken-eines-autisten-und-adhs-ler

Bei Kindern:

Ist hier eine gute einfach gehaltende Liste von Symptomen:

dieschulbegleiter.de/Was-ist-ADS-AD-H-S-.html

Hier auf Seite 810 die Unterschiede zwischen ADS und ADHS:

devcogneuro.com/Publications/ADD.pdf

Ansonsten Wikipedia, Google usw.

Wer es etwas surrealer haben möchte:

tvtropes.org/pmwiki/pmwiki.php/Main/AttentionDeficitOohShiny

Sorry - aber das muß ich jetzt einfach mal loswerden: Warum hat jedes Kind, was nur ein wenig aktiver ist als andere, gleich ADS oder ADHS? WIR hatten das doch früher auch nicht, weil WIR uns nicht im Zimmer verbarrikadiert haben. stundenlang vor irgendeiner Kiste gedaddelt haben oder ähnliches. WIR haben uns in der freien Natur ausgetobt. Liebe Marie070798 - das geht überhaupt nicht gegen Dich! Es kot.t mich nur an, daß jedes auch nur ein wenig aktive Kind gleich krank sein soll und - im schlimmsten Fall - mit Psychopharmaka vollgestopft wird! Kein Kind, daß ich kenne und in den 80er-/Anfang der 90er-Jahren geboren wurde hat AD(H)S, bei fast allen, die später geboren wurde, besteht zumindest der Verdacht. Hallo?