Chemie Reaktionsgleichungen. 2Na +cl2 -->2NaCl . Das ausgleichen dieser reaktionsgleichung ist klar aber was sagt diese aus z.B 2 Chloratome auf 1g bezogen?
3 Antworten
Sie sagt z.B. aus, dass 2 Natriumatome mit einem Chlormolekül zu der Verbindung Natriumchlorid reagieren;
oder, dass 2•23 g Natrium mit 71 g Chlor reagieren, wobei 117g Natriumchlorid entstehen,
oder, dass n(Na) = 2 mol mit n(Cl₂) = 1 mol miteinander reagieren, wobei n(NaCl) = 2 mol entstehen.
Du hast recht. Er muss es vorher ausrechnen.
Beispiel: Er will m(NaCl) = 58,75 g herstellen. Welche Massen m(Na) und m(Cl₂) muss er bereitstellen? - Findest Du die Lösung?
Zu Deiner 2. Frage: Wenn Du mein Beispiel ausrechnest, dann benützt Du ja dazu die gegebene Reaktionsgleichung. Sie bleibt also immer gleich.
Franziska, das geht mit einer Verhältnisgleichung (oder sagt ihr in diesem Fall "Dreisatz"?).
Also laut meiner 2. Aussage benötigen m(NaCl) = 117 g zur Herstellung m(Na) = 46 g. Dann benötigen m(NaCl) = 58,75 g die Masse m(Na) = ....... g.
Wie groß muss dann m(Cl₂) sein?
Dir scheint nicht ganz klar zu sein, dass sich viele Stoffe nach einem festen Verhältnis bilden, egal wie viel du von den Ausgangsstoffen hast.
Wenn du 1 kg Kohle verbrennst, entstehen ca. 3,7 kg Kohlendioxid. Wenn du mehr Luft zufächelst, sind die Abgase reicher an Sauerstoff, der nicht "verbraucht" wurde.
Wenn du 46 g Na und 71 g Cl reagieren lässt, bilden sich 117 g Kochsalz. Wenn du 46 g Na mit 100 g Cl reagieren lässt, bilden sich auch nur 117 g Kochsalz, nur bleiben 29 g Chlor unverändert. Und 100 g Na mit 71 g Cl bilden auch nur 117 g Kochsalz, nur bleiben hier 54 g Na zurück.
Für den Unterricht und die Formel sind halt nur die Mengen interessant, die reagiert haben. Die anderen sitzen halt auf der Reservebank.
Dazu brauchst Du dann noch die Molmassen der beteiligten Stoffe...
Was ist der eigentliche zweck einer reaktionsgleichung? Es kommt doch drauf an wie viel man von dem jeweiligen stoff nimmt...
Die Reaktionsgleichung sagt etwas über die Anzahl der Moleküle/Atome aus. Das ist die Anzahl, auf die es ankommt.
Erst mit den jeweiligen Molmassen kann die "Anzahl" in eine Menge umgerechnet werden.
Woher weiss der lehrer wie viel er von jedem verwenden darf? Und weshalb bleibt die reaktionsgleichung dann immer gleich wenn man es mit anderen mengen durchführt?
Okey, danke, aber woher weiss der lehrer bei z.b diesem versuch wie viel gramm er von jedem verwenden darf? Davor ausrechnen? 2.frage warum ist dann die reaktionsgleichung immer gleich bei allen versuchen? 8obwohl man es mit anderen mengen durchführt?