zwergilein98
13.12.2011, 20:44
"Anti-Lehrer"-T-Shirt im Unterricht?
hallo,

in französisch haben wir eine lehrerin (die ich jetzt nicht beschreiben möchte) die wir alle hassen. sie sagt häufig "ich war auch mal schülerin, ich weiß wie das ist" und wir lästern auch (sehr) häufig darüber (selbst wenn sie dabei ist). als ich es letztens fett an die tafel geschrieben hab hat sie eine total piepsige stimme bekommen und gejammert "ich weiß nicht was daran so jokig sein soll usw." (das könnt ihr euch nicht vorstellen). und jetzt habe ich vor "Ich war auch mal Schülerin" auf Postkarten und t-shirt zu drucken. meine frage ist was kann die lehrerin gegen sowas unternehmen? kann sie mich aus dem unterricht schmeißen? gibt es irgendein absatz im schulgesetz die das beschreibt? (die ich dann auch ausdrucke und es ihr zeige wenn sie was sagt)

hier ist ein bild zum t-shirt: http://bit.ly/tNiJfn

danke im voraus :)

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Antwort
von zwergilein98
13.12.2011, 20:54

es ist mir EGAL was die lehrerin von mir denkt was kann sie gegen sowas machen?

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Baffekecher
13.12.2011, 18:50
Wie unterscheidet man den Konjunktiv vom Indikativ Präsens?

Kann mir vielleicht eine kurze aber ausführliche Erklärung dazu schreiben, wie man den Konjunktiv vom Indikativ unterscheidet ? 8. Klasse tauglich.

Vielen Dank im Voraus ;)

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Hilfreichste Antwort
von zwergilein98
13.12.2011, 19:05

ein indikativ erkennst du daran, dass es "normal" (so wie man es normalerweise sagt) ist. im konjuktiv 1 ist üblicherweise ein "e" als letzter buchstabe eines verbes (hätte -> habe, wollen -> wolle).

wenn im plural sich der Indikativ nicht vom Konjunktiv unterscheidet, (wir wollen -> er sagte, wir wollen), benutzt man das konjunktiv 2. das konjunktiv 2 wird aus der präteritum-form des verbes und mit einem umlaut gebildet (wir kommen -> wir kämen; kommen wird zu kamen, aus a wird ä).

wenn im konjunktiv 2 kein unterschied zum indikativ präteritum besteht (wir tauchen -> wir tauchten), benutzt man die hilfsform "würde". Wir tauchen schon genug -> Wir würden schon genug tauchen.

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