Ich denke, dass das von Person zu Person verschieden ist. Mein Französischlehrer ist derselben Ansicht. Bei mir beispielsweise hat das absolut keinen Lerneffekt, da, sofern ich am Abschreiben bin, auch gerne mit meinem Kollegen schwatze.
1. Option: Er würde euch die Texte fotokopieren. (kein Lerneffekt, keine Zeitverschwendung)
2. Option: Dein Fall (FRAGWÜRDIGER Lerneffekt, ZEITVERSCHWENDUNG)
3. Option: Erarbeiten der Texte (sofern möglich) (Garantierter Lerneffekt, keine Zeitverschwendung)
Meiner Meinung nach solltet ihr versuchen, dem Lehrer zu sagen (i.s. auch Ideen bringen), das ihr was anderes machen wollt!