Abend,
ich gehe in die Achte Klasse und habe wahrscheinlich starke Minderwertigkeitskomplexe und mache mich bei kleinsten Sachen fertig. Meine Leidenschaft widme ich der Mathematik und der Logik, ich bin fasziniert von der Natur. Manchmal komme ich mir sehr ausgeglichen vor, es fühlt sich an wie eine Wechselwirkung zwischen Herz und Verstand. Manchmal verfalle ich aber in einen Zustand wo ich weder sagen kann der ist rational, noch emotional.
Wenn ich ein Rätsel sehr schnell löse, dann fühle ich für kurze Zeit ein Erfolgserlebnis. Danach bewerte ich mich selbst sehr negativ, ich rede mir ein das dass nichts Besonderes ist und das dies jeder lösen kann, schließlich bin ich innerhalb von (beispielsweise) ein paar Minuten darauf gekommen. Gebe ich meine Aufmerksamkeit ein Rätsel hin wo ich nicht innerhalb von 5 Minuten eine Idee habe, rede ich mir wieder ein wie dumm ich bin u.s.w.
Ich leide im Moment an beinahe dauerhaften Stress, woher der Stress kommt weiß ich und Probleme sind da um sie zu lösen, das heißt ich versuche derzeit auch das Problem zu lösen.
Bewerte ich mich selbst sehr negativ, dann weiß ich das dass unlogisch ist und nutze das dann auch wieder aus um mich fertig zu machen.
Ich bin sehr davon überzeugt das dies irrational ist, aber ich kann im Moment da gegen wenig tun.
In der Schule bin ich ein passiver Schulverweigerer, ich würde manchmal gar nicht gehen, weil ich quasi meine Zeit absitze. Ich gehe aber hin, um den Flüchtling in unserer Klasse zu helfen (versuche ihn den Schulstoff zu erklären).
Im Unterricht beschäftige ich mich mit anderen Dingen, ich schreibe mir manchmal ein paar Nachkommastellen von der Kreiszahl PI aus und lerne die dann auswendig oder lese mir vor der Schule Rätsel durch und beschäftige mich damit im Unterricht. Leider werde ich durch die sozialen Situationen so sehr überfordert, das ich manchmal einfach abschalte.
Außerdem hasse ich es wenn man immer wieder Aufgaben wiederholt, das ist reine Zeitverschwendung und man könnte sich einen neuen Thema widmen.
Die Mitschüler, wie auch manche Lehrer halten mich für frech, faul und teilweise dumm. Klassenkameraden fragen mich manchmal ob ich gestört wäre, wahrscheinlich weil ich auf Körperkontakt sensibel reagiere und andere Eigenarten habe.
Es gibt auch Verdacht auf Hochbegabung, die Sprachentwicklung begann mit 9 Monaten, ich konnte vor der Einschulung flüssig lesen, ein bisschen rechnen und schreiben. Aber ich kann mich nicht daran erinnern, das ich mich unterfordert gefühlt habe.
Ich war immer sehr verträumt oder ein sehr schlechter Schüler (wurde auch stark gemobbt, ging bis zu Selbstmordversuchen mit 9 Jahren)
So mache ich mich auch manchmal fertig und rede mir sämtliches ein.
Zudem gefällt mir die Art und Weise des Schulsystems teilweise nicht, ich kann das Verhalten meiner Mitschüler nicht logisch nachvollziehen und vieles verwirrt mich.
Habt ihr denn ähnliche Erfahrungen gemacht und könnt mir Tipps geben?